《改造我們的學(xué)習(xí)》教案(北京版選修2)
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教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!課題課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1、識記課文中的生字詞,理解課文中成語的含義。2、能理清文章的論證結(jié)構(gòu),找出論點(diǎn),分清文章的引論、本論、結(jié)論三部分,分析各部分的邏輯關(guān)系。3、能分析課文中運(yùn)用的例證、對比論證及引證法,能說明這些論證方法的使用特點(diǎn)及對論證論點(diǎn)的作用。4、能體味分析文章準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的特點(diǎn)。5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對問題的辯證分析的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、能理清文章的論證結(jié)構(gòu),找出論點(diǎn),分清文章的引論、本論、結(jié)論三部分,分析各部分的邏輯關(guān)系。2、能分析課文中運(yùn)用的例證、對比論證及引證法,能說明這些論證方法的使用特點(diǎn)及對論證論點(diǎn)的作用。3、能體味分析文章準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的特點(diǎn)。難點(diǎn):課文中如何對問題進(jìn)行辯證分析的教、學(xué)具課文朗讀錄音預(yù)習(xí)要求教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注一、導(dǎo)入新課:1本文是毛澤東同志在延安干部會議上所作的報(bào)告。2本文是1941年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要學(xué)習(xí)文件。3延安整風(fēng)是對過去幾次“左”右傾機(jī)會主義的清算。4整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容主要是“整頓三風(fēng)”,即:反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)反對宗派主義以整頓黨風(fēng)反對黨八股以整頓文風(fēng)。當(dāng)時(shí),毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告:整頓學(xué)風(fēng)改造我們的學(xué)習(xí)整頓黨風(fēng)整頓黨的作風(fēng)整頓文風(fēng)反對黨八股2、板書課題?!拔覀儭笔侵溉h的同志,特別是黨的干部;“學(xué)習(xí)“是指全黨同志的學(xué)習(xí),特別是對馬列主義理論的學(xué)習(xí),而且這里的學(xué)習(xí)主要指學(xué)習(xí)態(tài)度,也即學(xué)風(fēng),是學(xué)習(xí)的根本問題。思考:標(biāo)題中為何使用“改造”而不用“改變”?明確:“改造”意味著不是一般地改變,而有“改掉舊的建立新的,使適應(yīng)新的形勢需要”的意思,含“改”、“造”兩個(gè)語素。而“改變”缺少“立新”的一面,只是一般的變化。二、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、閱讀課文。由學(xué)生在課上自讀,批劃重點(diǎn),教師可作如下提示:1本文作為一個(gè)報(bào)告是由前言和四個(gè)部分(采用“分段標(biāo)號”的形式)組成,請給四個(gè)部分各加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,用一個(gè)詞、或一個(gè)詞組、或一句話,要求簡明扼要。2本文作為一篇議論文,又可以找到基本的結(jié)構(gòu)形式,即提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)三個(gè)大的組成部分。請按三大塊列一個(gè)簡要提綱。3本文有一個(gè)重要論點(diǎn)“理論和實(shí)際的統(tǒng)一”貫串全文,成為連結(jié)全文的中心線索。這一論點(diǎn)和全文的中心論題(也可以叫論點(diǎn))是什么關(guān)系呢?這一論點(diǎn)是怎樣將全文的各部分材料連結(jié)起來的呢?邊閱讀邊思考,有一個(gè)基本的認(rèn)識??捎?5至20分鐘讓學(xué)生自讀作答。教后記客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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