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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 愛(ài)因斯坦生平 一、生平簡(jiǎn)介? A．愛(ài)因斯坦(1879～1955)，是20世紀(jì)最偉大的自然科學(xué)家，物理學(xué)革命的旗手。1879年3月14日生于德國(guó)烏耳姆一個(gè)經(jīng)營(yíng)電器作坊的小業(yè)主家庭。一年后，隨全家遷居慕尼黑。父親和叔父在那里合辦一個(gè)為電站和照明系統(tǒng)生產(chǎn)電機(jī)、弧光燈和電工儀表的電器工廠。在任工程師的叔父等人的影響下，愛(ài)因斯坦較早地受到科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。1894年，他的家遷到意大利米蘭，繼續(xù)在慕尼黑上中學(xué)的愛(ài)因斯坦因厭惡德國(guó)學(xué)校窒息自由思想的軍國(guó)主義教育，自動(dòng)學(xué)籍和德國(guó)國(guó)籍，只身去米蘭。 1895年他轉(zhuǎn)學(xué)到瑞士阿勞市的州立中學(xué)；1896年進(jìn)蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)師范系學(xué)習(xí)物理學(xué)。1900年畢業(yè)。由于他的落拓不羈的性格和獨(dú)立思考的習(xí)慣，為教授們所不滿，大學(xué)一畢業(yè)就失業(yè)，兩年后才找到固定職業(yè)。1901年取得瑞士國(guó)籍。1902年被伯爾尼瑞士專(zhuān)利局錄用為技術(shù)員，從事發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)鑒定工作。他利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展科學(xué)研究，于1905年在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命。同年，以論文《分子大小的新測(cè)定法》取得蘇黎世大學(xué)的博士學(xué)位。1908年兼任伯爾尼大學(xué)編外講師，從此他才有緣進(jìn)入學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作。1909年離開(kāi)專(zhuān)利局任蘇黎世大學(xué)理論物理學(xué)副教授。1911年任布拉格德語(yǔ)大學(xué)理論物理學(xué)教授，1912年任母校蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)教授。1914年，應(yīng)M.普朗克和W.能期脫的邀請(qǐng)，回德國(guó)任威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)兼柏林大學(xué)教授，直至1933年。1920年應(yīng)H.A.洛倫茲和P.埃倫菲斯物（即厄任費(fèi)斯脫）的邀請(qǐng)，兼任荷蘭萊頓大學(xué)特邀教授?；氐聡?guó)不到四個(gè)月，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他投入公開(kāi)的和地下的反戰(zhàn)活動(dòng)。他經(jīng)過(guò)8年艱苦探索，于1915年最后建成了廣義相對(duì)論。他所作的光線經(jīng)過(guò)太陽(yáng)引力場(chǎng)要彎曲的預(yù)言，于1919年由英國(guó)天文學(xué)家A.S.愛(ài)丁頓等人的日全食觀測(cè)結(jié)果所證實(shí)，全世界為之轟動(dòng)，愛(ài)因斯坦和相對(duì)在西方成了家喻戶曉的名詞，同時(shí)也招來(lái)了德國(guó)和其他國(guó)家的沙文主義者、軍國(guó)主義者和排猶主義者的惡毒攻擊。1933年1月納粹攫取德國(guó)政權(quán)后，愛(ài)因斯坦是科學(xué)界首要的迫害對(duì)象，幸而當(dāng)時(shí)他在美國(guó)講學(xué)，未遭毒手。3月他回歐洲后避居比利時(shí)，9月9日發(fā)現(xiàn)有準(zhǔn)備行刺他的蓋世太保跟蹤，星夜渡海到英國(guó)，10月轉(zhuǎn)到美國(guó)普林斯頓，任新建的高研究院教授，直至1945年退休。1940年他取得美國(guó)國(guó)籍。1939年他獲悉鈾核變及其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)現(xiàn)，在匈牙利物理學(xué)家L.西拉德推動(dòng)下，上書(shū)羅斯?？偨y(tǒng)，建議研制原子彈，以防德國(guó)占先。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前夕，美國(guó)在日本兩個(gè)城市上空投擲子彈，愛(ài)因斯坦對(duì)此強(qiáng)烈不滿。戰(zhàn)后，為開(kāi)展反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng)的和平運(yùn)動(dòng)和反對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)法西斯危險(xiǎn)，進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)。1955年4月18日因主動(dòng)脈瘤破裂逝世于普林斯頓。遵照他的遺囑，不舉行任何喪禮，不筑墳?zāi)?，不立紀(jì)念碑，骨灰撒在永遠(yuǎn)對(duì)人保密的地方，為的是不使任何地方成為圣地。 1895年16歲時(shí)的愛(ài)因斯坦。他剛決定離開(kāi)德國(guó)的學(xué)校，到意大利去和家人團(tuán)聚，部分也是為了逃避在德國(guó)軍隊(duì)服役。這張照片拍攝后大約6個(gè)月后，他就正式放棄了他的德國(guó)國(guó)籍。 　 二、科學(xué)成就 1．早期工作 愛(ài)因斯坦早期的工作主要在熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理方面，在1900—1904年間，他每年都發(fā)表一篇論文發(fā)表在德國(guó)《物理學(xué)雜志》。這些早期的工作為他在1905年輻射理論和分子動(dòng)理論方面的重大突破奠定了基礎(chǔ)。 2．1905年的奇跡? 1905年，愛(ài)因斯坦在科學(xué)史上創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)先例的奇跡。這一年他寫(xiě)了6篇論文，在3月到9月這半年中，利用在專(zhuān)利局每天8小時(shí)工作以外的時(shí)間，在三個(gè)領(lǐng)域作出了四個(gè)有劃時(shí)代意義的貢獻(xiàn)。分別是： (1)光量子論，提出光量子假說(shuō)。 (2)分子動(dòng)理論，1905年4月、5月、12月他發(fā)表了三篇有關(guān)布朗運(yùn)動(dòng)的論文，為解決半個(gè)多世紀(jì)來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子是否存在的問(wèn)題做出了突出貢獻(xiàn)。 (3)創(chuàng)立狹義相對(duì)論 愛(ài)因斯坦寫(xiě)了一篇開(kāi)創(chuàng)物理學(xué)紀(jì)元的長(zhǎng)論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，完整地提出狹義相對(duì)性理論。這是他10年醞釀和探索的結(jié)果，它在很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)地古典物理學(xué)的危機(jī)，推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命。。? “我有時(shí)自問(wèn)，為什么我會(huì)是那個(gè)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論的人。我想原因在于，一個(gè)正常的成年人絕不會(huì)停下來(lái)思考有關(guān)空間和時(shí)間的問(wèn)題。這些是……小孩子想的東西。但當(dāng)我長(zhǎng)大成人以后，我才開(kāi)始對(duì)空間和時(shí)間產(chǎn)生疑問(wèn)。自然，我要比一個(gè)孩子思考得更深入一點(diǎn)?！薄柌亍?ài)因斯坦 (4)質(zhì)能相當(dāng)性 1905年9月，愛(ài)因斯坦寫(xiě)了一篇短文《物體的慣性同它所含的能量有關(guān)嗎？》，作為相對(duì)論的一個(gè)推論，揭示了質(zhì)量(m)和能量(E)的相當(dāng)性：E=mc2，并由此解釋了放射性元素（如鐳）所以能釋放出大量能量的原因。質(zhì)能相當(dāng)性是原子核物理學(xué)和粒子物理學(xué)的理論基礎(chǔ)，也為40年實(shí)現(xiàn)的核能的釋放和利用開(kāi)辟了道路。 3．量子論的進(jìn)一步開(kāi)拓 愛(ài)因斯坦的光量子論的提出，遭到幾乎所有老一輩物理學(xué)家反對(duì)。盡管如此，他依然孤軍奮戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地發(fā)展量子理論。他把量子概念擴(kuò)展到物質(zhì)內(nèi)部振動(dòng)、光化學(xué)現(xiàn)象及統(tǒng)計(jì)物理學(xué)的研究中，在許多領(lǐng)域中做出了開(kāi)拓性成就。 剛開(kāi)始在專(zhuān)利局工作的愛(ài)因斯坦。他在那里工作的7年時(shí)間是他一生中成果最多的時(shí)期。1905年被稱(chēng)為愛(ài)因斯坦的“非凡的一年”，因?yàn)槟悄晁珜?xiě)了數(shù)量和質(zhì)量都相當(dāng)可觀的著作。 4．廣義相對(duì)論的探索 狹義相對(duì)論建立后愛(ài)因斯坦并不感到滿足，力圖把相對(duì)性原理的適用范圍推廣到非慣性系。他從伽利略發(fā)現(xiàn)的引力場(chǎng)中一切物體都具有同一加速度（即慣性質(zhì)量同引力質(zhì)量相等）這一古老實(shí)驗(yàn)事實(shí)找到了突破口，于1907年提出了等效原理，此后經(jīng)過(guò)曲折的探索終于1915年完成了被公認(rèn)為人類(lèi)思想史中最偉大的成就之一的廣義相對(duì)論。 在1915年到1917年的3年中是愛(ài)因斯坦科學(xué)成就的第二個(gè)高峰時(shí)期，類(lèi)似于1905年，他也在三個(gè)不同領(lǐng)域中分別取得了歷史性成就。除了1915年最后建成了被公認(rèn)為人類(lèi)思想史中最偉大的成就之一的廣義相對(duì)論以外，1916年在輻射量子論方面又作出了重大突破，1917年雙開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)的宇宙學(xué)。 “這是自牛頓時(shí)代以來(lái)與引力理論有關(guān)的最重要成果，是人類(lèi)思想的最高成就之一?！薄始覍W(xué)會(huì)主席J.J.湯姆孫，在討論證實(shí)受因斯坦理論的日食照片的會(huì)議上所說(shuō)的話 “愛(ài)因斯坦的深刻本質(zhì)藏在他的質(zhì)樸個(gè)性之中：而他科學(xué)的本質(zhì)藏在他的藝術(shù)性之中——他對(duì)美的非凡感覺(jué)?！薄园蛢?nèi)什·霍夫曼：《愛(ài)因斯坦》 “他最出名的當(dāng)然是他的相對(duì)論，那給他帶來(lái)了世界性的聲譽(yù)。但伴隨名聲而來(lái)的是一種愛(ài)因斯坦感到難以理解的盲目崇拜。令他驚訝的是，他成為一種活生生的神話，一個(gè)真實(shí)的民族英雄。他被人看作一個(gè)奇跡，并得到皇室人員、政治家和其他名人的招待，公眾和新聞界把他當(dāng)作一個(gè)電影明星而不是科學(xué)家?！薄园蛢?nèi)什·霍夫曼：《愛(ài)因斯坦》 “科學(xué)理論家是不值得羨慕的因?yàn)榇笞匀弧菍?duì)他工作的一個(gè)鐵面無(wú)私而且不太友善的評(píng)判者。它從來(lái)不會(huì)對(duì)一種理論說(shuō)‘是'。它至多說(shuō)‘也許'，而在大多數(shù)下只是說(shuō)‘不'?！薄詯?ài)因斯坦為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者卡默林格-翁內(nèi)斯教授的紀(jì)念冊(cè)上所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)? “我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法制的渴望，而不是別的什么目。我對(duì)正義的熱愛(ài)以及為人類(lèi)生活狀況的改善而努力奮斗，則與我的科學(xué)興趣無(wú)關(guān)?！薄詯?ài)因斯坦的書(shū)信，1949年。 “在曼長(zhǎng)的生涯中我所懂得的一件事就是：我們所有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與真實(shí)的物質(zhì)世界相比，還是相當(dāng)原始和幼稚的——但它仍然是我們所擁有的最為珍貴的東西?！薄柌亍?ài)因斯坦 “為了懲罰我對(duì)權(quán)威的蔑視，命運(yùn)使我自己成為一個(gè)權(quán)威。”——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦 “對(duì)于一個(gè)畢生努力追求一點(diǎn)真理的人來(lái)說(shuō)，如果他看到有別人真正理解并欣賞自己的工作，那就是最美好的回報(bào)了?！薄詯?ài)因斯坦寫(xiě)給一個(gè)美國(guó)學(xué)生的信，這位學(xué)生在信中告訴愛(ài)因斯坦他是多么地仰慕他。 5．對(duì)統(tǒng)一場(chǎng)論的漫長(zhǎng)而艱難的探索 建成廣義相對(duì)論后，愛(ài)因斯坦依然沒(méi)有滿足，致力于尋求一種能將引力場(chǎng)與電磁場(chǎng)，將相對(duì)論與量子論統(tǒng)一起來(lái)的統(tǒng)一場(chǎng)論的，這耗費(fèi)了他后半生的精力，始終沒(méi)有完成。? “我們的時(shí)代因科學(xué)認(rèn)識(shí)以及這些思想在技術(shù)上的應(yīng)用所獲得的出色成就而與過(guò)不同。誰(shuí)會(huì)不為此感到高興呢？但我們不要忘記，僅有知識(shí)和技術(shù)不可能使人類(lèi)過(guò)上一種快樂(lè)而有尊嚴(yán)的生活。人類(lèi)絕對(duì)有理由將高道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念的倡導(dǎo)者，放在客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上?！?“我本來(lái)也應(yīng)該成為一名工程師。但一想到發(fā)明的才能被用到使日常生活更加方便些的事物上，而且所有這些只是為了賺錢(qián)，我就學(xué)覺(jué)得難以忍受?！薄詯?ài)因斯坦寫(xiě)給他的朋友海因里?！N格的一封信 “雄心壯志或者僅僅是一種責(zé)任感無(wú)法產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西；真正有價(jià)值的東西只來(lái)自于對(duì)人類(lèi)和客觀事物的熱愛(ài)。” ---引自愛(ài)因斯坦教導(dǎo)一個(gè)小孩子的信 “當(dāng)我的頭腦里沒(méi)有什么特別的問(wèn)題可想時(shí)，我就喜歡重新證明那些我早已知道的數(shù)學(xué)和物理學(xué)定理。這本身并無(wú)目的，而只是想沉浸于愉快的思考之中……”----引自愛(ài)因斯坦1918年寫(xiě)給他的朋友海因里?！N格的一封信 “在自然中我觀察到的是極其奇妙的構(gòu)，而對(duì)此我們只了解得相當(dāng)不完整，那必宣會(huì)使一個(gè)思想者充滿了謙卑感?！?---引自愛(ài)因斯坦1944至1945年的一封信 “絕不要把你們的研究當(dāng)成一種義務(wù)，而應(yīng)把它看作一種難得的機(jī)遇，這種機(jī)遇能讓你們逐漸認(rèn)識(shí)到在追求個(gè)人快樂(lè)的精神領(lǐng)域中釋放出的美的影響力，對(duì)你們?nèi)蘸蠊ぷ魉鶎俚纳鐖F(tuán)帶來(lái)的裨益?！?-----愛(ài)因斯坦給美國(guó)普林斯頓大學(xué)學(xué)生們的一則忠告 “像我這種類(lèi)型的人存在的本質(zhì)，在于他思考些什么和如何進(jìn)行思考，而不是他做些什么或遭受到什么?！? 三、趣聞?shì)W事 1．驚奇 阿爾伯特到了四五歲，還不大會(huì)說(shuō)話。父母親心里著急：“難道小阿爾伯特是低能兒，是傻子？不，不可能。他那雙棕色的大眼睛多么明亮。他那可愛(ài)的小腦袋這樣一歪，一個(gè)人躲在角落里玩，有多少聰明的怪主意呢！可是他的小嘴為什么不說(shuō)話呢？”他們請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。孩子當(dāng)然沒(méi)有病。不善于說(shuō)話，不喜歡說(shuō)話，那不是病。 可是有一天，阿爾伯特似乎真的有些不正常了，父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤(pán)給他玩。孩子的小手捧著羅盤(pán)，只見(jiàn)中間那根針在輕輕地抖動(dòng)，指著北邊。他把盤(pán)子轉(zhuǎn)過(guò)去，那根針不聽(tīng)他的話，照樣指著北邊。他把羅盤(pán)捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過(guò)去，可是那根針又回來(lái)了，還是指著北邊。不管他怎樣轉(zhuǎn)，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針一直指著北邊。阿爾伯特驚訝了，他張大眼睛，盯著玻璃下面那根紅色的小針?！笆鞘裁礀|西使它總是指向北邊呢？這根針?biāo)闹苁裁匆矝](méi)有，是什么力量推著它指向北邊的呢？”他想問(wèn)父親，可是話到了嘴邊，說(shuō)不出來(lái)。他被這神奇的現(xiàn)象驚得目瞪口呆。 小小的羅盤(pán)，里面那根按照一定規(guī)律行動(dòng)的磁針，喚起了這位未來(lái)的科學(xué)家的好奇心——探索事物原委的好奇心。這種神怪的好奇心，正是萌生科學(xué)的幼苗。 2．上帝與自然 愛(ài)因斯坦還在家里接受宗教方面的教育，這是德國(guó)法律規(guī)定的。愛(ài)因斯坦一家是猶太人，但并非極其嚴(yán)格地遵守他們的信仰。有一段時(shí)期，愛(ài)因斯坦深深地專(zhuān)注于宗教——他甚至在來(lái)回學(xué)校的路上譜寫(xiě)一些樂(lè)曲贊美上帝。這種宗教上的興趣僅僅持續(xù)了一年，當(dāng)他12歲時(shí)，愛(ài)因斯坦就不再相信他的老師們所描緩的那種上帝了。然而他從未對(duì)大自然的崇高傳大失去敬仰之心，也不希望放棄研究那些比他所謂的“僅僅個(gè)人的”東西更加偉大的事物。 3．音樂(lè)與數(shù)學(xué) 愛(ài)因斯坦一家為他們的孩子創(chuàng)造了一種快樂(lè)、溫暖和可愛(ài)的家庭氣氛，愛(ài)因斯坦在整個(gè)一生中與他們以及他的妹妹瑪亞始終保持十分密切的關(guān)系。他從這種家庭溫暖中繼承了某些東西，而這就成為他的性格中最具吸引力的特征之一。雖然他天生就是一個(gè)孤獨(dú)者，但成年后他結(jié)交了許多親密的朋友，寫(xiě)了許許多多書(shū)信，與全世界的朋友們分享他的思想和信念。在大多數(shù)現(xiàn)在尚存的愛(ài)因斯坦照片中，他總是開(kāi)朗地微笑著。 愛(ài)因斯坦是一位出色而又不同尋常的老師。通常，他會(huì)地黑板上寫(xiě)出一個(gè)方程式之后停頓下來(lái)，在學(xué)生們面前長(zhǎng)時(shí)間地保持沉默，似乎他已陷入了沉思。這張照片是他在美國(guó)普林斯頓大學(xué)講課。 愛(ài)因斯坦的父母是一對(duì)頗有才智的夫婦。愛(ài)因斯坦的母親是一位聰明、活潑、勤奮和充滿活力的婦女，而且是一個(gè)出色的鋼琴家。她非常重視學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)愛(ài)因斯坦和他的妹妹在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)?；厥淄?，愛(ài)因斯坦記得他是通過(guò)聆聽(tīng)母親彈奏鋼琴才開(kāi)始喜愛(ài)音樂(lè)的。愛(ài)因斯坦的父親的一位工程師。還在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他就已經(jīng)顯示出數(shù)學(xué)方面的極大前途，但他家太窮，無(wú)法送他去讀大學(xué)。他與其兄弟雅各布合伙經(jīng)營(yíng)，1885年時(shí)兄弟倆和他們一家遷往德國(guó)巴伐利亞的首府慕尼黑，并在那里開(kāi)辦了一家工廠。 愛(ài)因斯坦的父親和叔父對(duì)愛(ài)因斯坦在科學(xué)和數(shù)學(xué)方面所表現(xiàn)出來(lái)的興趣感到非常高興。愛(ài)因斯坦5歲時(shí)，有一次他生病躺在床上，他的父親送給了一個(gè)指南針。這件普通的禮物成為阿爾伯特一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。指南針內(nèi)的那根指針從表面看完全封閉、孤立和無(wú)法接近，它似乎是由一種看不見(jiàn)的力量掌握著，使它指向北方。他非常激動(dòng)，以至“渾身顫抖并患了感冒”。雖然他只有5歲，他已經(jīng)意識(shí)到“這些物體的背后深深隱藏著一些東西”。從那時(shí)起，他就想要找出這種神秘的力量究竟是什么。 幾年以后，愛(ài)因斯坦意識(shí)到一種類(lèi)似的神秘事物，這次是與數(shù)字有關(guān)。他的叔父雅各布一直讓他去解許多數(shù)學(xué)上的難題。每當(dāng)他找到正確的答案時(shí)，他并沒(méi)有感到高興、自豪或者滿足，事情更像是他已經(jīng)瞥見(jiàn)了隱藏在事物表象下面的一個(gè)美麗而有序的結(jié)構(gòu)。這種認(rèn)識(shí)引出了“一種強(qiáng)烈的快樂(lè)感”，并激勵(lì)他找出有關(guān)數(shù)學(xué)方面所能發(fā)現(xiàn)的所有內(nèi)容。同樣，他對(duì)科學(xué)也相當(dāng)著迷。他還纏住父親和叔父問(wèn)這樣的問(wèn)題：黑暗是如何發(fā)生的？“太陽(yáng)光的級(jí)成成份是什么？”“沿一條光束傳播會(huì)是什么樣子？” 4．小城里的偉人 普林斯頓是美國(guó)東部的一個(gè)大學(xué)城。它只有幾千人口。美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓退休的時(shí)候，就在這里向他的軍隊(duì)發(fā)表了演說(shuō)。一百多年過(guò)去了。無(wú)數(shù)摩天大樓在城市里升起，奪走了城市的陽(yáng)光?？墒?，普林斯頓這個(gè)小城，依舊是古風(fēng)純樸，陽(yáng)光燦爛。林蔭道上的行人稀稀疏疏，道路兩旁星星點(diǎn)點(diǎn)散布著一些一兩層樓的小房子。紅色的屋頂、白色的墻，掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)木叢中。每一座房子都象綠色海洋中的一個(gè)孤島。這里似乎聞不到金圓帝國(guó)的銅臭，聽(tīng)不見(jiàn)工業(yè)巨人的叫囂。這里就象萊頓小城和蘇黎世湖畔那樣?jì)寡庞撵o，具有古老歐洲的情趣。 1933年，一個(gè)秋天的下，街道兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)是金色斑爛。大學(xué)生特別愛(ài)光顧的那家冷飲店里，只有一個(gè)學(xué)神學(xué)的大學(xué)生在吃蛋卷冰淇淋。女服務(wù)員坐在柜臺(tái)后面，沒(méi)精打采，等著下班。 突然，玻璃門(mén)“伊呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一位滿頭白發(fā)的老人。女服務(wù)員一下子怔住了。這位老先生好面熟呀！她正在發(fā)愣，老先生卻看了一眼大學(xué)生桌上的蛋卷冰淇淋，又點(diǎn)點(diǎn)自己的鼻子。女服務(wù)員忽然明白過(guò)來(lái)了：這是愛(ài)因斯坦，世界上最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦教授呀！大學(xué)生也跳起來(lái)，跑到柜臺(tái)邊上，搶著要給愛(ài)因斯坦付錢(qián)。愛(ài)因斯坦向他微笑一下，從自己的口袋里出一枚硬幣。女服務(wù)員雙手接過(guò)錢(qián)，捧在胸前，嘴喃喃自語(yǔ)：“這枚硬幣，我要藏起來(lái)留做終身的紀(jì)念！” 愛(ài)因斯坐到大學(xué)生對(duì)而吃冰淇淋。這位大科學(xué)家還是象小孩子一樣愛(ài)吃甜食。他用支離破碎的德國(guó)腔英語(yǔ)和大學(xué)生攀談起來(lái)。大學(xué)生巴不得這客冰淇淋永遠(yuǎn)吃不完。愛(ài)因斯坦也在盡情享受著做一個(gè)普通人的自由。來(lái)到新大陸，擺脫了警衛(wèi)的影子、記者的跟蹤和好奇者驚訝的目光，有多么自在！ 正當(dāng)愛(ài)因斯坦在小店里津津有味吃著蛋卷冰淇淋的，紐約碼頭上卻有成百上千歡迎的人群在等候他。這些年來(lái)，愛(ài)因斯坦學(xué)會(huì)了一些脫身妙計(jì)。今天，“西部號(hào)”還沒(méi)有進(jìn)港，一艘小汽船就把他接走了。岸上等著幾輛汽車(chē)，悄悄地把愛(ài)因斯坦送到普林斯頓的一座房子面前。半個(gè)小時(shí)之后愛(ài)回斯坦就溜出來(lái)逛馬路，開(kāi)始了在普林斯頓的新生活。 從此以后，普林斯頓這個(gè)僻靜的小城和一個(gè)偉大的名字聯(lián)系在一起，成了科學(xué)的圣地。人們到這里來(lái)拜訪愛(ài)因斯坦，旁聽(tīng)他的課，瞻仰他的豐采。愛(ài)因斯坦給普林斯頓帶來(lái)光榮，普林斯頓人以愛(ài)因斯坦為自己的驕傲。他們感到驕傲，是因?yàn)檫@位偉人象個(gè)普通人那樣，生活在他們中間。你可以看到他嘴里含著冰棍，腳上穿著拖鞋在馬路上走過(guò)，要是他在田野里散步，你想替他拍一張照，他會(huì)耐心地?cái)[好姿勢(shì)讓你拍，等你拍完，再繼續(xù)他的散步……普林斯頓人尊敬他，熱愛(ài)他。大學(xué)生編了一支歌，在馬路上唱： ?????????????? 誰(shuí)數(shù)學(xué)最棒？ ?????????????? 誰(shuí)愛(ài)上微積？ ?????????????? 誰(shuí)不喝酒，只喝水？ ?????????????? ——我們的愛(ài)因斯坦老師！ ?????????????? 我們的老師飯后不散步， ?????????????? 我們的老師時(shí)間最珍貴。 ?????????????? 我們要請(qǐng)?zhí)焐系脑煳镏鳎? ????????????? 把愛(ài)因斯坦老師的頭發(fā)剪短些！ 關(guān)于愛(ài)因斯坦，流傳著數(shù)不清的趣聞?shì)W事。每一則趣聞都代表一分敬意，每一件軼事都帶來(lái)一分愛(ài)意。 譬如，愛(ài)因斯坦的心不在焉，就有許多故事。他在比利時(shí)王后“御筆”題贈(zèng)給他的詩(shī)的背后做計(jì)算。他在鞋店的發(fā)票背面寫(xiě)好答詞，跑到莊嚴(yán)的授獎(jiǎng)儀式上去掏出來(lái)宣讀。有一則故事發(fā)生在柏林：一次他在朋友家里氣，邊吃邊和主人討論問(wèn)題。忽然間來(lái)了靈感，他抄起鋼筆，在口袋里找紙，一時(shí)找不著，就在主人家的新桌布是寫(xiě)開(kāi)了公式。還有一則故事發(fā)生在他剛到普林斯頓后不久。 一天，普林斯頓大學(xué)研究院院長(zhǎng)辦公室里的電話響了。秘書(shū)拿起聽(tīng)筒，聽(tīng)到德國(guó)口音很重的英語(yǔ)。 “我能不能和院長(zhǎng)講話呀？” “很抱歉，院長(zhǎng)出去了，”秘書(shū)回答說(shuō)。 “那么，也許，嗯……你能告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在什么地方吧！” 當(dāng)時(shí)有規(guī)定，絕對(duì)不準(zhǔn)干擾愛(ài)因斯坦的研究工作，連羅斯福總統(tǒng)邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦到白宮去作客，都要事先征得院長(zhǎng)同意。因此，秘書(shū)很客氣地拒絕回答愛(ài)因斯坦住在什么地方。這時(shí)，電話聽(tīng)筒里的聲音變低了，低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。 “請(qǐng)你別對(duì)人講，我就是愛(ài)因斯坦博士。我要回家去，可是忘了家在哪里了?！? 又譬如，愛(ài)因斯坦不愛(ài)錢(qián)財(cái)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每一份財(cái)產(chǎn)都是一塊絆腳石，它破壞人的恬淡心境。在美國(guó)這個(gè)拜金成風(fēng)的國(guó)家，有這樣的品格，也是使人感興趣的。有一則軼事說(shuō)，愛(ài)因斯坦把一張一千五百美元的支票夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽用，結(jié)果把書(shū)弄丟了。還有一個(gè)故事說(shuō)，人家請(qǐng)他在無(wú)線電上講話，他拒絕了，說(shuō)他不愛(ài)出風(fēng)頭。人家出了一千美元，請(qǐng)他只講一分鐘話，他也拒絕了，說(shuō)他不需要錢(qián)。 關(guān)于他的謙虛、純樸、善良和幽默，也有許多故事。一個(gè)中學(xué)生聽(tīng)老師說(shuō)，愛(ài)因斯坦是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家，就寫(xiě)信問(wèn)他一道幾何題怎樣解法。他果真用顫巍巍的手寫(xiě)了回信，給那個(gè)孩子解幾何題。 有一個(gè)故事是這樣的：普林斯頓有個(gè)十二歲的女孩子，在放學(xué)回家的時(shí)候，總是跑到愛(ài)因斯坦家里去玩。媽媽發(fā)現(xiàn)之后，把孩子罵了一頓，同時(shí)趕緊來(lái)向愛(ài)因斯坦道歉，說(shuō)女孩子不懂事，浪費(fèi)了教授許多寶貴時(shí)間。愛(ài)因斯坦笑著說(shuō)：“噢，不用道歉。她帶甜餅給我吃，我?guī)退鏊阈g(shù)題。不過(guò)，我從她那里學(xué)到的東西，恐怕比她從我這里學(xué)到的東西還要多?！? 還有這樣的故事：有一次，美國(guó)一家醫(yī)院要聘請(qǐng)一位X光專(zhuān)家。一個(gè)猶太難民來(lái)求愛(ài)因斯坦幫忙，愛(ài)因斯坦給他寫(xiě)了一封推薦信。過(guò)了幾天，又來(lái)了一個(gè)從希特勒鐵蹄下逃出來(lái)的猶太人，要求幫忙。愛(ài)因斯坦給他也寫(xiě)了一封推薦信。這樣，一共給四個(gè)逃難來(lái)的猶太人，寫(xiě)了四封推薦信，去爭(zhēng)奪同一個(gè)職。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的親筆介紹信實(shí)在寫(xiě)得太多，那些猶太難民跑到英國(guó)、美國(guó)的大學(xué)里，沾沾自喜地拿出介紹信，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，校長(zhǎng)秘書(shū)就會(huì)給他當(dāng)頭潑一盆冷水說(shuō)：“行了，行了，收起你的介紹信吧。每人都有這樣一封介紹信！” 還有一個(gè)故事說(shuō)：一群大學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑，跑來(lái)問(wèn)愛(ài)因斯坦，什么叫相對(duì)論。他回答說(shuō)：“你坐在一個(gè)漂亮姑娘旁邊，坐了兩小時(shí)，覺(jué)得只過(guò)了一分鐘；如果你緊挨著一個(gè)火爐，只坐了一分鐘，卻覺(jué)得過(guò)了兩個(gè)小。這就是相對(duì)論?！? 這樣的軼事寫(xiě)不盡，說(shuō)不完，一個(gè)人，經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的描繪 5．永恒的神圣的好奇心 在紐約赫德遜河畔，有一所大教堂。白色的石墻上，雕刻著人類(lèi)有史以來(lái)六百位巨人的像。有哲賢、君王、大將、智者，還有十四位科學(xué)家，這其中只有一位當(dāng)時(shí)還活著的科學(xué)家就是愛(ài)因斯坦。 現(xiàn)在這位巨人早已退休，但是每天早晨，他還來(lái)到高等研究院自己那間斗室里，有時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生、教授來(lái)討論問(wèn)題。更多的都是他獨(dú)自一個(gè)人，站在小黑板面前，用蒼老的手寫(xiě)下一個(gè)個(gè)娟秀的小字。這些小字組成一行行公式，代表著宇宙間物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)最普遍的規(guī)律。愛(ài)因斯坦想想寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)停停，對(duì)著這些奇妙的公式出神。這世界然是可知的——可以從一些基本概念和基本定律出發(fā)，經(jīng)過(guò)邏輯的推演，找出它的規(guī)律來(lái)——這是最不可思議的事。這世界為什么偏偏那樣秩序井然，而不是朦朧混沌，亂麻似地一團(tuán)呢？愛(ài)因斯坦又陷入了哲學(xué)思辨之中。他的感受，仍舊象少年時(shí)代第一次讀到那本“神圣的幾何小書(shū)”的時(shí)候那樣，清新而又亢奮，驚訝而又狂喜。 中午，愛(ài)因斯坦步行回家。同事們要用汽車(chē)送他，他總是謝絕。他穿一件舊毛衣，象小學(xué)生似地，圓領(lǐng)上插一支老式鋼筆。一雙光腳塞在舊皮鞋里，在街上蹣跚地走過(guò)。熟人向他親切地微笑致意，他也向人靦腆地微笑答禮。有時(shí)會(huì)投來(lái)驚訝的一瞥和饑餓的眼光，那是外來(lái)的陌生人。愛(ài)因斯坦不去管那些，他只顧走自己的路。老年是第二個(gè)童年。垂暮之年復(fù)歸為少小之時(shí)。愛(ài)因斯坦在普林斯頓灑滿樹(shù)蔭的街上走過(guò)，他的心情和六七十年前那個(gè)在慕尼黑大街上歌唱上帝的小學(xué)生一樣。愛(ài)因斯坦舊在走自己的路，追求自己的理想。 午睡過(guò)后，愛(ài)因斯坦處理書(shū)信事務(wù)，或者接待客人，有時(shí)也在書(shū)房里工作。梅塞街二樓的書(shū)房，兩壁排滿了書(shū)架，從地板到天花板都是書(shū)。另一面墻壁上，掛著211和麥克斯韋的像——柏林的閣樓書(shū)房里掛的也是這兩張像——還有一張甘地的像。大窗戶開(kāi)著，把鮮花的芳香迎到房間里，把幾片不聽(tīng)話的枝葉也迎了進(jìn)來(lái)。書(shū)房和花園連成了一片。愛(ài)因斯坦站在大窗戶前，看著那幾棵橡樹(shù)。它們婷婷玉立，交構(gòu)成大大小小的拱門(mén)；它們枝葉扶疏，在微風(fēng)中婆娑起舞。這時(shí)，愛(ài)因斯坦又會(huì)感到驚訝，就象他幼年著羅盤(pán)上那根紅色小指針的時(shí)候一樣驚訝。這里是幾個(gè)丫杈，象拳頭一樣有力；那里是幾片葉子，輕輕地、快樂(lè)地?fù)u動(dòng)著；還有幾個(gè)芽苞，露出了它們小小的、嫩綠的芽尖，焦急地，羞羞答答地。啊，這自然界的生命，多么美麗、奇妙！單是要理解這幾棵普普通通的橡樹(shù)生命，我們?nèi)祟?lèi)幾千年積累下來(lái)的知識(shí)還差得遠(yuǎn)呢！這時(shí)，愛(ài)因斯坦心頭又會(huì)產(chǎn)生出一種神秘感。這是人類(lèi)一切感情中最美麗、最深邃的感情。它是一切真正科學(xué)的播種者啊！ “一個(gè)人要是再也體驗(yàn)不到那種神秘感，那種驚異和狂喜交織而成的崇高的激情，那他的生命也就沒(méi)有什么意義了，”愛(ài)因斯坦想。 他轉(zhuǎn)過(guò)身去，回到大寫(xiě)字臺(tái)前，對(duì)著那一大堆草稿紙，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好?！? 愛(ài)因斯坦有合理的事做。所以，在生活的苦難之中，又體驗(yàn)到生活的美好。他那合理的事就是為人類(lèi)服務(wù)。為了解宇宙而思索、探求、計(jì)算，為和平呼吁，為自由吶喊，這一切都是在為人類(lèi)服務(wù)。 愛(ài)因斯坦步履蹣跚了，思想的行進(jìn)緩慢了，創(chuàng)造的靈感逃遁了。一般學(xué)者到這個(gè)年齡，早就退出了創(chuàng)造性科學(xué)研究的戰(zhàn)場(chǎng)。最多不過(guò)掛一個(gè)校長(zhǎng)、主任的名，指揮指揮罷了?？墒菒?ài)因斯坦象一名老兵，依舊在前線沖鋒陷陣。他坐在寫(xiě)字臺(tái)前，又寫(xiě)下了一行行公式，很快就寫(xiě)滿了一張。一張張草稿，又堆成了一小堆，就象半個(gè)世紀(jì)前，他在伯爾尼專(zhuān)利局里一樣。 愛(ài)因斯坦還在稿統(tǒng)一場(chǎng)論。不象狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論，在黑暗中摸索，走過(guò)許多彎路和錯(cuò)路之后，終于見(jiàn)到了光明。統(tǒng)一場(chǎng)論，這相對(duì)論發(fā)展的第三階段，在黑暗中摸索了幾十年，仍然在黑暗中。在多年前，愛(ài)因斯坦就說(shuō)過(guò)：我受不了這科學(xué)家：他起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔。 愛(ài)因斯坦自己的鉆頭，是決計(jì)不朝薄地方鉆的。在統(tǒng)一場(chǎng)論上，他找到了最厚最厚的地方。也許只有進(jìn)口，沒(méi)有出口，不可能鉆透的哩。但是，猶豫、怯懦和愛(ài)因斯坦無(wú)緣，他永遠(yuǎn)忠實(shí)于自己的信念。他希望把引力場(chǎng)和電磁場(chǎng)統(tǒng)一起來(lái)，而且希望這統(tǒng)一的場(chǎng)能解釋量子力學(xué)所不能解釋的問(wèn)題。 助手和學(xué)生，一個(gè)個(gè)來(lái)了，又走了，只有愛(ài)因斯坦堅(jiān)持在陣地上。他還要繼續(xù)摸索，邁著老年人蹣跚的步子摸索。生活就是追求真理。是的，萊辛說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理的追求比對(duì)真理的占有更為可貴。” 在這位年逾古稀的老人身上，有一顆童心。多少年前，那根小小的羅盤(pán)指針?biāo)c(diǎn)燃的神圣的好奇心，依舊在熊熊燃燒。 在愛(ài)因斯坦七十歲生日的時(shí)候，普林斯頓舉行了盛大的科學(xué)報(bào)告會(huì)，有三百多位著名的科學(xué)家出席，向他致賀。諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者拉比致詞說(shuō)：“什么時(shí)候有過(guò)另一個(gè)人，曾經(jīng)有過(guò)這么大的貢獻(xiàn)？……在愛(ài)因斯坦以前，在愛(ài)因斯坦以后，從來(lái)也沒(méi)有人這樣深入地探索、研究過(guò)我們關(guān)于空間、時(shí)間、因果性這樣一些人類(lèi)最本能的觀念?！? 世界已經(jīng)不要求愛(ài)因斯坦做出新的，愛(ài)因斯卻在生日前、生日后，都拿出了新的科學(xué)論文。有人看了他的論文，搖頭說(shuō)：“還是統(tǒng)一場(chǎng)論！和二十年前、三十年前一樣，只有數(shù)學(xué)形式，缺乏物理內(nèi)容。該結(jié)束了！” 愛(ài)因斯坦是不是該結(jié)束了呢？不，決不結(jié)束。他對(duì)人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有統(tǒng)一場(chǎng)論，就沒(méi)有物理學(xué)。如果沒(méi)有物理學(xué)，那活著還有什么意義呢？” 1951年1月6日，這位當(dāng)年的第一小提手寫(xiě)信給第二小提琴手比利時(shí)王太后伊莉莎白：我不拉小提琴了。這些年來(lái)，聽(tīng)我自己演奏，越聽(tīng)越難受。希望你沒(méi)有遭到類(lèi)似的命運(yùn)。留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學(xué)問(wèn)題。那個(gè)工作迷人的魔力，將持續(xù)到我停止呼吸。 但是，也有各種各樣的事情來(lái)打攪他的科學(xué)研究。世界和平?jīng)]有保障，公民權(quán)利遭到踐踏，這使他無(wú)限憂慮。大自然創(chuàng)造出人的生命，人也熱愛(ài)生命，戰(zhàn)爭(zhēng)卻毀生命。這是反自然的。所以，愛(ài)因斯坦反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。大自然給人自由活動(dòng)的天地，人也熱愛(ài)自由，法西斯分子卻要?jiǎng)儕Z人的自由。這也是反自然的。所以愛(ài)因斯坦反對(duì)法西斯。 還有別的事情敢來(lái)打攪他。那是在1952年，愛(ài)因斯坦的老朋友以色列首任總統(tǒng)魏茨曼去世以后。一天晚上，電話鈴響了，又是一位記者打來(lái)的。 “聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)你出任以色列共和國(guó)總統(tǒng)，教授先生。你會(huì)接受嗎？” “不會(huì)。我當(dāng)不了總統(tǒng)，”愛(ài)因斯坦說(shuō)?！翱偨y(tǒng)沒(méi)有多少具體事務(wù)，他的職位是象征性的。教授先生，你是最偉大的猶太人。不，不，你是全世界最偉大的人。由你來(lái)?yè)?dān)任以色列總統(tǒng)，象征猶太民族的偉大，再好不過(guò)了?！? “不，我干不了，”愛(ài)因斯坦說(shuō)。 剛放下電話，電話鈴又響了。這次是杜卡斯去接的。 ? “天哪，是華盛頓打來(lái)的，以色列大使要和你講話?！彼言捦策f給愛(ài)因斯坦。 “教授先生，我想請(qǐng)問(wèn)一下，如果提名你當(dāng)總統(tǒng)候選人，你愿意接受嗎？”大使說(shuō)。他奉以色列共和國(guó)總理之命來(lái)向愛(ài)因斯坦探詢的。 “大使先生，關(guān)于自然，我了解一點(diǎn)，關(guān)于人。我?guī)缀跻稽c(diǎn)也不了解。我這樣的人，怎么能擔(dān)任總統(tǒng)呢？請(qǐng)你向報(bào)界解釋一下，給我解解圍?，F(xiàn)在，梅塞街已經(jīng)很不安寧了?！? “教授先生，已故總統(tǒng)魏茨曼也是教授呢。你能勝任的?！? “不，魏茨曼和我是不一樣的。他能勝任，我不能?！? “教授先生，每一個(gè)以色列公民，全世界每一個(gè)猶太人，都在期待你呢！”大使的話，是很真摯的。 “那……，”愛(ài)因斯坦也被自己同胞這一番好意感動(dòng)了?！拔以趺崔k呢？我要使他們失望的?！? 當(dāng)然，提名當(dāng)總統(tǒng)，拒絕當(dāng)總統(tǒng)，這樣重大的事情，哪能隨隨便便在電話上決定呢？11月8日，大使先生走進(jìn)梅塞街112號(hào)的綠色大門(mén)。他帶來(lái)了以色列總理的信，正式提請(qǐng)愛(ài)因斯坦為以色列共和國(guó)總統(tǒng)候選人。愛(ài)因斯坦也在報(bào)上發(fā)表聲明，正式謝絕。 榮譽(yù)和頌揚(yáng)，這腐蝕靈魂的烈酒，愛(ài)因斯坦有辦法規(guī)避。那就是工作。他在神圣的好奇心的驅(qū)使下，精神矍鑠，邁著顫巍巍的步子，又開(kāi)始工作了。 43年前，也就是1955年4月18日，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，20世紀(jì)最著名的物理學(xué)家在美國(guó)普林斯頓與世長(zhǎng)辭。圖為四十年代愛(ài)因斯坦應(yīng)美國(guó)全國(guó)廣播公司邀請(qǐng)，回答美國(guó)公眾有關(guān)相對(duì)論和量子力學(xué)的提問(wèn)。 6·熱心于社會(huì)正義和人類(lèi)和平事業(yè)的世界公民 愛(ài)因斯坦在科學(xué)思想上的貢獻(xiàn)，在歷史上只有N.哥白尼、牛頓和C.R.達(dá)爾文可以與之媲美?？墒菒?ài)因斯坦并不把自己的注意力限于自然科學(xué)領(lǐng)域，同時(shí)以極大的熱忱關(guān)心社會(huì)，關(guān)心政治。他深刻體會(huì)到科學(xué)思想的成果對(duì)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識(shí)分子對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)怎樣的責(zé)任。他說(shuō)：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！薄耙粋€(gè)人的真正價(jià)值首先取決于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來(lái)?！彼麗?ài)憎分明，有強(qiáng)烈的是非感和社會(huì)責(zé)任感。他一貫反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)軍國(guó)主義和法西斯主義，反對(duì)民族壓迫和種族企視，為人類(lèi)進(jìn)步和世界和平事業(yè)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng) 7、富有哲學(xué)探索精神的唯理論思想家 愛(ài)因斯坦的科學(xué)成就和社會(huì)政治活動(dòng)都同他的哲學(xué)思想密切相關(guān)。在他的少年時(shí)代以及以后的科學(xué)探索過(guò)程中，廣泛吸收自然科學(xué)唯物論，斯賓諾莎的唯理論思想和米自休謨和馬赫的經(jīng)驗(yàn)論和批判精神，形成了自己的唯理論思想體系。他是一位劃時(shí)代的科學(xué)家，更是一位對(duì)真理的不倦探索者?！霸谧罱K的分析中，每一個(gè)都是人類(lèi)中的一員，不管他（或她）是美國(guó)人還是德國(guó)人，是猶太人還是非猶太人。如果有可能以這樣一種唯一有尊嚴(yán)的觀點(diǎn)來(lái)處理世事，那么我將非常高興?！?——引自愛(ài)因斯坦1935年寫(xiě)給《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》編輯的一封信 愛(ài)因斯坦于1940年宣誓成為一位新的美國(guó)公民。經(jīng)過(guò)在德國(guó)的可怕遭遇以后，愛(ài)因斯坦非常感邀美國(guó)朋友和同行們所給予的熱烈歡迎。 1944年65歲時(shí)的愛(ài)因斯坦。到那時(shí)，也極不情愿地承認(rèn)對(duì)納粹的戰(zhàn)爭(zhēng)是必不可少的。但他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，將來(lái)總有一天，人類(lèi)和各個(gè)國(guó)家最終將在不需要互相殘殺的情況下解決他們之間的分歧。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系