1219-多功能自動(dòng)跑步機(jī)（機(jī)械部分）,多功能,自動(dòng),跑步,機(jī)械,部分,部份 江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書題目名稱： 多功能自動(dòng)跑步機(jī)（機(jī)械部分設(shè)計(jì)）學(xué) 院： 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè)： 機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化 姓 名： 宋小斌 學(xué) 號(hào)： 17 號(hào) 指導(dǎo)教師： 二ＯＯ五 年 三 月 十四 日一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求：設(shè)計(jì)一種多功能的自動(dòng)跑步機(jī)，根據(jù)市場(chǎng)上現(xiàn)有的跑步機(jī)，在其原有功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，具備液晶顯示、記時(shí)速度、距離、心跳、血壓測(cè)量等功能技術(shù)指標(biāo)：1）要求具備計(jì)時(shí)、速度、心跳、血壓、距離測(cè)量等基本功能2）增加體重測(cè)量、定時(shí)提醒、MP3 等新功能3）進(jìn)行裝配、渲染，制作產(chǎn)品的宣傳海報(bào)4）外形設(shè)計(jì)宜人二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容：1）學(xué)習(xí)相關(guān)軟件2）查閱相關(guān)資料，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，查找跑步機(jī)的相關(guān)資料3）確定具體設(shè)計(jì)方案4）設(shè)計(jì)零件圖5）使用軟件畫出零部件的三維實(shí)體圖6）裝配零件，7）生成工程圖8）制作新產(chǎn)品的宣傳海報(bào)(用三維軟件進(jìn)行渲染 )9）編寫畢業(yè)論文三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)完成的工作：1）機(jī)械裝配圖 1 張（A0）2）電器控制原理圖 1 張（A1 ）3）零件圖 4 張（A2）4）盤 1 張（包括跑步機(jī)機(jī)械零件實(shí)體文件、裝配文件、說(shuō)明書電子版）5）外文翻譯 1 份（3000 字，與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)）6）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 1 份（20000 字）四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程的安排：序 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱 日 期 備 注1 收集相關(guān)資料 3.14~3.21 交開(kāi)題報(bào)告2 學(xué)習(xí)軟件 3.22~4.5 學(xué)習(xí)相應(yīng)軟件的使用3 確定總體方案 4.6~4.10 明確設(shè)計(jì)內(nèi)容，參數(shù)4 設(shè)計(jì)零件、繪制草圖 4.11~4.28 設(shè)計(jì)5 設(shè)計(jì)裝配圖 4.29~5.14 裝配6 生成工程圖 5.14~5.21 出圖7 編寫畢業(yè)論文 6.5~6.12 完成論文五、應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn)[1] 王三明主編.機(jī)械原理與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2005[2] 鄒慧君主編.機(jī)械原理. 北京.高等教育出版社，1999[3] 申永勝主編.機(jī)械原理教程.北京.清華大學(xué)出版社，1999[4] 張偉社主編 .機(jī)械原理.西北工業(yè)大學(xué)出版社，2001[5] 鄒慧君主編 .機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè). 高等教育出版社，1998[6] 趙松年主編.現(xiàn)代機(jī)械創(chuàng)新產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)，2000[7] 楊家軍主編.機(jī)械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì).華中理工大學(xué)出版社，2000[8] 張春林主編.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì). 機(jī)械工業(yè)出版社，1999[9] 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)編委會(huì). 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)新版 2，3 卷, 機(jī)械工業(yè)出版社，2004[10] 卜炎主編 .機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)手冊(cè)（上冊(cè)） ，機(jī)械工業(yè)出版社。1999六、任務(wù)執(zhí)行日期自 2005 年 3 月 14 日起，至 2005 年 6 月 12 日止。學(xué) 生（簽字） 指導(dǎo)教師（簽字） 系 主 任（簽字）