1.6 有理數(shù)的乘方 第2課時
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1.6 有理數(shù)的乘方第2課時教學目標1利用10的乘方,進行科學記數(shù),會用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù);2能將用科學記數(shù)法表示的數(shù)還原為原數(shù)。教學重難點【教學重點】用科學記數(shù)法表示絕對值較大的數(shù)?!窘虒W難點】熟練用科學記數(shù)法表示絕對值較大的數(shù)。課前準備無教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課太陽的半徑大約是696000千米;光的速度大約是300000000米/秒。這些數(shù)讀、寫都有困難,可把696000記作6.96105,這就是科學記數(shù)法。二、合作交流,解讀探究1、填空,2.8,2.8,2.82、學生探究:從前面的填空可知:100,1000,100002802.8,28002.8,280002.8從上面你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?(1)10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位少1,一個數(shù)可以寫成一個整數(shù)位數(shù)只有一位的數(shù)與10的n次冪相乘的形式。三、應用遷移,鞏固提高1、做一做:課本P44例2解答見教材,注意10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位少12、科學記數(shù)法:把一個絕對值大于10的數(shù)記成的形式,其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù),這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法。3、做一做:用科學記數(shù)法表示下列各數(shù):(1)108000;(2)3200000兩生上臺練習,指出學生存在的錯誤,如對科學記數(shù)法中a的要求理解的錯誤。4、P45練習第1、2、3題四、總結(jié)反思用科學記數(shù)法表示時要注意:(1)a是整數(shù)位只有一位的數(shù),(2)10的指數(shù)n比原數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1。 五、作業(yè):2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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