2012高一語(yǔ)文同步練習(xí):第2單元 第8課《我的回顧》(粵教版必修一)
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111(時(shí)間:40分鐘滿分:42分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音完全不相同的一組是()A處所/處境桎梏/窒息賦予/生殺予奪B邊塞/堵塞 充溢/自縊 烙印/炮烙之刑C禁受/禁止 作揖/舟楫 咋辦/令人咋舌D撇開(kāi)/撇嘴 時(shí)弊/凋敝 便利/便宜行事解析:A項(xiàng),ch/ch,zh,y;B項(xiàng),si/s,y,lo/lu;C項(xiàng),jn/jn,y/j,z/z;D項(xiàng),pi/pi,b,bin。答案:C2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A精心凝視明晰畏縮不前B灌輸 舒坦 稅角 通俗讀物C權(quán)威 信懶 深造 心滿意足D支配 斷言 公道 顯而意見(jiàn)解析:B項(xiàng),稅銳;C項(xiàng),懶賴(lài);D項(xiàng),意易。答案:A3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()其結(jié)果就是在腦海中_了一種真正狂熱的自由思想因雙方球員產(chǎn)生激烈爭(zhēng)執(zhí),裁判員不得不暫時(shí)_比賽。這種強(qiáng)制的結(jié)果使我如此畏縮不前,_在我通過(guò)最后的考試以后有整整一年對(duì)科學(xué)問(wèn)題的任何思考都感到掃興。A充斥終止以致B充斥 中止 以至C充溢 中止 以致D充溢 終止 以至解析:“充斥”指充滿、塞滿,有“厭惡”之意;“充溢”指充滿、流露?!爸兄埂敝敢蚬手型就V?;“終止”指結(jié)束、停止、最終完了?!耙灾隆敝笇?dǎo)致一種壞結(jié)果;“以至”指范圍、程度等的加深。答案:C4下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域,其中每一個(gè)領(lǐng)域都能吞噬人短暫的一生,而且還沒(méi)有滿足對(duì)更深透的知識(shí)的渴望。B有類(lèi)似想法的古今人物,以及他們已經(jīng)達(dá)到的真知灼見(jiàn),都是我的不可失去的朋友。C如果我能依據(jù)一些其有效性在我看來(lái)是毋庸置疑的命題來(lái)加以證明,我那么就心滿意足了。D但是得說(shuō)句公道話,我們?cè)谌鹗克艿降倪@種窒息真正科學(xué)動(dòng)力的強(qiáng)制,比其他許多地方要少得多。解析:C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“我那么就心滿意足了”,應(yīng)為“那么我就心滿意足了”。答案:C5下面四句話按一定的次序排列,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()當(dāng)我還是一個(gè)相當(dāng)早熟的少年的時(shí)候,我就已經(jīng)深切地意識(shí)到,大多數(shù)人終生無(wú)休止地追逐的那些希望和努力是毫無(wú)價(jià)值的。而且,由于參與這種追逐,他的胃是有可能得到滿足的;但是,一個(gè)有思想、有感情的人卻不能由此而得到滿足。而且,我不久就發(fā)現(xiàn)了這種追逐的殘酷,這在當(dāng)年較之今天是更加精心地用偽善和漂亮的字句掩飾著的。每個(gè)人只是因?yàn)橛袀€(gè)胃,就注定要參與這種追逐。ABC D解析:句適合為首句,中的“胃”是承接而來(lái)。答案:D二、閱讀鑒賞(15分)閱讀下面的文字,完成68題。守在科學(xué)的屋檐下王波1913年,普朗克擔(dān)任柏林大學(xué)校長(zhǎng)不久,便將愛(ài)因斯坦請(qǐng)到柏林大學(xué),并為他設(shè)立了一個(gè)新的教授職位。在他看來(lái),“把更多有天賦的科學(xué)家留在德國(guó)”是一名科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)然,對(duì)普朗克來(lái)說(shuō),一切并不是“責(zé)任”兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。在這個(gè)路德教徒心中,科學(xué)是他的另一個(gè)上帝。而終其一生,他一直守在科學(xué)的屋檐下。1878年,20歲的普朗克已在慕尼黑大學(xué)小有名氣。名聲來(lái)自他的音樂(lè)天賦,這個(gè)大二學(xué)生曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),他選擇了物理。一位物理學(xué)家教授試圖勸說(shuō)年輕人另走他路,這樣或許更容易有所成就。普朗克拒絕了教授的好意,他回應(yīng)道:“我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸,只想把現(xiàn)有的物理知識(shí)搞清楚?!钡诙?,當(dāng)為自己以“論熱力學(xué)的第二定律”為題目的博士論文答辯時(shí),年輕的普朗克被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)。幸運(yùn)的是,普朗克最終通過(guò)答辯,并獲得了慕尼黑大學(xué)的教職,可以繼續(xù)從事他的理論物理研究。普朗克所不曾期望的“新大陸”,則在22年后浮現(xiàn)。1900年,普朗克提出黑體輻射問(wèn)題,進(jìn)而提出了量子概念,這給物理學(xué)帶來(lái)巨變,也在18年后給普朗克帶來(lái)了諾貝爾獎(jiǎng)。只是,此時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),已難以撫平普朗克內(nèi)心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世,大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給普朗克的,不僅是家庭的巨變,還有事業(yè)的動(dòng)蕩不安。1914年,在軍國(guó)主義分子的操縱和煽動(dòng)下,德國(guó)科學(xué)和文化界發(fā)表了文明世界宣言。普朗克在德國(guó)物理學(xué)界享有最高聲譽(yù),不得不在這個(gè)臭名昭著的宣言上簽名。很快他便后悔了。兩年后,他再次簽名,不過(guò)是反對(duì)軍國(guó)主義。與此同時(shí),德國(guó)的科學(xué)研究也陷入了困境。為了讓局面改觀,普朗克向同事們呼吁“堅(jiān)持到底,繼續(xù)工作”。1920年10月,他和猶太化學(xué)家弗里茨哈伯創(chuàng)建德國(guó)科學(xué)臨時(shí)學(xué)會(huì),以求募集資金支持科學(xué)研究。納粹的上臺(tái),則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學(xué)會(huì)主席的普朗克,眼睜睜看著大批猶太朋友和同事被驅(qū)逐和羞辱,數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家被迫離開(kāi)德國(guó)。部分人在普朗克的勸說(shuō)下,留了下來(lái),其中包括哈伯。只是,這些為科學(xué)而留下來(lái)的人,幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒,抗議哈伯遭受的不公正待遇,但絲毫于事無(wú)補(bǔ)。德國(guó)科學(xué)的屋檐之下,已無(wú)這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流亡途中。愛(ài)因斯坦則在1935年遠(yuǎn)走美國(guó)。普朗克彈鋼琴時(shí),由愛(ài)因斯坦拉小提琴伴奏的場(chǎng)景,也從此成為絕響。那些在皇家學(xué)會(huì)研究所內(nèi)工作的猶太科學(xué)家,在失去了普朗克竭盡全力的保護(hù)后,不得不離去。普朗克則選擇留在德國(guó),在他看來(lái),自己“有責(zé)任”留在國(guó)內(nèi),保護(hù)已經(jīng)支離破碎的科學(xué)研究。他無(wú)力反抗納粹的暴行,但當(dāng)二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時(shí),他似乎看到了希望。他寫(xiě)到:“要渡過(guò)危機(jī),一直活到重新崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)那天?!笨上У氖?,在1944年2月的一次空襲中,普朗克在柏林的家完全被摧毀,他留在家里的論文手稿和藏書(shū)化為灰燼。5個(gè)月后,他的二兒子埃爾溫普朗克因參與密謀暗殺希特勒,被逮捕關(guān)入蓋世太保的總部,并在1945年被處決,曾經(jīng)幸福的家庭,只剩下一位87歲的老人,在屋檐之下體會(huì)著家國(guó)的凋零。而為了“擴(kuò)大科學(xué)的影響”,老人不顧健康問(wèn)題的困擾,前往各地巡回演講。在演講中,他呼吁人們“向上帝走去”,這個(gè)“上帝”不是他信仰了一生的耶穌,而是他為之付出了一生的科學(xué)。 (有刪改)6文章第四段提到普朗克在進(jìn)行博士論文答辯時(shí)被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)一事,這是否會(huì)影響普朗克的形象?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(5分)答:_答案:不會(huì)。這正照應(yīng)了前面那位物理學(xué)教授關(guān)于他選學(xué)物理學(xué)的勸告,也為后面普朗克在物理學(xué)上取得了很大的成就作了鋪墊。正是由于他的堅(jiān)持,普朗克才有了后來(lái)的成就。這樣寫(xiě)起到反襯的作用,突出了普朗克對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守和他不斷探索的精神。7文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克終其一生,一直守在德國(guó)科學(xué)的屋檐下的?請(qǐng)舉例表述。(4分)答:_答案:一戰(zhàn)中,在親人相繼死去,家庭遭遇巨變之時(shí),仍堅(jiān)持科學(xué)研究。在德國(guó)科學(xué)研究陷入困境時(shí),仍向同事們呼吁“堅(jiān)持到底,繼續(xù)工作”,并與他人創(chuàng)立德國(guó)科學(xué)臨時(shí)學(xué)會(huì),積極募集資金支持科學(xué)研究。二戰(zhàn)中,其他科學(xué)家被迫離開(kāi)德國(guó)時(shí),他選擇了留下,保護(hù)已支離破碎的德國(guó)科學(xué)研究。年老時(shí),為了“擴(kuò)大科學(xué)的影響”,不顧健康問(wèn)題的困擾,前往各地巡回演講,呼吁人們走向科學(xué)。8在其他科學(xué)家選擇了“不得不離去”后,普朗克則選擇留在德國(guó),他的這個(gè)選擇給了你什么樣的啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6分)答:_答案:在國(guó)家多難時(shí),普朗克選擇留下,更突出了他的責(zé)任感,對(duì)國(guó)家和科學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度,這值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),不一定非要走向戰(zhàn)場(chǎng),在戰(zhàn)場(chǎng)之外的國(guó)家需要的每一個(gè)場(chǎng)所,同樣能表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。要把國(guó)家的前途與個(gè)人的研究結(jié)合起來(lái),為國(guó)家保護(hù)好僅有的科學(xué)研究本身就是一個(gè)科學(xué)家最大的愛(ài)國(guó)。三、表達(dá)交流(12分)9下面是有關(guān)愛(ài)因斯坦的情況,請(qǐng)篩選最重要的材料,用100字以?xún)?nèi)的文字簡(jiǎn)明地介紹愛(ài)因斯坦。(6分)愛(ài)因斯坦1921年發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),為此,榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了相對(duì)論。愛(ài)因斯坦生于德國(guó),后遷居美國(guó)。愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。愛(ài)因斯坦1879年生,1955年去世。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地說(shuō):“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一?!睈?ài)因斯坦是一位可以和牛頓相媲美的科學(xué)家。普朗克發(fā)現(xiàn)了量子論,量子論和愛(ài)因斯坦的相對(duì)論構(gòu)成了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱。答:_參考答案:愛(ài)因斯坦(18791955),生于德國(guó),后遷居美國(guó),20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家。他最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了20世紀(jì)物理學(xué)的兩大支柱之一的相對(duì)論。1921年他因發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。10下面是高一(1)班李明同學(xué)給在學(xué)校電視臺(tái)擔(dān)任編輯的同班同學(xué)王亮的一張紙條:“王亮:我昨天傍晚散步時(shí),在學(xué)校門(mén)口撿到一只黑色錢(qián)包,右上角有點(diǎn)破損了,內(nèi)有銀行卡一張、人民幣185元(一張100元、一張50元、一張20元、三張5元),還有一張?zhí)柎a不清的飯卡和一本手寫(xiě)的通訊錄。到現(xiàn)在還沒(méi)有找到失主,請(qǐng)你在今晚的節(jié)目中插播一行字幕,及時(shí)為我招領(lǐng)。謝謝!李明11月1日?!边@個(gè)招領(lǐng)啟事應(yīng)該怎樣寫(xiě)?請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上。(6分)答:_參考答案: 招領(lǐng)啟事10月31日(“昨天”也可)傍晚,有人在校門(mén)口撿到一只黑色錢(qián)包,內(nèi)有人民幣若干和銀行卡等其他物品,請(qǐng)失主盡快到高一(1)班李明同學(xué)處去認(rèn)領(lǐng)。(時(shí)間地點(diǎn)交代清楚,錢(qián)包特點(diǎn)說(shuō)明適當(dāng),認(rèn)領(lǐng)方式說(shuō)明清楚。署名等格式要求從略)111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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