《歸去來兮辭》同步練習(xí)3(滬教版第五冊)
《《歸去來兮辭》同步練習(xí)3(滬教版第五冊)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《歸去來兮辭》同步練習(xí)3(滬教版第五冊)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 歸去來兮辭·點(diǎn)將過關(guān) ? 語段點(diǎn)將 歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?(甲),樂琴書以消憂。在人告余以春及,將有事于西疇?;蛎碥?,或棹孤舟;既窈窕以尋壑,(乙)。木欣欣以向榮,(丙)。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑? 1.根據(jù)對仗的特點(diǎn),在文中畫線的(甲)、(乙)、(丙)三處分別填上適當(dāng)?shù)木渥樱ㄖ惶钚蛱枺? A.泉涓涓而始流 B.悅親戚之情話 C.亦崎嶇而經(jīng)丘 (甲):________(乙):________(丙):________ 2.“或棹孤舟”的“棹”的用詞特點(diǎn)是________。 3.比較下列各組句中加粗詞的意義,判斷正確的一項(xiàng)是 [ ] A.兩個(gè)“尋”字相同,兩個(gè)“往”字不同 B.兩個(gè)“尋”字相同,兩個(gè)“往”字相同 C.兩個(gè)“尋”字不同,兩個(gè)“往”字相同 D.兩個(gè)”尋”字不同,兩個(gè)“往”字不同 4.下列特殊句式不同類的一項(xiàng)是 [ ] A.復(fù)駕言乎焉求 B.胡為乎遑遑欲何之 C.將有事于西疇 D.樂夫天命復(fù)奚疑 5.下列句子感情色彩有所不同的一項(xiàng)是 [ ] A.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。 B.善萬物之得時(shí),感吾生之行休。 C.懷良辰以孤往,或植杖而耘籽。 D.登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。 6.判斷下列說法的正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) ①“歸去來兮”的“來”和“復(fù)駕言兮焉求”的“言”都是語氣助詞,無義。 ( ) ②“聊乘化以歸盡”的意思是“姑且聽其自然而老死”,這帶有明顯的老莊思想色彩,表現(xiàn)了一種知足保和的消極情緒。 ( ) 參考答案 ? 1.(甲)B(乙)C(丙)A 2.名詞活用為動詞 3.D 4.C 5.B 6.①√②× 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 歸去來兮辭 歸去來兮 同步 練習(xí) 滬教版 第五
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1506490.html