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______________________________________________________________________________________________________________ 備 課 本 BEI KE BEN (2015---2016 )學(xué)年度第（一）學(xué)期 學(xué)校 沙井小學(xué) 科目 寫 字 年級(jí) 二（1）班 教師 吳 霞 第1課 女字旁和絞絲旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解女字旁、絞絲旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察女字旁、絞絲旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)女字旁、絞絲旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這女字旁、絞絲旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3 .集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 媽 奶 如 經(jīng) 紗 紅 第2課時(shí) 言字旁和食字旁 教學(xué)內(nèi)容：言字旁和食字旁 教學(xué)目標(biāo) 1.初步掌握言字旁和食字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。 3.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 教學(xué)過程 1.寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握言字旁和食字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 言字旁：寫第二筆橫折提時(shí)要注意筆勢的變化，橫由左向右上行筆，至轉(zhuǎn)折處頓筆。 食字旁：形態(tài)稍窄，橫鉤不要寫得太大。 2.描描寫寫 3.例字指導(dǎo)。 訴，左右結(jié)構(gòu)。右邊第一筆為平撇，第二筆為豎撇，第三筆橫稍短，第四筆為平撇，第五點(diǎn)的位置要恰當(dāng)。 訓(xùn)，要注意右邊三筆的變化，豎撇出鋒收筆，中豎稍短，為垂露豎。右豎為懸針豎，略長。 誨：寫言字旁第二筆時(shí)要注意筆勢的變化，每的豎折和橫折鉤是寫好字的關(guān)鍵，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。 飼：左右結(jié)構(gòu)。右邊橫折鉤的起筆略低于食字旁撇的起筆，口的位置稍偏上，使整個(gè)字的中宮收緊。 飲，左右結(jié)構(gòu)。注意左右兩邊角字頭的變化和取勢以及筆畫的穿插避讓，同時(shí)要注意底線要保持水平，使重心平穩(wěn)。 飽，左右結(jié)構(gòu)。右邊包的橫折鉤不宜太大，中宮收緊，豎彎鉤應(yīng)舒展。 4、學(xué)生練習(xí) （1）學(xué)生描描、臨寫。 （2）請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。 （3）全班評(píng)議。 語 話 說 飯 飽 飲 第3課 金字旁和巾字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解金字旁、巾字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察金字旁、巾字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)金字旁、巾字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這金字旁、巾字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 鐵 銅 釘 帆 帽 帳 第4課 火字旁和子字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解火字旁、子字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察火字旁、子字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)火字旁、子字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這火字旁、子字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 燒 燈 炮 孩 孫 孔 第5課 舟字旁和蟲字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解舟字旁、蟲字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察舟字旁、蟲字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)舟字旁、蟲字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這舟字旁、蟲字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 船 航 舵 蝴 碟 蛇 第6課 三撇兒和貝字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解三撇兒、貝字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察三撇兒、貝字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)三撇兒、貝字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這三撇兒、貝字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 杉 衫 彩 財(cái) 賬 購 第7課 力字旁和立刀旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解力字旁、立刀旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察力字旁、立刀旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)力字旁、立刀旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這力字旁、立刀旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 動(dòng) 助 勤 刑 劃 剛 第8課 單包耳和右包耳 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解單包耳、右包耳的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察單包耳、右包耳的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)單包耳、右包耳 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這單包耳、右包耳的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 即 御 卿 鄭 郁 那 第9課 殳字旁、欠字旁的字 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解殳字旁、欠字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察殳字旁、欠字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.上堂課我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁、隹字旁及相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)右偏旁的書寫。 二、教學(xué)殳字旁、欠字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這殳字旁、欠字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3 教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 第十一課 殳字旁、欠字旁的字 沒 毀 投 歡 飲 砍 第10課 寸字旁和鳥字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握右偏旁鳥字旁、村字旁的字的寫法。 2.掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。 3.提高欣賞、評(píng)價(jià)及審美的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 掌握這幾個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 毛筆 墨 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程： 一、欣賞作品，激發(fā)興趣。 今天，我們來學(xué)寫鳥字旁、寸字旁的字。 二、從扶到放，精講巧練。 （一）學(xué)習(xí)偏旁。 （出示兩個(gè)右偏旁：鳥字旁、寸字旁）指名說說這些偏旁的寫法。 師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞 （二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字 1.（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。 2.（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。 3.教師范寫。 4.學(xué)生練寫一遍，教師巡視。 5.選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。 6.學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 7.教師小結(jié)。 復(fù)：書寫時(shí)，左右筆畫取背意，豎畫挺拔。 談收獲 三、評(píng)選。“小小書法家” 1.合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。 2.集體欣賞。 3.欣賞評(píng)議——民主選出。 四、教師總結(jié)。 板書設(shè)計(jì)： 第十二課 鳥字旁、寸字旁的字 鶴 鴨 雞 村 付 吋 第11課 隹字旁和羽字旁 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解隹字旁、羽字旁的字的寫法。 2.掌握這幾個(gè)偏旁的寫法。 3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 觀察隹字旁、羽字旁的字書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.我們學(xué)寫了右偏旁中的頁字旁相關(guān)的漢字。下面請(qǐng)大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。 2.隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)， 教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)） 3.今天我們接著學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁的書寫。 二、教學(xué)隹字旁、羽字旁 1.指名讀幾個(gè)偏旁書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)五遍 。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)帶有這隹字旁、羽字旁的字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 3.教師巡視輔導(dǎo) 4.檢查效果 四、小結(jié)。 看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請(qǐng)大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？ 1.學(xué)生寫作品 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 雄 雅 錐 栩 翔 翎 第12課時(shí) 斤字旁和卜字旁 教學(xué)內(nèi)容：斤字旁和卜字旁 教學(xué)目標(biāo) 1.初步掌握斤字旁和卜字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 2.了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。 3.寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 教學(xué)過程 1.寫寫偏旁。 通過練習(xí)，初步掌握豎心旁和卜字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。 2.描描寫寫。 3.例字指導(dǎo) 欣，左右結(jié)構(gòu)。右邊上部不宜寫得太大，中間撇捺要舒展，下邊三撇基本平行，但長短不一，找準(zhǔn)每一撇的起筆位置是寫好這個(gè)字的關(guān)鍵。 新，左右結(jié)構(gòu)右邊不宜過大。 補(bǔ)，左短右長，左右兩部各占一半位置。右邊的豎起筆略高于左部上點(diǎn)，收筆略低于左部。 樸，左右結(jié)構(gòu)。左邊木最后一筆捺改為點(diǎn)，卜字邊的豎為垂露豎，點(diǎn)的起筆在豎的中點(diǎn)稍偏上處。 撲，左右結(jié)構(gòu)，左邊提手旁的提與豎相交后分成兩段。 4.學(xué)生練習(xí) （1）、學(xué)生描描、臨寫。 （2）、請(qǐng)學(xué)生上黑板寫。 第13課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之點(diǎn)畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)玄、公、方、小四個(gè)字的正確書寫。 2.通過臨摹、試寫掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 3.養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字。 2.復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。 3.今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。 （板書） 二、教學(xué)四個(gè)字 1.指名讀幾個(gè)字的書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)這四個(gè)字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 復(fù)：講述寫字小竅門。 教師巡視輔導(dǎo) 3.檢查效果 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲嗎？ 1.學(xué)生寫作品 提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、板書： 玄 公 方 小 第14課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之橫畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)二、三、工、于四個(gè)字正確書寫。 2.學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。 3.體驗(yàn)毛筆書法用筆的動(dòng)態(tài)美，感受書法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。 教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 筆墨紙硯。 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫 師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第二課。（板書課題） 二、從扶到放，精講巧練。 （一）學(xué)習(xí)書寫。 （出示四個(gè)字）指名說說這些的寫法。師范寫 ， 生練習(xí)書寫， 小組欣賞。 （二）學(xué)寫這四個(gè)字 1.（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。 2.（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。 3.教師范寫。 4.學(xué)生練寫一遍，教師巡視。 復(fù)：教師概述什么是用筆。 5.選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。 6.學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 7.教師小結(jié)。 三、評(píng)選?！靶⌒摇? 1.合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。 2.集體欣賞。 3.欣賞評(píng)議——民主選出。 四、教師總結(jié)。 五、板書 二 三 工 于 第15課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之豎畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)不、作、禮、下四個(gè)字正確書寫。 2.學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)及用筆。 3.對(duì)學(xué)習(xí)毛筆字產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。 教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 筆墨紙硯。 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 今天，我們來學(xué)習(xí)毛筆字第三課。（板書課題） 二、從扶到放，精講巧練。 （一）學(xué)習(xí)書寫。 （出示四個(gè)字） 1.看書自學(xué) 2.指名說說這些字的寫法。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞 （二）學(xué)寫這四個(gè)字 1.（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。 2.（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。 3.教師范寫。 4.學(xué)生練寫一遍，教師巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 復(fù)：表揚(yáng)雙姿好的學(xué)生。 5.選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。 6.學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 7.教師小結(jié)。 三、評(píng)選“小小書法家” 1.合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。 2.集體欣賞。 3.欣賞評(píng)議——民主選出。 四、教師總結(jié)。 五、板書 不、作、禮、下 六、作業(yè)： 練習(xí)寫其它的左偏旁。 第16課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之點(diǎn)撇畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)春、多、少、人四個(gè)字的正確書寫。 2.通過臨摹、試寫掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 3.養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字。 2.復(fù)習(xí)寫字姿勢歌。 3.今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。 板書 二、教學(xué)四個(gè)字 1.指名讀幾個(gè)字的書寫分析。 2.師示范 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)這四個(gè)字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 復(fù)：講述寫字小竅門 教師巡視輔導(dǎo) 3.檢查效果 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲嗎？ 1.學(xué)生寫作品 提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、板書： 春、多、少、人 六、作業(yè)： 練習(xí)寫其它的字 第17課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之捺畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)史、父、天、路四個(gè)字的正確書寫。 2.通過臨摹、試寫掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 3.養(yǎng)成仔細(xì)觀察認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)字的書寫竅門。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的四個(gè)字。 2.今天我們接著學(xué)習(xí)毛筆字的書寫。 板書課題 二、教學(xué)四個(gè)字 1.指名讀幾個(gè)字的書寫分析。 2.師示范， 并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生在本子上練習(xí)書寫。 然后和例字進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。 4.展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。 三、學(xué)習(xí)這四個(gè)字 1.師范寫 2.學(xué)生練習(xí) 復(fù)：講述寫字時(shí)注意提的長短。角度及態(tài)的變化 教師巡視輔導(dǎo) 3.檢查效果 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲嗎？ 1.學(xué)生寫作品 提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。 2.小組評(píng)選 3.集體評(píng)出最優(yōu)秀者 4.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？ 五、板書： 史 父 天 路 六、作業(yè)： 練習(xí)寫其它的字。 第18課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：永字八法之提畫 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)行、守、城、班四個(gè)字正確書寫。 2.學(xué)會(huì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)。 3.感受書法表現(xiàn)和生動(dòng)傳神的藝術(shù)形式美感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 四個(gè)例字的正確規(guī)范書寫。 教具準(zhǔn)備：黑板 寫字本 筆墨紙硯。 教學(xué)關(guān)鍵：仔細(xì)觀察 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫上節(jié)課的幾個(gè)字 師：今天，我們接著學(xué)習(xí)毛筆字第六課。（板書課題） 二、從扶到放，精講巧練。 （一）學(xué)習(xí)偏旁。 （出示四個(gè)左偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫 生練習(xí)書寫 小組欣賞 （二）學(xué)寫這四個(gè)偏旁的字 1.（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。 2.（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。 3.教師范寫。 4.學(xué)生練寫一遍，教師巡視。 5.選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評(píng)議。 6.學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 7.教師小結(jié)。 復(fù)：強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)，除了注意提左神右縮，還要注意提的角度變化。 三、評(píng)選。“小小書法家” 1.合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。 2.集體欣賞。 3.欣賞評(píng)議——民主選出。 四、教師總結(jié)。 五、板書 行 守 城 班 六、作業(yè) 練習(xí)寫其它的左偏旁  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-