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______________________________________________________________________________________________________________ 多彩的光 一、光的直線傳播 1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。 分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、 油燈、電燈。月亮 本身不會發(fā)光，它不是光源。 2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。 3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 4、應用及現(xiàn)象： ① 激光準直。 1 2 3 ②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。 ③日食月食的形成： 日食，又作日蝕，在月球運行至太陽與地球之間時發(fā)生。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。 月食，當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的 地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好 (或幾乎) 在同一條直線上。 ④ 小孔成像：原理---光在均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。 所成的像為實像 1）、只要小孔足夠小，無論孔的形狀如何，對所成像的清晰程度 和像的形狀都沒有太大的影響。 2）、像距孔越近，所成像越小且亮;反之，越大且暗。 3）、孔距蠟燭越近，所成像越大且暗;反之，越小且亮。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。 6. 例題 例1、為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？ 例2、早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置 ，該現(xiàn)象說明：-------------------------。 例3、“手影”的形成是由于 ( ) A． 光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散 例4、能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是 （ ） A．雨后彩虹 B．水中“月亮” C．墻上手影 D．海市蜃樓 例5、生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是( ) A．水母 B．螢火蟲 C．月亮 D．霓虹燈 例6、（11棗莊）某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。 （1） 請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A’B’（要求標出A’、B’）。 （2）該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成_______（選填“正比”或“反比”）。 （3）該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________。 二、光的反射 1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。 2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即: A.反射光線與入射光線、法線在同一平面上， B.反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)， C.反射角等于入射角(垂直入射時反射角等于入射角等于0°)。 光的反射過程中光路是可逆的。 3、分類： ⑴ 鏡面反射： 定義：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的。 條件：反射面 平滑。 應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射 ⑵ 漫反射： 定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。 條件：反射面凹凸不平。 應用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。 4、面鏡： ⑴平面鏡： 成像特點：等大,等距,垂直,虛像 ①像、物大小相等 ②像、物到鏡面的距離相等。 ③像、物的連線與鏡面垂直 ④物體在平面鏡里所成的像是虛像。 成像原理：光的反射定理 作 用：成像、 改變光路 實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像 ⑵球面鏡： 凹面鏡 定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。 性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線 會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光 應 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈 凸面鏡 定義：用球面的 外 表面做反射面。 性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像 應用：汽車后視鏡 5、例題 例1、把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：-----------------------------。 例2、在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：-----------。 例3、（12福州）平面鏡反射中，入射光線與平面鏡成30°角，則反射角為 （ ）? A．入射角是30°???????????????? B．反射光線與鏡面的夾角是60° C．反射角是60°???????????????? D．入射角增大5°，反射角增大10° 例4、（12赤峰）下列光現(xiàn)象中，屬于鏡面反射的是（ ） A．在不同方向都能看見點燃的蠟燭火焰 B．太陽光照在地面的玻璃片上形成刺眼的光束 C．人在船上看見水中的魚 D．全班同學都能看見教師黑板上的字跡 例5、關(guān)于光的反射，下列說法錯誤的是（ ） A．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi) B．反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè) C．入射角增大，反射角也同樣增大 D．入射角大于反射角 例6、關(guān)于光的反射定律的適用范圍，正確的說法是（ ） A．光的反射定律只適用于鏡面反射 B．漫反射不遵守光的反射定律 C．光的反射定律不適用于垂直照射 D．光的反射定律適用于所有光的反射現(xiàn)像。 三、光的折射 1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。 2、光的折射定律：三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆 ⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)（三線兩點一面）。 ⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)（法線居中，與界面垂直）。 ⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。 光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角= 0 度。 3、 應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置 高 4、 例題 例1、池水看起來比實際的 是因為光從----斜射向 -----時發(fā)生折射，折射角-----入射角。 例2、藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由 ---- 而形成的 ------ ，看到的魚兒是由是由-------而形成的 ------- 。 例3、一光線射到一兩面平行的玻璃磚時，通過玻璃磚的光路圖正確的是（ ） 例4、將一塊玻璃磚壓在書上，透過玻璃磚看書上的字，眼睛看到的是字的_______像，像的位置比實際位置偏 了，這是由于從 射向________的光線在玻璃界面處發(fā)生折射的緣故． 例5、我們常常發(fā)現(xiàn)，放在盛水玻璃杯中的筷子（如圖所示），看上去在水面處好像折斷了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 （ ） A．鏡面反射????? B．漫反射????? C．光的折射????? D．光的色散 例6、孩子在湖邊觀魚，這條魚實際在C點處，但孩子看見魚是在D 點處。則小孩這樣看的結(jié)果是因為從水下發(fā)射的光發(fā)生了_________，所看的是魚的______像，（填實像或虛像），光是從_______________________（空氣中射到水中或水中射到空氣中），魚的反射光線折射時______（靠近或偏離）法線，小孩看到魚的水 平距離比實際距離________，小孩看到魚的深度比魚所在的實際深 度______，由于折射使孩子感到好像魚的真實位置________（改變 了或沒改變）。 4、 光的色散 1、 光的色散定義：光的色散(Dispersion of light )指的是復色光分解為單色光的現(xiàn)象；復色光通過棱鏡分解成單色光的現(xiàn)象;光纖中由光源光譜成分中不同波長的不同群速度所引起的光脈沖展寬的現(xiàn)象。 2、 光與看不到的光 白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫. 色光的三原色:紅,綠,藍. 顏料的三原色:品紅,黃,青 看不見的光:紅外線, 紫外線 3、 光譜---讓一束日光穿過三棱鏡，結(jié)果白光會分散成許多不同顏色的光，在屏上會出現(xiàn)由紅到紫連續(xù)排列的七彩光帶，此光帶交錯光譜。 單色光---如果讓其中一種色彩的光再過三棱鏡，他不能再發(fā)生色散，這種色光叫做單色光。由于棱鏡的布偶里對各種單色光的折射程度不同，對紅光折射最小，對紫光折射最大，所以才會產(chǎn)生白光光散的現(xiàn)象。 復色光---由幾種單色光合成的光叫做復色光。 4、 例題 例1、白光通過三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的光譜，這個過程稱為光的________現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明白光是由______光組成的。 例2、以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是? （ ） A． 雨后天空，弧狀光帶??????B．岸邊樹木，水中倒立? C．一葉障目，不見泰山??????D．井底之蛙，所見甚小 例3、在沒有其他光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣、紅色裙子的演員身上后，觀眾看到的情況是 （ ）? A． 全身呈綠色??????????????? B．上衣呈綠色，裙子不變色? C．上衣呈綠色，裙子呈紫色????????? D．上衣呈綠色，裙子呈黑色 例4、下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是? A．紅外線是一種可見光?? B．紅外線是一種人眼看不見的光? C．紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量? D．紅外線在空氣中很難被傳遞 五．凸透鏡成像 1、透鏡 1)、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。 主光軸：通過兩個球面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。 焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。 焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。 2）、典型光路 F F F F 2、凸透鏡成像規(guī)律及其應用 1）、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。 若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。 2） 、實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律） F分虛實,2f大小,實倒虛正, 具體見下表: ３、 對規(guī)律的進一步認識： 物距 像的性質(zhì) 像距 應用 倒、正 放、縮 虛、實 u>2f 倒立 縮小 實像 f2f 幻燈機 uu 放大鏡 物距(u)與 焦距(f)的關(guān)系 像距(v)與焦距(f) 或物距(u)的關(guān)系 同側(cè)或異側(cè) 正倒 大小 虛實 應用 特點 u>2f f2f 異側(cè) 倒立 放大 實像 投影儀 幻燈機 u=f -(從無窮遠處射入類似平行光) 獲得平行光不成像 - - 平行光不成像 平行光源測焦距 實虛分界點 uu 同側(cè) 正立 放大 虛像 放大鏡 虛像在物體同側(cè) 物像同側(cè)，虛像在物體之后 ⑴u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。 ⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點 ⑶當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。 ⑷成實像時： 物距減小 （增大） 像距增大 （減?。? 像變大 （變?。? 一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小 物近像遠像增大，物遠像近像變小 ⑸成虛像時： 物距減小 （增大） 像距減小 （增大） 像變小 （變大） 4、 例題 例1、有甲、乙、丙三個凸透鏡，將這三個透鏡放在光具座上做成像實驗，在保持各透鏡跟燭焰的距離相等的條件下，得到實驗記錄如下表：由此表可知：甲、乙、丙三個透鏡的焦距關(guān)系是： A、f甲>f乙>f丙 B、f丙>f甲>f乙 A、 C、f甲f丙>f甲 透鏡 像的性質(zhì) 甲 放大 倒立 實像 乙 縮小 倒立 實像 丙 放大 正立 虛像 例2、將蠟燭放在距離凸透鏡30cm的地方，在透鏡另一側(cè)的光屏上，有蠟燭清晰放大的像，由此可知，該透鏡的焦距可能是（ ） A、20cm B、15cm C、10cm D、5cm 例3、照集體相時,發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭,為了使全體人員都進入鏡頭,應采取: （ ） A、人不動,照相機離人遠一些,鏡頭往外伸一些 B、人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些 C、人不動，照相機離人近一些，鏡頭往外伸一些 D、照相機和鏡頭都不動，人站近一些。 例4、在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實驗中，太陽光線會聚后在距離透鏡10cm處發(fā)現(xiàn)一亮點，若把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到了蠟燭清晰的像這個像一定是 （ ） A、 倒立、放大的實像 B、倒立、縮小的實像 C、正立、放大的虛像 D、正立、放大的實像 例5、如圖所示，蠟燭在光屏上成一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的實像。照相機、投影儀、放大鏡這三種光學儀器正常使用時，與上述成像情況一致的是 。 蠟燭 透鏡 光屏 例6、某同學用一凸透鏡做實驗，發(fā)現(xiàn)當物距為20cm時，能在光屏上成倒立、放大的清晰的像，則以下說法正確的是（ ） A 物距為10cm時，一定成正立、放大的虛像 B 物距為15cm時，一定成正立、放大的虛像 C 物距為30cm時，一定成倒立、放大的實像 D 物距為40cm時，一定成倒立、縮小的實像 六、眼睛與視力矯正 1、眼睛的結(jié)構(gòu) 眼睛的結(jié)構(gòu)：角膜、 瞳孔 、晶狀體、玻璃體 、視網(wǎng)膜 、視神經(jīng) 晶狀體相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏；人眼視物相當于凸透鏡成像，相當于物體距離凸透鏡大于2倍焦距，成倒立、縮小的實像。 2、 成像原理: 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。 3、 近視與遠視及其矯正 （1）近視眼只能將近處的物體成像在視網(wǎng)膜上，而將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜前，成像原理如圖 （2）遠視眼只能將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜上，而將近處的物體成像在視網(wǎng)膜的后，成像原理如圖 癥狀 產(chǎn)生的原因 成像 位置 矯正方法 近視眼 只能看清 近處物體 晶狀體太厚或眼球 在前后方向上太長 視網(wǎng)膜前方 配戴凹透鏡 遠視眼 只能看清 遠處物體 晶狀體太薄或眼球 在前后方向上太短 視網(wǎng)膜后方 配戴凸透鏡 4、 例題 例1、小強看遠處的某點時，其光路如圖所示，則下列說法正確的是（ ） A．小強的眼睛是近視眼，應配凹透鏡做成的眼鏡 B．小強的眼睛是近視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡 C．小強的眼睛是遠視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡 D．小強的眼睛正常，無須配戴眼鏡 例2、如下圖所示，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是 （ ） A．圖甲和圖丙 B．圖乙和圖丙 C．圖甲和圖丁 D．圖乙和圖丁 例3、遠視眼產(chǎn)生的原因及其矯正辦法是（?? ） A．晶狀體太厚，折光能力太強，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凸透鏡 B．晶狀體太厚，折光能力太強，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凹透鏡 C．晶狀體太薄，折光能力太弱，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凸透鏡 D．晶狀體太薄，折光能力太弱，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凹透鏡 例4、正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上，從而看清遠處或近處的物體，這是由于 （??? ） A．不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上 B．不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網(wǎng)膜上 C．不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上 D．以上說法均不正確 5、 顯微鏡和望遠鏡 1、 放大鏡：用來觀察物體微小細節(jié)的簡單目視光學器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會聚透鏡。物體在人眼視網(wǎng)膜上所成像的大小正比于物對眼所張的角(視角)。 2、 顯微鏡: 顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構(gòu)成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡。 3、 望遠鏡:望遠鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測遙遠物體的光學儀器。利用通過透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進入小孔并會聚成像，再經(jīng)過一個放大目鏡而被看到。又稱“千里鏡”。 4、 照相機與投影儀 照相機：簡稱相機，是一種利用光學成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設備。 投影儀：又稱投影機，是通過數(shù)字光處理技術(shù)或者LCD液晶成像技術(shù)將圖像或視頻投射或反射到屏幕上的設備，可以通過不同的信號源，如計算機、手機、DVD、DV接入相應的圖像和視頻信號，實現(xiàn)播放。 答案 一、 例1---光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。 例2---高 光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的 例3---A 例4---C 例5---C 例6---（1）如圖所示． （2） 正比．（3）1.4×109m． 二、 例1---光在桌子上發(fā)生了漫反射。 例2---便于確定成像的位置和比較像和物的大小。 例3---C 例4---B 例5---D 例6---D 三 例1---淺 水中 空氣中 大于 例2---光的反射 虛像 光的折射 虛像 例3---B 例4---虛 高 玻璃 空氣 例5---C 例6---折射，虛，水中射向空氣中的光，偏離，大，淺，沒改變； 四 例1--- 色散?，色（七色） 例2---A 例3---D 例4---B 五 例1---C 例2---A 例3---B 例4---A 例5---倒立，放大，投影儀 例6---D 六 例1、B 例2、C 例3、D 例4、B  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-