《大堰河我的保姆》導(dǎo)學(xué)案及答案.doc
《《大堰河我的保姆》導(dǎo)學(xué)案及答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《大堰河我的保姆》導(dǎo)學(xué)案及答案.doc(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案(課時(shí)1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀,整體感知,把握感情?!緦W(xué)習(xí)方法】 誦讀法、合作探究法 【自主學(xué)習(xí)】一、字音辨識(shí)(1)單音字瓦菲()典押()火缽()天倫()忸怩() 冰屑() 燉肉() 團(tuán)箕()凌侮() 咒語() 保姆() 檐頭()油漆() 荊棘() 扯破() 掐死()襯衣() 撫摸() 兩臂() 雕花()醬碗() 大堰河() 童養(yǎng)媳()(2)多音字炮菲臂埋泥泊苔二、詞語辨用(判斷下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用的正誤,在括號(hào)中打上“”或“”,并說明理由)1. 昨天是元旦假日的第二天,廣場(chǎng)上到處洋溢著濃濃的喜慶氣氛,我們高中的幾個(gè)老同學(xué)也出來散心,享受天倫敘樂。( )2.平時(shí)一貫豪爽的小李突然變得忸怩不安,漲紅著臉半天不好意思開口。( )3. 西子湖畔的碧桃花色嬌美艷麗,有“桃花中的皇后”的美稱。( )4. 談起這次獲獎(jiǎng),孫淳說要感謝家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩:“是山東濟(jì)南的這方水土把我養(yǎng)大,我從事表演所取得的成績,是和家鄉(xiāng)的這塊土地分不開的?!保?)三、識(shí)記文學(xué)常識(shí)艾青(19101996), 原名蔣正涵,號(hào)海澄,浙江金華人,現(xiàn)代詩人。1932年加入“左聯(lián)”(“左聯(lián)”的全稱是 ),不久被捕入獄,在獄中創(chuàng)作了名篇大堰河我的保姆,詩人第一次使用了 這個(gè)筆名,并且一躍成為中國詩壇上的明星。主要代表作有北風(fēng)向太陽火把光的贊歌手推車 雪落在中國的土地上等,筆觸雄渾,感情強(qiáng)烈,傾訴了對(duì)祖國和人民的情感。 四、文本助讀1、漫天雪舞,獄中抒情 艾青出生在一個(gè)地主家庭。據(jù)說艾青出生后算命先生說他命中“克”雙親。于是,他被送到本村一個(gè)貧苦農(nóng)婦“大堰河”家中撫養(yǎng)。艾青在“大堰河”家里住了五年,到了讀書的年齡才回到父母家里。父母對(duì)他非常冷漠,他幼小的心中得不到一絲家庭的溫暖。艾青后來說他“從小就等于沒有父母”,只有“大堰河”這個(gè)貧苦善良的農(nóng)村婦女深愛著他,給了他溫暖的母愛,他們之間有著割不斷的情緣。 1932年,艾青因?yàn)閰⒓舆M(jìn)步活動(dòng)被國民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。次年1月的一天,牢房的窗外飄起了大雪。艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了長眠于地下的保姆,便寫下了這首帶有自傳性質(zhì)的長篇抒情詩大堰河我的保姆。 2、“大堰河”名稱的由來 距離艾青家的村莊畈田蔣村約有五華里的地方有個(gè)叫做“大葉荷”的村莊。保姆大堰河出生于窮苦人家,自幼就被販賣到畈田蔣村當(dāng)蔣忠丕的童養(yǎng)媳。她在生了兩個(gè)孩子以后,丈夫蔣忠丕死了,為生活所逼,又不得不改嫁給姜正興為妻。因?yàn)樗齺碜浴按笕~荷”村,于是村上的人都叫她為“大葉荷”。金華方言中,“大堰河”與“大葉荷”同音。 3、主旨預(yù)覽 作者通過對(duì)自己的乳母的回憶與追思,把大堰河作為舊中國千千萬萬勞動(dòng)?jì)D女的化身,抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情,歌頌她們勤勞、寬厚、善良的崇高品格,揭露貧苦農(nóng)民世代受壓迫、受剝削的悲慘命運(yùn),發(fā)出了對(duì)舊世界的有力控訴,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。4、結(jié)構(gòu)圖示A、(第1至4節(jié))寫大堰河的身世及與“我”的關(guān)系B、(第5至8節(jié))-C、(第9至11節(jié))-D、(第12至13節(jié))呈給大堰河的挽歌和贊美詩【合作探究】1、詩是詩人情感的載體,這首詩抒發(fā)了作者哪些思想感情?結(jié)合文本,請(qǐng)具體賞析。2、 閱讀詩歌第3節(jié),說說詩人為什么會(huì)由雪想到大堰河呢?【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測(cè)】1.選出下列加點(diǎn)詞語的注音有誤的一項(xiàng)( )A.保姆(m) 荊棘(jn) 飄泊(b)戛然而止(ji) B.瓦菲(fi)燉肉(dn) 叱罵(ch) 提綱挈領(lǐng)(qi) C.典押(din) 冰屑(xio) 凌侮(w) 力能扛鼎(kn)D.大堰河(yn) 青苔(ti) 忸怩(ni) 怙惡不悛(qun)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )A.火缽原生態(tài)天倫敘樂吉人自有天象B.團(tuán)箕 聲訊臺(tái) 震耳欲聾 真金不怕火煉C.問侯 童養(yǎng)媳 目不暇接 明人不說暗話D.檐頭 高架橋 粗制爛造 在其位謀其政3.(安徽)下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( )A 于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氫彈之父”的稱號(hào),其人品胸襟,令人高山仰止。B 在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中,我軍的投水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。C 某些管理機(jī)制缺乏“大數(shù)據(jù)思維”,以鄰為壑,不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源,公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這各種狀況。D 現(xiàn)代舞劇十面埋伏,以其色彩濃重的舞臺(tái)背景,風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀?jì)的舞者形體,一舉征服了現(xiàn)場(chǎng)好觀眾。4. 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是( )A大堰河我的保姆是詩人在監(jiān)獄中寫成的,大約寫于1933年1月左右。B不僅該詩描述了大堰河悲慘的一生,還通過對(duì)大堰河不幸身世的講述,抒發(fā)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。C詩中有些筆墨看似樸實(shí)無華,卻將人物的悲慘命運(yùn)以及詩人對(duì)大堰河的深切哀思準(zhǔn)確地傳達(dá)了出來。D詩人在贊美大堰河無私養(yǎng)育她的乳兒的同時(shí),還通過講述大堰河的不幸遭遇,抒發(fā)了對(duì)給大堰河帶來不幸的黑暗社會(huì)。3 大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案(課時(shí)2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀,把握保姆大堰河的形象。2.掌握排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法,分析鑒賞其在詩歌中的作用。(重點(diǎn))3.體會(huì)詩歌抒情性的特點(diǎn),學(xué)習(xí)詩歌借助鮮明生動(dòng)的形象抒發(fā)感情的方法。(難點(diǎn))【自主學(xué)習(xí)】把握詩歌節(jié)奏,反復(fù)朗讀詩歌,體會(huì)詩人感情?!竞献魈骄俊?、下列語句包含著豐富的含意,分別體現(xiàn)了大堰河什么樣的形象特點(diǎn)以及詩人什么樣的情感?重要句子 形象特點(diǎn)及情感 她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟同著四塊錢的棺材和幾束稻草,同著幾尺長方的埋棺材的土地,同著一手把的紙錢的灰,大堰河,她含淚的去了大堰河,今天,你的乳兒是在獄里,寫著一首呈給你的贊美詩,呈給你黃土下紫色的靈魂小結(jié):大堰河是一個(gè)( )的形象。2、請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)閱讀詩歌第3節(jié)的內(nèi)容,找一下作者選取了哪些景象?討論詩句表達(dá)了作者什么樣的情感?3、 這首詩運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)具體賞析4、 第四段和第八段運(yùn)用了什么描寫方法?5、 什么是抒情方式?這首詩運(yùn)用了哪些抒情方式?請(qǐng)具體說明?【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測(cè)】閱讀下面的詩歌,完成題目。我愛這土地 艾 青假如我是一只鳥, 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱: 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地, 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng), 和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了, 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 (1938年11月17日)1、詩中的“鳥”,它都歌唱了哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容又有什么象征含義呢?2.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”運(yùn)用了什么修辭手法?試說說你對(duì)這句話的理解。答:_3.艾青在詩中,含著淚水說:“我對(duì)這土地愛的深沉”,古往今來,在我們中華史冊(cè)上記下了多少愛國志士的類似詩篇,猶如繁星高懸夜空。例:當(dāng)我們抵御外侵,我們會(huì)記得岳母刺給岳飛身上的四個(gè)大字:“精忠報(bào)國”;當(dāng)志士至死不降,保持民族氣節(jié),我們不會(huì)忘記文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,(接著往下寫,相信你會(huì)寫得更精彩)。3大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案參考答案(課時(shí)1)【自主學(xué)習(xí)】一、fiyblnni xidnjwzhumynqjch qichnfbdiojinynx(2)popofifibbeimimnnnbp二略三1:。理由:“天倫敘樂”指家庭的樂趣,“天倫”指父子、兄弟等關(guān)系。這句中說同學(xué)之間,所以不能用“天倫敘樂” 2、答案:。理由:“忸怩”形容不好意思或不大方的樣子。 3、答案:。理由:“嬌美”多形容女子、小孩、花朵等的柔嫩、美麗可愛。既可形容人也可形容物,使用范圍較廣。 4、答案:。理由:“養(yǎng)育”指撫養(yǎng)和教育。這里用的是比喻義,運(yùn)用正確。 四、中國左翼作家聯(lián)盟 艾青 我愛這土地 五、追述大堰河苦難的一生 寫大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇【合作探究】 1、思念、哀悼 眷戀、感激 同情、控訴 謳歌、贊美2、雪是寒冷的,被父母寄養(yǎng)到大堰河家的艾青只有在養(yǎng)母大堰河家才感到溫暖,而人在寒冷孤獨(dú)時(shí),本能地希望得到撫慰,得到溫存,希望回到親人身邊。而大堰河已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了“我”,可見“我”對(duì)大堰河深深的懷念之情。雪是潔白無瑕的,象征著大堰河純潔無私的內(nèi)心世界,可見大堰河是一個(gè)純潔的普通農(nóng)婦。這也是詩人由雪想到大堰河的重要原因?!井?dāng)堂檢測(cè)】1.【解析】選C?!靶肌睉?yīng)讀xi,“扛”應(yīng)讀n。2.【解析】選B。A項(xiàng)中“吉人自有天象”的“象”應(yīng)為“相”,“相”為動(dòng)詞,是“保佑”的意思;C項(xiàng)中“問侯”的“侯”應(yīng)為“候”;D項(xiàng)中“粗制爛造”的“爛”應(yīng)為“濫”。 3.【解析】選A。“巧奪天工”應(yīng)改為“栩栩如生”。“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。B項(xiàng),“怡然自得”是形容高興而滿足的樣子。C項(xiàng),“劍拔弩張”形容形勢(shì)緊張,一觸即發(fā)。D項(xiàng),“順理成章”指寫文章或做事,順著條理就能做好;也比喻某種情況合乎情理,自然產(chǎn)生某種結(jié)果。4.【解析】選C。A項(xiàng),“大約”和“左右”重復(fù),應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng),應(yīng)將“不僅”放在“該詩”的后面。D項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在句尾加賓語“的憤懣”。大堰河-我的保姆導(dǎo)學(xué)案參考答案(課時(shí)2)【合作探究】1、她連姓氏名字也沒有,以她村莊的名字作名字,這說明了她地位低下,身份卑微,表達(dá)了作者對(duì)她的同情描寫出她勤勞、淳樸、寬厚、善良、本分,也滲透著詩人對(duì)她悲苦命運(yùn)的同情數(shù)量詞組“四塊錢”“幾束”“幾尺長方”“一手把”突出了詩人對(duì)“不公道的世界”的揭發(fā)和控訴,同時(shí)也飽含了詩人對(duì)大堰河深深的悼念與歉疚用“紫色”來修飾“靈魂”,一是化抽象為具體,將抽象的“靈魂”和難以觸摸的心理感受形象化;二是“紫色”象征高貴,說大堰河的靈魂是“紫色”的,突出了大堰河靈魂的高貴與美麗,表達(dá)了詩人對(duì)大堰河發(fā)自肺腑的歌頌與贊美之情舊中國勤勞、善良而不幸的勞動(dòng)?jì)D女2、孤寂荒涼的墳?zāi)?、破敗的故居、易主的園地、冷落寂寞的石椅,組成了一幅陰冷慘淡的畫面,寫出了大堰河身世的凄涼,從而表達(dá)了詩人對(duì)大堰河的悼念哀傷之情。3、對(duì)比(家庭狀況、我在家中地位、大堰河的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)境況) 排比 反復(fù)4、細(xì)節(jié)描寫 5、直接抒情和間接抒情【當(dāng)堂檢測(cè)】1、內(nèi)容有“土地”、“河流”、“風(fēng)”、“黎明”。 “土地”象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地。這“土地”“被暴風(fēng)雨所打擊著”,說明祖國大地正在被日本帝國主義摧殘、肆虐?!昂恿鳌薄帮L(fēng)”象征中國人民不屈不撓的反抗精神?!氨瘧崱薄凹づ倍急憩F(xiàn)出人民心中對(duì)侵略者暴行的憤怒,中國人民正滿懷悲憤地進(jìn)行不屈不撓的斗爭?!袄杳鳌毕笳鞒錆M生機(jī)與希望的解放區(qū)?!盁o比溫柔”充滿了對(duì)那里的向往。這些描寫形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國大地遭受的苦難,人民的悲憤以及對(duì)光明的向往和希冀。2、設(shè)問。詩人自問自答,直抒胸臆,以“我的眼里常含淚水”的情狀,托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心,形象地表達(dá)了詩人對(duì)土地,對(duì)祖國的眷戀和熱愛。3、略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
32 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 大堰河我的保姆 大堰河 保姆 導(dǎo)學(xué)案 答案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1562634.html