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修辭手法練習(xí)題及答案 1.與“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是（???） A.在榮譽、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是檢驗人的思想品格的試金石。 B.泉聲咽危石，日色冷青松。 C.“你教的‘子曰詩云’么？”他驚奇地問。 D.殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。 2.對下列句子運用的修辭手法，判斷無誤的一組是（??? ） (1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 (2)閉塞眼睛捉麻雀。 (3)對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。 (4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知就開向任何思想的海洋。 A.(1)對偶、比喻　 (2)比喻　 (3)引用、比喻　 (4)比喻 B.(1)對偶、諷刺　 (2)比喻　 (3)引用、夸張　 (4)比喻 C.(1)夸張、比喻　 (2)比喻　 (3)引用、比喻　 (4)夸張 D.(1)對偶、夸張　 (2)夸張　 (3)引用、比喻　 (4)象征 3.對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是（??? ） 實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。 A.明喻，因為句中有比喻詞“像”。 B.夸張，因為實際上心里裝不下“大棋盤”。 C.借代，因為“大棋盤”是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。 D.借喻，因為“大棋盤”是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。 4．從下列各句中的“紅”來看，使用了相同修辭手法的一組是（??? ） A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。? 問花花不語，亂紅飛過秋千去。 B．看萬山紅遍，層林盡染。? 不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴。 C．蜘蛛也惜春歸去，網(wǎng)著殘紅不放飛。? 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 D．今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？? 惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。 5.下列詩句中，不是對偶句的一項是（??? ） A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。??? B.野徑云俱黑，江船火獨明。 C.浮云游子意，落日故人情。??? D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 6.下邊是一首七言律詩，括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵??? ） 江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。 （?????????? ），一船雞犬欲騰空。 帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。 如此宵征信奇絕，三更三點水晶宮。 A.半帆風(fēng)雨宜織錦??? B.千年筠竹老不死 C.半樹佛花香易散??? D.萬里魚龍爭照影 7.以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是（??? ） A.柳絮池塘淡淡風(fēng)??? B.榆莢臨窗片片雪 C.帶水芙蕖點點雨??? D.丁香初綻悠悠云 8.把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（??? ） ①匡衡抗疏功名薄　　?、谥北标P(guān)山金鼓振 ③云移雉尾開宮扇　　　④劉向傳經(jīng)心事違 ⑤佳人拾翠春相問　　?、奕绽@龍鱗識圣顏 ⑦征西車馬羽書馳　　　⑧仙侶同舟晚更移 A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧?????????? B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤ C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧?????????? D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧ 9.深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?? ） A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛?????? B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛 C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛?????? D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力 10．從語言連貫和修辭運用的角度看，填入橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） 唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬如花，則?????????????? 。 A．唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝；宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香 B．唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝；宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香 C．宋詩如芍藥海棠，幽韻冷香；唐詩如寒梅秋菊，濃花繁枝 D．宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香；唐詩如芍藥海棠，濃花繁枝 11.從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵??? ） 自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，????????? ，人們感到生活在一個缺乏安全的環(huán)境中。 A．“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。??? B．“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。 C．“三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。??? D．“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。 12．從修辭方法的運用角度來看，填在下列橫線上的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） 雨停了，月亮穿過云霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的洼地上， ，變成了透明的、奇異的、童話般的世界。 A．映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數(shù)個月亮，把這五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣。 B．同時有無數(shù)個月亮，映照著如同水晶體一樣的五月之夜的鄉(xiāng)村，天空和地上到處閃動著月亮的影子。 C．同時有無數(shù)個月亮閃動著嫵媚的影子，五月之夜的鄉(xiāng)村，被映照得如同白晝一樣。 D．映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃燒著焰火，五月之夜的鄉(xiāng)村變成了五彩繽紛的世界。 13．從句子的前后照應(yīng)、句式的整齊美觀的角度考慮，最理想的一句是（??? ） A．小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著純潔、堅忍和品質(zhì)的高貴，表示全國人民對英雄們永遠(yuǎn)懷念和敬仰。 B．那一排排矯健挺拔的大官楊，一片片隨風(fēng)搖曳的柳樹林，一畝畝銀花盛開的棉田，一垛垛剛收割的玉米和高粱堆得像小山。 C．繼承下去吧，我們后代的子孫！這里是一片神奇的土地——人間天上難尋；耕耘下去吧，未來世界的主人！這是一筆永恒的財產(chǎn)——千秋萬古長新。 D．第一個月，咱們娘娘有說有笑；第一個月來，咱們娘娘不茍言笑；第三個月，咱們娘娘不言不笑。 14．下列句子中修辭手法的運用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵??? ） A.等我進(jìn)入中年，回想這種種,卻有一件小事,像一只小鈴,輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動。 B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩旁長著鮮嫩的青草,點綴著星星點點的野花。這美麗的小路,就像鋪展在原野上的一塊白布。 C.這篇散文層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,首尾響應(yīng),結(jié)構(gòu)像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)那樣結(jié)合得非常嚴(yán)密。 D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火,好像是水中閃光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。 15．下列句子中修辭手法的運用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵??? ） A.歡笑盛開在眼睛上、眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。 B.發(fā)梳得光，臉上搽得香。只因不生產(chǎn)，人人說她臟。 C.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著，跳動著。 D.頭墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。青年人，珍重的描寫吧，時間正翻著書頁，請你動筆！ 16.下列語句中運用的比喻，不妥的一句是（??? ） A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。 B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。 C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。 D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的…… 17．對下面的廣告詞的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） A.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊?！薄\用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。 B.日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車。”——運用引用、對偶、夸張的手法說明產(chǎn)品數(shù)量多、性能好。 C.美國柯達(dá)公司廣告：“你只需按一下快門，余下的一切由我來做?！薄\用擬人的手法說明產(chǎn)品的使用方便。 D.湖南“天仙”電扇廠廣告：“實不相瞞，‘天仙’的名氣是吹出來的?！薄\用雙關(guān)的手法說明產(chǎn)品銷量大、質(zhì)量好。 18．對下列古詩詞中加點部分的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） A．試問閑愁都幾許？一川煙雨，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。——運用比喻，以景物喻愁思，烘托出閑愁之多。 B．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！\用了擬人手法，表達(dá)了詩人愛山的深厚感情。 C．借問此何時？春風(fēng)語流螢。——說“春風(fēng)”能“語”，賦予物以人的動作，生動而別有情趣。 D．螟蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉多?！\用對比手法，以徹夜聽雨反襯落葉之多。 19．對下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項是（??? ） A．“這個手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著病痛的傷口?！懊耷颉边@個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當(dāng)時的心態(tài)。 B．哦！我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心?！笠粋€“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對象的特征，給人印象鮮明深刻。 C．目前，我正興致勃勃地對自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。 D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。－－用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。 20．對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項是（??? ） A.江上的景色越發(fā)奇麗。兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像蓮花，像海棠葉，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂手吹策……說不定你忘記自己在漓江上了呢！——此句運用了多個比喻句，寫出漓江兩岸石乳的千姿百態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。 B.我們總希望一切都是完美的，總希望所有的機緣都能在同時出現(xiàn)，總希望整條路上都是和風(fēng)麗日、鳥語花香。卻沒想到，追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。——句中三個“總希望”領(lǐng)起的排比句強調(diào)了“我們”對“完美”的希求，以及對完美難以得到的深深的惋惜。 C.海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水；只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣?！司溥\用了擬人手法，形象、生動地表現(xiàn)了海、山渾然一體的優(yōu)美意境。 D.魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。——句中用具體而又可感的"骨頭"代替實際存在卻不可觸摸的抽象精神，給人以形象、深刻的感受。 21．對下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項是（??? ） A．什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的?！裁词锹?作者胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。 B．以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。 C．黑龍江人常說。這里的土，插根筷子都會發(fā)芽?！安甯曜佣紩l(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。 D．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”應(yīng)該成為我們的座右銘?！渲小皺M眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！倍际窍鄬Φ模麄€句子形式勻稱，談起來聲音和諧，給人以美感。 22．對下面一段話的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） 從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。 A.作者運用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密充滿自然美。 B.作者運用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強勁，充滿頑強的生命力。 C.作者運用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂密，充滿自然美。 D.作者運用了比喻、排比、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強勁，充滿了頑強的生命力。 ? [答案] 1.C 　 2. A 　3.D??? 4．C（都運用了借代的修辭手法） 5.A??? 6.D??? 7.A??? 8.A??? 9.C??? 10．A 11.D（A項“陰云”還有散去的時候，比喻不當(dāng)。B項“三廢”沒有“虎豹”的行為暴烈，比喻不當(dāng)C項“三廢”與“強盜”的行為沒有相似點） 12．A? ??13．C??? 14．D??? 15．C??? 16．B 17．D 18．D（不是對比，也不一定整夜都在聽雨） 19．B 20．B（簡析：三個"總希望"領(lǐng)起的排比句強調(diào)了"我們"對"完美"的希求，但并沒有表達(dá)"對完美難以得到的深深的惋惜"。"卻沒想到"后面表達(dá)的應(yīng)是作者對"我們"希求完美的這種思想的否定） 21．C（此項是夸張手法，給人以強烈突出的印象。） 22．B ? ? 修辭運用練習(xí)題 1．從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是 A.風(fēng)風(fēng)雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。 B.談笑有長官，往來無百姓。 C.文學(xué)似海樂無邊，官爵如花榮有限。 D.寧為八方苦水"流浪魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。 2．下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是 A.嫩綠和墨綠的植被編織出碩大無邊的氈毯，一直鋪展到天邊。 B.時間與空間好像在你的腦海里，無止境地延伸著，延伸著。 C.從破敗的城墻中，他們看到了美，一種殘損的美，像維納斯。 D.日記本是我的所愛，就如同我兒時的抽屜，里面裝滿了釘子和小刀。 3．對下邊各句中的“像”的分析，正確的一項是 ①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結(jié)出的李子。 ②只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。 ③他倆就像一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣。 ④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像許多面小國旗在教室里飄揚。 A．①②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。 B．①動詞，表比較；②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。 C．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。 D．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜測。 4．下列句中有明喻、暗喻、借喻三種類型，選出歸類正確的一項。 ①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②目錄學(xué)是打開一切科學(xué)寶庫的鑰匙。 ③浪花向上拋，開成千萬朵盛開的白蓮。 ④她不染一絲塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉。 ⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺人的脂粉所誆騙，卻要看他的筋骨和脊梁。 ⑥何故懷瑾握瑜，而自令見放為？ A．①④/②③/⑤⑥ ????? B．①③/②④/⑤⑥ C．①⑤/③⑥/②④????? D．①②/③⑤/④⑥ 5．在語義上與“天邊偶爾飄浮著淡淡白云”構(gòu)成最貼切的比喻句的一項是 A．形成朵朵盛開的白蓮。 B.就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。 C.像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。 D.好像鑲嵌在藍(lán)色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。 6．根據(jù)文意，在下邊空缺處該填的恰當(dāng)?shù)挠黧w，正確的一項是 ???? 開拓者的美名，令人神往、羨慕、崇敬。它，?????????? 般吸引著青年人去奮斗，去追求，去踏勘，去撈取知識的珍貝，去擷取科學(xué)上的明珠。 A．有如千萬朵盛開的白蓮 B．好像一只只潔白的羔羊 C．像從仙境倏然飄來的片片銀色的羽毛 D．仿佛高高聳立的垛垛銀棉 7．下列各句中修辭手法的運用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.譬如《三大紀(jì)律八項注意》那首歌吧，從蘇區(qū)開始，就一直是紅軍、八路軍、新四軍和人民解放軍的先遣部隊。 B.蕎麥正開花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一張粉紅色的地毯，地毯的邊緣上長著森林一般的大麻和玉米。 C.甬道兩旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路邊，仿佛是在列隊歡迎我們的到來。 D.他想到為社會主義祖國爭光，就像離弦的箭一樣，堅決要求火速去工地。 8．“有的側(cè)身探?！币痪鋺?yīng)放在下文①、②、③、④的哪一處 有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，①有的錯落成橋，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一動不動，④堵住你的去路。 A.①處????? B.②處????? C.③處????? D.④處 9．分別與前面的語句構(gòu)成最佳對偶句的一項是 ??? 今天在追悼李公樸、聞一多兩先生，時局極端險惡，???????? 。但是此時此地，有何話可說?我謹(jǐn)以最虔誠 的信念，向殉難者默誓：心不死，??????? ,和平可期，???????? ，殺人者終必覆滅。 A.人民無比沉痛 ??? 志不絕 ??? 爭取民生 B.人心異常悲痛 ??? 志不絕 ??? 民主有望 C.人心異常悲痛??? 意志堅?? 民主自由 D.人民生活痛苦 ??? 斗志昂 ??? 民主有望 10．下面是一首七言絕句，描繪了一幅色彩鮮麗、芳香四溢的夏日圖景。原詩的順序已經(jīng)打亂，請選出排列正確的一項 ?? ①樓臺倒影?????? 池塘②滿架薔薇?????? 院香 ?? ③小移簾動微風(fēng)?????? ④綠樹陰?????? 夏日長 A.①③②④????? B.④②③①????? C.④①③②????? D.③①②④ 11．根據(jù)上題選出的正確順序，填入詩句中的詞語，正確的一項是 A.映來涼庚???? B.吹照滿下 C.陰小飄進(jìn)???? D.濃入起一 12．下列各句中比喻運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A．他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上深一腳、淺一腳。 B．小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。 D．她突然瞥見路中央盤看一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。 13．以下幾句運用修辭方法恰當(dāng)，并確實增強了表達(dá)效果的一項是 A．海外兒女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意久長。 B．他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，全得像戰(zhàn)鼓一樣。 C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。 D．個人的自學(xué)，個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的；但是適當(dāng)?shù)挠懻摚嗷サ挠懻?，集體的討論也是必要的。 14．下面是《雨中登泰山》中的一段話，后面列出的四種分析，哪一種更能確切地反映作者的意圖和表現(xiàn)方法？ ???? ┅┅但是把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，好像少了誰都不該似的。 A．作者運用借代、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力。 B．作者運用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。 C．作者運用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹在逆境中奮斗的自豪感和是旺盛的生命力。 D．作者運用借代、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹的千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。 15．下列句子運用夸張手法不當(dāng)?shù)囊痪涫? A.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經(jīng)滿地爬。 B.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。 C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。 D.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風(fēng)，就是衛(wèi)星掉下來，也要彈回半空中。 16．對下面的詩句的解說，錯誤的一項是 A.“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！?李白《獨坐敬亭山》)——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛，也表現(xiàn)了詩人自己的情懷。 B.“浮云游子意，落日故人情。”(李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是寫景，也是比喻，景美情深，感人至切。 C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?李白《朝發(fā)白帝城》)——用夸張的寫法寫出舟行之速，一派喜悅興奮之情躍然紙上。 D.“山從人面起，云傍馬頭生?！?李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用擬人的寫法表現(xiàn)了山勢險峻、白云悠閑。 17．含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。 B.雄偉莊嚴(yán)的天安門經(jīng)歷了千萬次戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，帶著億萬人民勝利的豪情，傲然屹立。 C.當(dāng)代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。 D.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。 18．下列各句修辭手法的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．郝海東一記遠(yuǎn)射，又硬又刁鉆，猶如“長二捆”火箭升天，皮球直飛向?qū)Ψ角蜷T。 B.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真煩死人了。 C.真理可能被遮掩頃刻，真理它卻永不會彎腰。 D.從青龍橋下火車，順著柏油路往西走，周圍是群峰壁列。在山腳下仰望，藍(lán)天夾在群峰之間，好像一朵梅花懸在頭上。 19．下列句子中修辭方法的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.《茶館》中的王利發(fā)，搖著頭對老主顧說："'茶錢先付'，說出來都燙嘴。" B.聽說有人在背地里搗鬼，他氣得渾身都發(fā)紫了。 C.他們爽朗的笑聲，落到水面上，河水跟著笑起來。 D.他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。 20．下列句子修辭方法的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A.這團(tuán)煙霧黑得出奇，好像一群大噴泉突然噴水時張成的一個大扇面。 B.XX說：“我們的振興，一靠黨的政策，二靠科學(xué)技術(shù)。有了這兩條，財神爺就不走了?！? C.他指著李會計說：“嘿!財神爺來了?！崩顣嬚f：“啥財神爺、財神奶奶的，不合制度的財神祖宗也不給報銷?！? D.“我可請來個好老師!”小華指著新買的“小霸王”學(xué)習(xí)機夸獎?wù)f。 21．下列句子中修辭方法運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? A.海新耷著臉，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰碰一下，就蹦得很高。 B.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上。 C.秋雨跳著歡樂的舞，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。 D.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗照著大地。 22．對下列古詩詞中加點詞語的解說，錯誤的一項是 A.月下飛天境，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景，是比喻寫法) B.明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。(賦予“青天”以生命，直接同它對話，是擬人寫法) C.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。(“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法) D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤。隱隱笙歌處處隨。(“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法) 23.對下面四句話的分析說明，有錯的一項是 ①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 ②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。 ③寒貼萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。 ④庭下(月光)如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 A.四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。 B.四句話中①句以動寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現(xiàn)月光的清澈透明。 C.四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映照，從而突出作者對美好月色的賞愛之情。 D.四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時代中、特定情勢下的特定心緒。 24.下列句子中運用的修辭手法，沒有毛病一項是 A.東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞欲放的鮮花。 B.我們的團(tuán)支書是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。 C.他們個個身強力壯，如狼似虎地奔跑在足球場上。 D.孫淑偉在跳板與水面之間描畫出一連串從容的曲線…… 25．下列句子中劃橫線的四個比喻句，使用不當(dāng)?shù)囊豁検? ???? 海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰色的晨霧地樣溫柔①；又像是情人的蜜語那樣芳醇②；又像朝陽躍出平靜的海面③；低低地、輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦④，像荷花飄零在水上。 A．①???? B．②????? C．③????? D．④ 26．對下邊各句中的“像”的分析，正確的一項是 ①就說那個野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結(jié)出的李子。 ②只在小路的旁邊，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。 ③他倆就像一個模子鑄出來的兩枚希臘古幣。 ④這些字貼掛在我們課桌的鐵桿子，就像許多面小國旗在教室里飄揚。 A．①②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。 B．①動詞，表比較；②副詞，表猜測；③④動詞，表比喻。 C．都是動詞，①②表比較，③④表比喻。 D．①③④動詞，表比喻；②副詞，表猜測。 27．下列修辭手法的運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? A．長辮子姑娘成了舞會上燦爛的明星，所有人的目光都圍繞著她轉(zhuǎn)，宛如電子圍繞著原子核不停地旋轉(zhuǎn)一樣。 B．爸爸喜歡唱郭蘭英、李雙江，女兒喜歡唱張學(xué)友，爺爺喜歡唱紅線女，家庭會議后決定，每人輪流唱一首。 C．老通頭順手牽羊拿走了公司的一只計算器，老伴知道了說：“不要拿公司的一針一線，給人知道了多沒臉面?！薄斑@又不是一針一線，要是一針一線我還真不拿呢！”說完，老通頭狡黠地笑了笑。 D．殘月像一片薄冰漂在沁涼的夜色里。 28．運用修辭不恰當(dāng)，影響表達(dá)效果的一項是 A．崇高的友誼是人生樂章的一個音符，沒有它，不成曲調(diào)。 B．看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。 C．蟋蟀在窗下大聲歡叫，我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。 D．沒有陣痛，歷史就不能向前邁步。 29．對下面兩句話的修辭理解正確的一項是 ①雖然現(xiàn)在比較富裕了，但這里的人們?nèi)匀缓薏坏冒岩环皱X掰成兩半來花。 ②看到長勢這樣喜人的禾苗，就好像聞到大米飯的香味了。 A．①用夸張的方法贊揚人們節(jié)儉的美德。 ②用比喻表現(xiàn)人們喜悅的心情。 B．①用比擬表現(xiàn)這里的人們?nèi)匀簧岵坏没ㄥX。 ②用夸張表現(xiàn)出人們喜悅的心情。 C．這兩句都用比喻，前句表現(xiàn)出人們?nèi)匀簧岵坏没ㄥX的心理，后句表現(xiàn)人們喜悅的心情。 D．這兩句都用夸張，前句贊揚節(jié)儉的美德，后句表現(xiàn)人們喜悅的心情。 30．對下列古詩名中加點的詞注解說錯誤的一項是（） A．故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊令，于山郭外斜。 “令”“斜”是擬人的手法，把綠樹、青山寫得有人的感情。 B．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 ???? 用“知”、“潛”把春雨人格化，寫成有知覺、有美性的東西。 C．八月湖水平，涵虛混太肖。氣蒸云夢澤，撼岳陽城。 ???? “氣蒸”、“ 撼”是夸張的手法，寫出了洞庭湖的雄偉氣勢。 D．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 ???? “羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。 31．對下列句子所使用的修辭方法及其作用的分析正確的一項是 A。眾鳥高飛盡，孤立獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 ???? 運用擬人手法，表現(xiàn)作者愛“眾鳥”、愛“孤立”的感情。 B．試問閑愁都幾許？一川大固草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時雨。 ???? 運用反問，有力地表達(dá)了自己的閑愁之多。 C．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 ???? 運用比喻，形象地表明，作者自己并沒有追求功名富貴的欲念。 D．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 ???? ?? 運用對偶，音韻和諧，語言整齊，增強了感染力。 32.下列各句，從修辭的角度看，正確的一句是 A.會議室里靜得連一根針落地都聽不到。 B.歌聲，像是天上的星星，越聽越明朗。 C.一個失望身后，站著無數(shù)個希望。 D．先生，足下恭候多時了。 ? 部分答案： 1.B????? 2．B 3 4 5.C 6 7.A??? 8.C??? 9.D??? 10.C??? 11. D 12. [解析]答案是B。B句腳步“踩在棉花上”應(yīng)當(dāng)是松軟無力的感覺，形容“輕快”。 13. [解析]答案是A。A項運用了反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了強烈的思鄉(xiāng)之情。B項把空洞的話比作“戰(zhàn)鼓”，不妥。C項運用了擬人的手法，但把蒲公英比作“雄糾糾”的衛(wèi)士，不當(dāng)，反而影響了表達(dá)效果，D項運用排比，但“自學(xué)”、“努力”、“獨立鉆研”不能并列，自學(xué)已經(jīng)包含了個人努力，個人努力包含了獨立鉆研?！斑m當(dāng)”、“相互”、“集體”說的角度不一，“適當(dāng)”是講程度，“相互”和“集體”說的是討論的形式，三者也不能并列。 14．[解析]上面一段文字中，運用了比喻的修辭手法，如：“有的松樹像一頂墨綠大傘”；運用了擬人，如：“有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望”。另外，本段文字主要是表現(xiàn)松樹的那種“在逆境中奮斗的自豪感和旺盛的生命力”，故綜合這兩方面考查，選C。 15．D??? 16.D??? 17.D??? 18. 19.B??? 20.A??? 21.A??? 22.D??? 23.C??? 24.D ? ? ??