送教上門服務(wù)檔案(個別化教育計劃).doc
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于都縣重度殘疾學(xué)生送教上門服 務(wù) 檔 案學(xué) 校: 學(xué)生姓名: 障礙類別:所在班級: 20 20 學(xué)年第 學(xué)期20 20 學(xué)年第 學(xué)期個別化服務(wù)計劃學(xué)生現(xiàn)狀分析主要生理情況(肢體、器官、感覺統(tǒng)合等)言語特點(diǎn)(包括發(fā)音、聽理解能力、口語表達(dá)能力、情感表達(dá)等)認(rèn)知特點(diǎn)(包括感知、注意、記憶、思維等)學(xué)期個別化教育與服務(wù)目標(biāo)學(xué)期送教上門工作行事日歷時間內(nèi) 容 安 排服務(wù)教師隊(duì)伍情況送教上門服務(wù)工作實(shí)施小組組 長:副組長:組 員:組長:組員:姓 名性 別年 齡負(fù)責(zé)送教服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練記錄表(第 次)日 期送教老師送教目標(biāo)送教準(zhǔn)備服務(wù)過程項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表現(xiàn)及目標(biāo)達(dá)成情況項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3項(xiàng)目4項(xiàng)目5給家庭教育訓(xùn)練的作業(yè)與建議家長意見 簽名:服務(wù)訓(xùn)練學(xué)年發(fā)展評價學(xué)科項(xiàng)目發(fā) 展 情 況生活自理語言表達(dá)動作操作認(rèn)知水平情感反應(yīng)興趣愛好教 師 寄 語服務(wù)訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)或照片(第一次)(第二次)服務(wù)訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)或照片(第三次)(第四次)服務(wù)訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)或照片(第五次)(第六次)服務(wù)訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)或照片(第七次)(第八次)服務(wù)訓(xùn)練相關(guān)作業(yè)或照片(第九次)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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