小學冀教版五年級科學上冊練習題.doc
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_第二單元一、填空1、植物具有三個特性,分別是 、 、 。2、一般情況下,植物的根總是向 生長,莖向 生長。3、植物的根具有向地性的原因是 。4、養(yǎng)魚者在夏季充分利用昆蟲的 ,用燈光誘集昆蟲喂魚。5、 想鳥類一樣,一些魚類有 行為,例如多種 和 ,有些魚平日生活在海里,到生殖季節(jié),它們會逆著河流返回淡水中去產卵;還有些魚類大部分時間棲居淡水,知識在生殖季節(jié)入海產卵,如 。除魚類外,能長途 的還有其他動物,如 、 等。6、植物雖然不能像動物一樣自由移動,但也有 現(xiàn)象。植物的 、 、 、等可以被 、 、 和 本身傳播到其他地方,甚至可以由 帶到其他地區(qū),擴大植物的分布區(qū)域。7、 是動物適應大自然變化的一種生理現(xiàn)象。冬眠使動物能夠在的自然條件下保護自己,生存下來。冬眠時,動物的 下降, 減慢,每分鐘的呼吸次數(shù)顯著 , 和 的消耗也大大減少。8、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的 。9、 是我國常見的觀賞植物,它原產于美洲和非洲的 中。10、仙人掌的葉是,莖是,蓮的葉 ,莖 。11、光棍樹、蘆薈是 植物,睡蓮和菱是 植物。12、駱駝被稱為 ,背上有一個或兩個小山似的 ,駝峰里貯存的是 ,約占體重的 。有人把駝峰叫做 。13、駱駝遇到水源時,會盡量多飲水,并把水分貯存在 里備用。14、生活在北極的是 ,生活在熱帶沙漠的是 ,生活在溫帶森林的是 。15、有些植物受到傷害時,會分泌出 物質,作為自己有效的防身武器。人們可以利用有毒植物中的 ,經過提煉后生產出 。-可編輯修改-二、簡答1、當冬天來臨時,我們是怎樣抵御嚴寒的?2、什么是鳥類的遷徙?3、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習性?4、除遷移和冬眠以外,動物和植物還有哪些過冬的辦法?5、 仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應各自的生活環(huán)境的?6、將旱生和水生植物的生活環(huán)境對調,會出現(xiàn)什么樣的情況?7、魚的形態(tài)結構是怎樣與水中生活相適應的?8、駱駝身體的哪些結構適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活?10、 什么是保護色和擬態(tài)?第三單元一、認真填空。(每空1分,共18分)1、生活在北極附近的人們,冬天就住在用_砌成的冰屋里。他們在_里生火取暖,以抵抗極地的_。通常一個人只要花_,就可以建成一座冰屋。2、作為生物大家庭中的一員,人類的生存同樣需要_、_、_和_。3、 人類的生存依賴于_,環(huán)境的變化會影響人類的_。人類的_又影響著環(huán)境。隨著人口數(shù)的增長,人類向_索取的越來越多,對環(huán)境的影響越來越大。4、 人類維持生命所需的一切物質都來源于_。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的_,進而危害人類自身。為了生存,人類必須_,珍愛生命,盡可能減少對_的破壞_,與自然_。5、 從_考慮問題能使我們的認識更全面。2、 擇優(yōu)錄取我最棒。(每題3分,共30分)1、下列可能不屬于保護環(huán)境的宣傳主題是()A回來吧,可愛的小手帕B、告別一次性筷子C、標語D、我們拒絕考肉串2、下面各種產品,來自動物的是()A、豆腐B、牛奶C、山D、饅頭3、下列方式不能說明人類與大自然和諧相處的是()A、建立自然保護區(qū)B、搞好家庭綠化C開荒毀林,圍湖造田D、搞好城市綠化4、下列不會導致環(huán)境破壞的是()A、圍湖造田B、建立生態(tài)公園C、砍伐木材用來造紙D、烤肉串5、下列做法不能有效適應社會環(huán)境的是()A、關注社會的發(fā)展與進步B、趕時髦,什么貴就買什么C、終身學習,不斷掌握更多的知識和技能6、我國建立了許多自然保護區(qū),其目的是為了()A、美化環(huán)境,招來游人B、保護人類的生存環(huán)境C、保護珍稀動物D、植樹造林7、下列環(huán)境不會導致環(huán)境破壞的是()A、過度放牧B、亂砍濫伐C、圍湖造田D、建立生態(tài)區(qū)8、人與環(huán)境的關系是()A、彼此獨立,互不相干B、人對環(huán)境有制約因素,環(huán)境對人毫無影響C相互聯(lián)系,相互制約9、人的衣、食、住、行所需要的材料,都是從()取得的。A、大自然中B、工廠中C、太空中10、我們搞環(huán)境宣傳的方式主要有()貼標語宣傳畫演講錄音錄像A、B、C、D、三、小法官,巧判斷。(每題1分,共10分)1、隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,人們可以自己制造食物,所以人們的生存可以離開周圍的環(huán)境。()2、為了加快我們國家現(xiàn)代化的腳步,應加快工業(yè)的發(fā)展,對環(huán)境造成了一點破壞沒關系。()3、人類對自然環(huán)境的影響越大,自然環(huán)境對人類的反作用就越大。()4、改造、利用大自然創(chuàng)造了人類所需的物質財富,所以改造大自然是一項有益無害的工程事業(yè)。()5、 為了解決糧食問題,我們應提倡圍湖造田。()6、保護大自然就是要保護人類賴以生存的環(huán)境。()7、“回來吧,可愛的小手帕”是提醒我們?yōu)楸Wo環(huán)境盡量少用紙巾。()8、 使用電動自行車,綠色環(huán)保,應該提倡。()9、人類的生存同樣離不開周圍的環(huán)境。 10、 “靠山吃山,靠水吃水”真實地反映了人類應該徹底地依賴自然環(huán)境。()11、 四、我能正確連線。(每題2分,共10分)大量噴灑農藥 A、污染土壤,殺死益蟲大量砍伐森林 B、污染空氣大量捕殺野生動物C、污染水域工廠排放污水 D、破壞動物資源工廠排放廢氣 E、造成水土流失5、 簡答題(每題5分,共20分)1、你家的環(huán)保行為有哪些?2、為了與大自然和諧相處,人們都做了哪些努力?3、如果木板長期遮蓋住草地,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?參考答案:一、認真填空。1、冰塊、冰屋、嚴寒、1小時2、陽光、空氣、水和食物3、環(huán)境、生存、活動、環(huán)境4、自然、生存環(huán)境、保護自然、環(huán)境、和諧相處。5、多個角度二、擇優(yōu)錄取我最棒。1、C2、B3、C4、B5、B6、BC7、D8、C9、A10、C三、小法官,巧判斷。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、我能正確連線。(每題2分,共10分)AEDCB五、簡答題1、不亂扔垃圾,不隨地丟紙條,節(jié)約用水等。(意思答對就給分)2、城市綠化、使用無鉛汽油、騎車或步行上下班、進行家庭綠化、成立自然保護區(qū)等。(意思答對即可)3、用木板長期遮蓋住草地,會出現(xiàn)小草得不到陽光的照射而發(fā)黃,進而長期無法進行光合作用,得不到空氣營養(yǎng)而枯萎。(意思答對即可)4、首先應終身學習,不斷掌握更多的知識和技能,;其次要密切關注社會的發(fā)展和進步。(意思答對即可)第四單元一、填空(每空1分,共40分)1、人們用_來描述物體的冷熱程度,并用_來測量溫度的高低。我國常用的溫度單位是_和_。2、熱能從_物體傳向_物體,在同一物體中,從_的部分傳到_的部分。3、金屬、陶瓷等物體傳熱能力強,稱為熱的_,塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱,稱為熱的_,適合做_材料。4、通過實驗,我們得出初步結論,黑色、紅色、白色的紙(或布)吸熱能力由高到低排列是_色、_色、_色。5、地球上的熱主要來自于_。這種熱傳遞的方式屬于_6、空氣變熱后會_,周圍的_會補充過來,從而形成風。7,人們利用太陽的_制成了_。8、物體保溫,要盡可能_熱的傳遞,選用的材料必須是_。物體散熱,要盡可能_熱的傳遞,選用的材料應該是熱的_9、在熱水變涼的實驗中,我讓熱水涼得更快的方法有_。_10、空氣受熱后會_,_的空氣使紙螺旋圈轉起來。11、一些常見物體的溫度,沸騰的水是_、人體是_成齡雞是_結冰的水_12、(1)鉛片、(2)瓷磚、(3)不銹鋼、(4)紙板、(5)棉花、(6)空氣。熱的良導體有:_熱的不良導體有:_二、判斷部分(每題1分,共10分)1、不同材料傳熱快慢不同。()2、固體、液體都傳熱而氣體則不能。()3、 在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的。()4、黑手套一般比白手套的吸熱本領強。()5、 我們一般把太陽能能熱水器安放在樓頂、屋頂、陽臺等。()6、 陶瓷屬于熱的不良導體。()7、把冰塊裝進保溫瓶中冰塊很快融化。保溫瓶只能保持沸水的溫度。()8、材料不同的物體傳熱的快慢也就隨之不同。()9、站在電暖氣小太陽旁會感到很熱這是因為熱是沿著空氣傳導過的。()10、在測量溫度之前先要根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計。()三、選擇部分(每題2分,共18分)1、我們用冰塊冷藏食物的時候把冰塊放在()效果好。A、食物的下面B、食物的上面C、食物的左面或右面2、冬天電暖氣安裝在()較好夏天空調安裝在()較好。A、比床低的位置B、比床高的位置C、與床同高的位置3、屋內比屋外溫度高開窗后風會()A、從屋外吹向屋內B、從屋內吹向屋外C、從窗戶上部吹向屋外從窗戶底部吹向屋內4、金屬真空保溫杯有的不保溫原因可能是()A、金屬壁夾層中沒有空氣B、金屬壁夾層中有空氣C、杯壁是光亮的5、風的特點是()A、看得見,靜止的。B看得見,流動的。C看不見,流動的。6、 暖氣背面做成“一片一片”的是為了()A、堅固B、美觀C、有利于熱傳導和熱對流。7、黑墨水在()水中擴散的快。A、熱B冷C溫8、賣冰棍的人為什么把冰棍放在有棉被的箱子里()A為了干凈B箱子能保暖C隔絕外面熱空氣的作用探究樂園(20分)一、簡答(每題8分,共16分)1、把鋁勺、塑料勺、木勺一同放在溫度頗高的水的燒杯中,同時把三粒豆子分別粘在三個勺子的尾端,過一段時間你會看到哪里豆子先脫落下來?為什么?(8分)2、許多家庭裝修時用木板將室內暖氣片罩上,只有側面開些孔,這樣做科學嗎?提出自己的建議。(8分)二、實驗探究(14分)下圖中,沒點燃蠟燭時,蚊香的煙向()飄,說明這時()(有、無)風;點燃蠟燭后,蚊香的煙向()飄,說明這時()(有、無)風。這個實驗說明,空氣受熱后會(),周圍的冷空氣補充過來,從而形成風。當實驗完成后,不熄滅蠟燭,在煙囪口處蓋上一塊三硬紙板,這時蚊香煙會向()飄,這是因為蓋上紙板后,()。1、蘿卜的食用部分是莖。2、莖是植物身體的一部分。3、只要有水,種子就會萌發(fā)。4、種子萌發(fā)需要陽光。5、種子不干燥,就有可能萌發(fā)。6、人和其他動物的生長也離不開空氣、水、陽光等條件。7、動物是我們地球家園的主人。8、壤土的保水能力最高。9、生活在北極附近的人們,冬天就住在用冰塊砌成的冰屋里。10、與形形色色的生物一樣,人類的生存同樣離不開周圍的環(huán)境。11、芒刺粘在身上的事只有法國的工程師遇到過,所以他才發(fā)明了尼龍搭扣。12、浙江臺州為了一棵稱為文物的古樟樹遷移花費320多萬元不值得。13、統(tǒng)計資料表明,生產1噸紙需要砍伐17棵樹。14、隨著人口數(shù)量的增長,人類向環(huán)境索取越來越多,對環(huán)境的影響越來越大。15、水和空氣是通過對流傳熱的。16、加熱粥時,用勺子攪動熱得快。17、廚房里排氣扇應裝在房子的下方。18、遠紅外熱能褲是我國科學家研制出來的。19、空氣受熱后會下降。20、2000多年前,諸葛亮制成了熱氣球。21、地震發(fā)生時會引起水災,但不會引起火災。22、地震是一種突然發(fā)生的自然災害,一般沒有任何征兆。23、如果地震發(fā)生時,自己在室內,應該保持不動。24、如果地震發(fā)生時,自己在室外,應該躲在大樹底下。25、隨著科學技術的發(fā)展,人們預報地震的方法會越來越科學準確。26、火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象,它有利也有弊。27、當我們生活的環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存的變化時,就成為威脅人類的環(huán)境問題。當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為全球性現(xiàn)象。28、1972年,第一次世界人類環(huán)境會議通過了人類環(huán)境宣言和人類行動計劃,從此,許多國家開始重視保護環(huán)境工作。29、1989年,我國頒布實施了中華人民共和國環(huán)境保護法之后,又陸續(xù)制定了一系列保護資源和防治污染的法律、法規(guī)及標準,從而有效地控制了環(huán)境的破壞。30、環(huán)境狀況的監(jiān)測,是保護環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。31、廢水污染有飲用水有異味或渾濁、河湖里的魚蝦死亡,廢氣污染有汽車排出黑煙、人們呼吸道冷疾病增多,廢渣污染有垃圾亂堆亂放。32、種子發(fā)芽的過程中最先出現(xiàn)的現(xiàn)象是長出嫩芽。33、熊屬于冬眠的動物。34、把白色、紅色、黑色三個紙筒同時放在陽光下,溫度上升最快的是紅色的紙筒。35、發(fā)生地震時,要趕緊跑進家中。36、梅花鹿身上的花紋屬于擬態(tài)。37、種子萌發(fā)需要水,所以水越多越好。39、水越多、肥越大,植物生長得越好。40、植物很軟弱,所以不能留下化石。41、種子在夜間就會停止萌發(fā)。42、水面上的種子不能萌發(fā),水下面的種子才能萌發(fā)。43、沙質土滲水能力最強。44、沙質土中只含有沙,不含吸黏土成分。45、做對比實驗,研究一個條件對植物的影響時,其他條件應盡量保持一致。46、生物的特性之一是從環(huán)境中獲取營養(yǎng),動物的這種獲取行為一般是主動的,營養(yǎng)對象則是豐富多彩的。47、與形形色色的生物一樣,人類的生存同樣離不開周圍的環(huán)境。48、芒刺粘在身上只有喬治麥斯特羅遇到過,所以他發(fā)明了尼龍搭扣。49、人類向環(huán)境的索取越來越多,對環(huán)境的影響越來越大。50、浙江臺州為了一棵稱為文物的古樟樹遷移花費320多萬元不值得。51、統(tǒng)計資料表明,生產1噸紙需要砍伐17棵樹。52、所有植物都具有向光性。53、我們可以利用植物的向光性,為我們的生產和生活服務。54、鳥類在遷徙過程中,是不休息和不進食的。55、在溫帶和寒帶的動物具有冬眠現(xiàn)象。56、動物的外部形態(tài)和生活習性密切相關。57、溫暖的氣候,多水的土壤,適合所有農作物生長。58、沙漠是干旱的,不會生長任何植物和動物。59、老鼠在遇到敵害時,常采用逃跑的方式來保護自己。60、退耕還林是一種破壞環(huán)境的行為。61、溫度計的種類很多,無論多高的溫度都可以用溫度計測量出來。62、測量水溫時,應該根據(jù)被測物體選擇合適的溫度計。63、材料不同的物體傳熱快慢不同。64、熱的不良導體不能傳熱。65、我們在安裝太陽能時應注意它的方位的選擇。66、人們之所以在不同的季節(jié)穿不同顏色的一幅是為了好看。67、熱空氣是上升的,冷空氣是下降的。68、在做風的形成實驗時,毛巾的作用是為了擦汗。69、增大與空氣的接觸面積,散熱可以加快。70、地震、火山等現(xiàn)象說明地球內部是不斷運動的。71、我們生活的地球表面有高山、平原等,自古以來就是這個樣子。72、隨著科學的發(fā)展,人們對地震的了解會越來越多。73、火山噴發(fā)非常漂亮,我們可以近距離觀賞,不會有危險。74、巖石的種類非常多,我們可以隨意開采。THANKS 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