3208 木工立式刨床的設(shè)計(jì),木工,立式,刨床,設(shè)計(jì) 山東輕工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告課題名稱 木材立式刨床課題類型 工程設(shè)計(jì) X 導(dǎo)師姓名 趙建國(guó)學(xué)生姓名 鄭輝 學(xué) 號(hào) 200901013048 專業(yè)班級(jí) 機(jī)械 07-5【課題的內(nèi)容、目的、意義】畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校培養(yǎng)社會(huì)亟需的高級(jí)應(yīng)用性與技術(shù)性人才的重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。可通過(guò)具體的動(dòng)手能力將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化吸收，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)與能力的欠缺，從中找到自己的不足，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)也可進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生收集資料和調(diào)查研究的能力,同時(shí)具備一定的方案比較、論證的能力,一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力,進(jìn)一步提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力。掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的選擇和運(yùn)用，裝配圖、零件圖的繪制以及設(shè)計(jì)文本的撰寫(xiě)全過(guò)程。另外進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,為畢業(yè)后能夠快速融入社會(huì)做好良好的鋪墊?！緡?guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀】木材立式刨床是解決平面木板立側(cè)面成型的理想工具，應(yīng)用廣泛。目前，盡管?chē)?guó)內(nèi)外企業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)很多的木工機(jī)械設(shè)備，但低水平的產(chǎn)品占據(jù)市場(chǎng)大部分份額。國(guó)外先進(jìn)的、自動(dòng)化水平高的刨床，在我國(guó)木材加工企業(yè)中裝備較少。同時(shí)我國(guó)的木工機(jī)械存在加工效率低、精度低的缺點(diǎn)。同時(shí)隨著現(xiàn)代人們審美觀念的逐步提高現(xiàn)行的木工加工設(shè)備很難滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需要，因此新一代木工機(jī)械將在以后的發(fā)展中大放光芒，尤其是在農(nóng)村市場(chǎng)，這種簡(jiǎn)單，便于操作的木工立式刨床將會(huì)有有很大的發(fā)展前景。【參考文獻(xiàn)】[1] 鄭凱，胡仁喜.ADAMS 2005 機(jī)械設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用實(shí)例[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.2， 1～94[2] 鄒慧君 機(jī)械原理 第二版 北京：高等教育出版社 2006 年 5 月，1~112[3] 徐灝 ， 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[M] ， 第二版 ，北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2000[4] 于向軍，趙德銘 機(jī)械基礎(chǔ) 北京：高等教育出版社 2002.4[5] 崔占全，邱平善 機(jī)械工程材料 ， 哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2009-[6] 鞏云鵬、田萬(wàn)祿等主編，機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 沈陽(yáng)：東北大學(xué)出版社 2000[7] 張玉，劉平主編 .幾何量公差與測(cè)量技術(shù). 沈陽(yáng)：東北大學(xué)出版社 1999[8] 卜炎主編 .機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)手冊(cè)（上冊(cè)） ，機(jī)械工業(yè)出版社。1999[9] 濮良貴，紀(jì)名剛.機(jī)械設(shè)計(jì)（第八版）.北京：高等教育出版社， 2008.360-36【研究設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)路線】1、查閱設(shè)計(jì)資料和手冊(cè)，了解木工立式刨床的基本結(jié)構(gòu)和原理；2、確定工作機(jī)的主要?jiǎng)恿瓦\(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)；3、零部件的工藝工裝設(shè)計(jì)及其主要零件圖和裝配圖的詳細(xì)繪制?！緯r(shí)間安排】第 1 周～第 6 周：查閱資料、參觀調(diào)研、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述； 第 7 周：撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，研究木材立式刨床工作原理和結(jié)構(gòu)組成； 第 8 周～第 9 周：設(shè)計(jì)并初步完成立式刨床的大部分設(shè)計(jì)；第 10 周：對(duì)設(shè)計(jì)制作的模型進(jìn)行分析；進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)及其圖紙的繪制；第 11 周：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文；第 12 周：老師檢查修改，準(zhǔn)備答辯?！绢A(yù)期成果】按時(shí)完成研究設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)木材立式刨床的基本工作原理和機(jī)構(gòu)的合理與工藝性有更加深刻的感悟與認(rèn)識(shí)，并且完成立式刨床的主要零部件和總裝圖的繪制，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。2011 年 5 月 16 日指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師： 年 月 日注：課題類型填寫(xiě)：工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、軟件工程、理論研究等，同時(shí)注明 X—真實(shí)課題；Y —模擬課題；Z —虛擬課題。