xx中學(xué)英語教研組計劃范文.doc
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工作計劃:_xx中學(xué)英語教研組計劃范文單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx中學(xué)英語教研組計劃范文一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨:用城市的眼光辦山區(qū)教育,校長經(jīng)常在會上說,拖堂的老師不是好老師,一名好的教師,就要在45分鐘內(nèi)想辦法,就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。二、總體目標(biāo)加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。2、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。6、各年級具體目標(biāo)七年級:在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期,四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,有兩個班均分落到十六分以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓這兩個班的成績有大的起色。八年級:加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。第 4 頁 共 7 頁xx中小學(xué)教師素質(zhì)提升計劃范文各鎮(zhèn)(街道、園區(qū))教管辦,縣屬各學(xué)校: 為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見(國發(fā)XX41號)、教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(教師XX1號)和山東省高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)計劃(XX-XX年)(魯教師字XX3號),結(jié)合臨朐實際,就實施中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)素質(zhì)提升計劃提出如下意見。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為戰(zhàn)略目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,以全縣集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為支撐,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,為實現(xiàn)我縣教育內(nèi)涵發(fā)展提升和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的智力支持。二、實施原則1.提升素質(zhì)。堅持服務(wù)于中小學(xué)教育,服務(wù)于學(xué)生有效學(xué)習(xí),遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以“關(guān)心每個學(xué)生,促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展”為宗旨,不斷提高教師的師德水平和綜合素養(yǎng),著力解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中的現(xiàn)實問題。2.突出骨干。堅持服務(wù)教育均衡發(fā)展大局,緊密結(jié)合我縣教師隊伍建設(shè),以實施“骨干教師素質(zhì)提升工程”和“青年教師專業(yè)發(fā)展工程”為抓手,充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。3.按需施訓(xùn)。堅持需求導(dǎo)向,加強需求調(diào)研,針對不同類別、層次、崗位教師的需求,科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)課程,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,通過集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、課例研究、送培送教等多種方式,促進理論學(xué)習(xí)與崗位實踐和行動研究的緊密結(jié)合,不斷提高教師培訓(xùn)的針對性和實效性。4.提高質(zhì)量。堅持質(zhì)量為重,加強制度建設(shè)和機制創(chuàng)新,提升培訓(xùn)內(nèi)涵,促進教師培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展。三、總體目標(biāo)以縣級培訓(xùn)為主體,以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ),以集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、讀書活動、課例研究、送培送教、高級研修等為主要方式,突出師德素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)和課例研究,聚焦“提高教師有效教學(xué)能力,促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,有計劃地對教師進行分類分層分崗按需施訓(xùn),使廣大教師的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升,專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新,實踐與應(yīng)用能力進一步發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。四、主要任務(wù)教師專業(yè)素質(zhì)提升三年計劃期間,我縣中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)主要包括青年教師、骨干教師、薄弱學(xué)科教師和全員培訓(xùn)。1.青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。分期分批對近五年來參加工作的青年教師進行通識知識、學(xué)科知識、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和開展“我說我的成長故事”等活動,促進青年教師提高業(yè)務(wù)能力,形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點,使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊。2.骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)。以學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué)、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計與實施為重點內(nèi)容,幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,探索教育教學(xué)規(guī)律,進一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力,在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。第 6 頁 共 7 頁工作計劃本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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