七年級語文上冊 第五單元 19《世說新語》二則課件 語文版.ppt
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《世說新語》二則,,關于作者,劉義慶(403—444),字季伯,南 朝宋文學家。宋武帝之侄,襲封 臨川王。38歲開始與門人編撰文 集,42歲病逝于建康(今南京)。 現(xiàn)存《世說新語》一書,流傳于 世。,《世說新語》是一部主要記載漢末三國至兩晉時期士族階層的言行風貌和軼事瑣語的筆記小說,是六朝志人小說的杰出代表。語言簡練、辭意雋永。是魏晉小說集大成之作,對后世筆記小說發(fā)展影響很大。,筆記小說:泛指一切用文言寫的志怪、傳奇、雜錄、瑣聞、傳記、隨筆之類的著作。內容廣泛駁雜,包括天文地理、朝章典制、草木蟲魚、風俗民情、學術考證、鬼怪神仙、艷情傳奇、笑話奇談、逸事瑣聞等。它是后人取之不盡的無價寶藏。治史者可以利用它增補辨證正史的闕失,治文者可以從中考察某一時代的文壇風氣、文學作品的源流嬗變,治專門史者可以從中挖掘資料,文藝創(chuàng)作者可以從中尋找素材。,,期 行,陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去 后乃至。,,期:約定,到,行:出行,,譯文: 陳太丘和朋友相約同行,約在中午,中午過了沒有到,太丘放棄等他走了,走后不久,那朋友就到了。,放棄,,去:古:離開 今:到…去,,才,元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答 曰:“待君久不至,已去?!?,當時,,名詞作狀語,在門外,,fǒ u 同“否”。,譯文:陳太丘的兒子元方當時年齡是七歲,正在門外嬉戲??腿藛栐剑骸澳愀赣H在嗎?”回答說:“等您很久不到,已經(jīng)走了?!?友人便怒曰:“非人哉!與友人期行,相委而去?!痹皆?:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父, 則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。,譯文:友人便生氣地說:“真不是人??!跟人約了同行,卻丟下我走了?!痹秸f:“您和我父親約的是中午。中午不到,就是沒有信用;對著兒子罵父親,就是無禮?!庇讶藨M愧,下車牽他的手,元方進門不理睬。,,,語氣詞,表感嘆,“啊”,相:代詞,別人,委:古:丟下今:委托 而:連詞,表順承,,則:就。,,感到慚愧,,引:拉。,,顧:回頭看。,陳太丘與友人相約同行,約定在正午,正午過后友 人還沒有來,太丘便不再等候,離開了。走后客人才到 。元方這時七歲,正在門外玩耍??腿藛栐剑骸澳?親在家嗎?”元方回答說:“等了您很久您卻沒有來, 已經(jīng)走了?!碧鸬呐笥驯愫苌鷼?,說:“真不是君子 ??!與別人相約同行,卻拋下別人自己走了?!痹秸f :“您與我父親約定在正午出行。正午還不到,就是不 講信用;對著別人的兒子罵他的父親,就是沒有禮貌。 ”朋友感到無比慚愧,忙下車拉元方。元方走入家門, 不再回頭。,翻譯全文,1、陳太丘的朋友是個怎樣的人?從文中哪些地方可以看出來?,知錯能改,粗魯,“期日中,過中不至” “友人便怒” “非人哉!” “對子罵父” “友人慚,下車引之”,無信,暴躁易怒,無禮,認真思考,2、元方是從哪些方面反駁父親友人的?元方的性格特點如何?,1、無信,性格:明白事理(懂禮識儀),性格直率,聰敏。,“期日中,日中不至,則是無信”,“對子罵父,則是無禮”,2、無禮,3、作者寫此文,意圖是什么(主旨)?,②更說明“信”和“禮”的重要性,做人應當誠信、有禮。,①借元方責客之語,贊揚元方的聰敏,懂禮識儀。,乘 船,掌握字詞,華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆 輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”,③輒(zhé):當即。,④幸:幸而,恰巧。,⑤尚:還。,⑥可:肯,同意。,①俱:都。,②欲:想,想要。,后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本 所以疑,正為此耳。,①舍:扔掉,拋棄。,②所以:……的原因。,既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂 攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。,①納:接納,接受。,②寧(nìng):難道。,③邪:通“耶”,相當于“嗎”,表示疑問。,④遂:于是,就。,⑤拯:救助。,華歆、王朗一起乘船逃難,(途中)有一個人 想要搭船,華歆感到期很為難。王朗說:“(船里 )恰好還很寬松,為什么不同意呢?”后來作亂的 人追上來了,王朗想要拋棄所攜帶的人。華歆說: “先前之所以猶豫不決,正因為考慮到這種情況了 。既然已經(jīng)接納了他,難道可以因為情況緊急就拋 棄他嗎?”于是還像當初那樣攜帶救助這個人。世 人通過這件事來評定華歆 、王朗的優(yōu)劣。,翻譯全文,1.將《乘船》一文分為三個層次。,第一層(開頭到“何為不可”):二人對別人搭 船一事各持己見。(故事開端、起因) 第二層(“后賊追至”到“遂攜拯如初”):王朗欲 毀約,華歆堅守諾言(故事發(fā)展、高潮) 第三層(末一句):寫世人以此事評定二人品行。 (結局),問題探究,華歆開始時考慮到兩人的安全不愿帶上逃難的人,王朗卻愿意;等危險來臨時,華歆堅持兌現(xiàn)承諾,要帶那個逃難的人一塊走,可王朗考慮到自身的安全,不愿意帶了。,2、華歆與王朗的做法有什么不同?,3、如何評價華歆與王朗的“優(yōu)劣”?,華歆的品行優(yōu)于王朗。盡管開始他對別人的要求感到為難而猶豫不決,但這是他處事謹慎的表現(xiàn)。而一旦答應了別人,他就一諾千言,不因情勢危急而棄人不顧,他是一個重諾重信之人。而王朗盡管開始有救人幫人之心,但一旦自身難保,便只顧自己,不顧別人,他是一個對自己說的話不負責任、輕諾寡信的人。,4、這則故事給我們什么啟示?,一個人要對自己說過的話負責任,不能輕諾寡信。,講故事,- 配套講稿:
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