高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 6.6方法規(guī)律 蓋斯定律的重要應(yīng)用課件.ppt
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,1.方法指導(dǎo),2.典例剖析,3.應(yīng)用體驗,4.真題演練,,,,,,方法規(guī)律: 蓋斯定律的重要應(yīng)用 ——疊加法求反應(yīng)熱和書寫熱化學(xué)方程式,第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量變化,一、方法指導(dǎo),,1.方法指導(dǎo),一、設(shè)計合理的反應(yīng)途徑,求某反應(yīng)的ΔH,由圖可得:ΔH=ΔH1+ΔH2。,二、疊加法求某反應(yīng)的ΔH,1.對比已知反應(yīng)和所求反應(yīng),確定保留和刪除的物質(zhì)。 2.調(diào)整、疊加 將某些已知熱化學(xué)反應(yīng)方程式乘以合適的化學(xué)計量數(shù),從保留的角度遵循“同側(cè)加、異側(cè)減”的原則將已知反應(yīng)進(jìn)行疊加,得到所求的反應(yīng)。 3.利用蓋斯定律,相應(yīng)的熱化學(xué)方程式中的ΔH也進(jìn)行疊加,從而得出所求反應(yīng)的ΔH 。,解題策略,應(yīng)用蓋斯定律計算ΔH,關(guān)鍵在于設(shè)計反應(yīng)途徑。 ①當(dāng)反應(yīng)式乘以或除以某數(shù)時,ΔH也應(yīng)乘以或除以某數(shù)。 ②熱化學(xué)方程式加減運算以及比較反應(yīng)熱的大小時,ΔH都要帶“+”、“-”號計算、比較,即把ΔH看作一個整體進(jìn)行分析判斷。 ③當(dāng)設(shè)計的反應(yīng)逆向進(jìn)行時,其ΔH與正反應(yīng)的ΔH數(shù)值相等,符號相反 ④在設(shè)計的反應(yīng)途徑中常會遇到同一物質(zhì)固、液、氣三態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,狀態(tài)由固→液→氣變化時,會吸熱;反之會放熱。,——應(yīng)用蓋斯定律計算ΔH 的幾個技巧,二、典例剖析,2. 典例剖析,,,,,D,解析顯/隱,依據(jù)鍵能與反應(yīng)熱的關(guān)系及蓋斯定律解答,科學(xué)審題,對比3個已知反應(yīng)與所求反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物及其計量數(shù),思考如何通過方程式相加減得到所求反應(yīng),再運用蓋斯定律計算ΔH 。,【解析】 給題中熱化學(xué)方程式依次編號為①、②、③、④,(①+②-③×3)×2/3得:2S(g)===S2(g) ΔH4=2/3(ΔH1+ΔH2-3ΔH3),解析,A,,三、應(yīng)用體驗,3.應(yīng)用體驗,【應(yīng)用1】已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l) ΔH1 2 H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g) ΔH2 C(s)+ O2(g)=CO2(g) ΔH3 則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)= 12CO2(g)+10H2O(g) + O2(g) +6N2(g)的ΔH為 ( ) A.12ΔH3+5ΔH2-2ΔH1 B.2ΔH1-5ΔH2-12ΔH3 C.12ΔH3-5ΔH2 -2ΔH1 D.ΔH1-5ΔH2-12ΔH3,A,【解析】給題中熱化學(xué)方程式依次編號為①、②、③、④, ③×12+ ②×5- ①×2得 ④,根據(jù)蓋斯定律ΔH= ΔH4= 12ΔH 3+5ΔH 2-2ΔH1。,,解析 顯/隱,【應(yīng)用2】肼(H2NNH2)是一種高能燃料,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示。已知斷裂1 mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):N≡N為942、O=O為500、N—N為154,則斷裂1 mol N—H鍵所需的能量(kJ)是( )。,A.194 B.391 C.516 D.658,解析 由題中的圖像可以看出斷裂1 mol N2H4(g)和1 mol O2(g)中的化學(xué)鍵所要吸收的能量為:2 752 kJ-534 kJ=2 218 kJ 設(shè)斷裂1 mol N—H鍵所需要的能量為x 則154 kJ+4x+500 kJ=2 218 kJ 解得x=391 kJ。,B,解析 顯/隱,,四、真題演練,4.真題演練,,C,解析 顯/隱,,,,MnO2(s)+SO2(g)===MnSO4(s) ΔH=-248 kJ·mol-1,,,,,,轉(zhuǎn) 解析,4ΔH1+ΔH2+2ΔH3,,回 原題,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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