《八年級(jí)物理全冊(cè) 6.1 力課件 （新版）滬科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè) 6.1 力課件 （新版）滬科版.ppt（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

“神舟八號(hào)”載人飛船和火箭為什么能夠離開地球，升上太空，實(shí)現(xiàn)國人飛天夢(mèng)想？,活動(dòng): 舉啞鈴,人們最初對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺中得出來的,談?wù)勀阌惺裁锤杏X？,第一節(jié) 力,第五章 熟悉而陌生的力,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象建立力概念的過程，并了解力的概念,能確定施力物體和受力物體。 2．通過實(shí)驗(yàn)感受力的作用是相互的。 3．通過生活事例和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力的作用效果。能解釋有關(guān)力的簡單現(xiàn)象。,一、力是什么,自主學(xué)習(xí)：先獨(dú)立的仔細(xì)觀察閱讀P101中的各圖，然后小組交流與討論，回答下列問題： 1、每個(gè)力現(xiàn)象中，至少涉及到幾個(gè)物體？ 這些力各是通過什么動(dòng)作（詞語）反映出來的？ 物理學(xué)中，把物體間的這些動(dòng)作（詞語）叫什么？哪個(gè)物體用了力？哪個(gè)物體受了力？ 這些物體分別稱為什么？ 2、概括地講：這些力現(xiàn)象有什么共同之處？ 3、通過對(duì)以上現(xiàn)象的分析、歸納和概括，你能試著描述一下什么是力嗎？,推土機(jī)推土,磁鐵吸引鐵釘,大象壓蹺蹺板,漁翁拉漁網(wǎng),運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴,帶電橡膠棒吸引紙屑,,,,物體,作用,物體,,,,,,施力物體,,受力物體,力是什么？,,施力物體,,受力物體,力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,一個(gè)物體是不能產(chǎn)生力的作用的，要產(chǎn)生力至少有兩個(gè)物體。,磁鐵吸引鐵釘,蘋果會(huì)落到地面上,能,帶靜電橡膠棒吸引紙屑,交流討論： 不接觸的兩個(gè)物體間能產(chǎn)生力的作用嗎？請(qǐng)舉例說明,,好沉!歇會(huì)兒,,好痛,合作探究：學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng),1、手用力拍桌子，體會(huì)施力與受力的感覺？這一現(xiàn)象說明了什么？,2、用自己的左手用力拍擊自己的右手，是否只有右手感到疼？這又說明了什么？,3、甲彈簧拉乙彈簧呢？,是施力物體 是受力物體,是施力物體 是受力物體,·,·,,,F1,F2,手對(duì)桌子一個(gè)力F1,手,桌子,桌子,手,同時(shí)桌子也對(duì)手一個(gè)力F２,,,手是施力物體也是受力物體,桌是受力物體也是施力物體,物體間力的作用是相互的,甲手對(duì)乙手一個(gè)力F1,·,·,,F1,,F2,甲手,乙手,甲手,甲手,乙手,乙手,是施力物體 是受力物體,同時(shí)乙手也對(duì)甲手一個(gè)力F２,是施力物體 是受力物體,,,物體間力的作用是相互的,二、力的作用是相互的,物體之間的作用力總是同時(shí)成對(duì)出現(xiàn)，并分別作用在兩個(gè)不同的物體上。,請(qǐng)你們?cè)俜治鼋滩腜102圖6-2的（c）、（d）兩例。然后歸納出力的作用特點(diǎn) 。,“相互作用力”的特點(diǎn)：,大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在兩個(gè)不同的物體上。,試一試：,1、游泳時(shí)，人用力向后劃水,人就前進(jìn)，這是為什么？,,你知道嗎？,答：力的作用是相互的,船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，螺旋槳對(duì)水一個(gè)向后的力，水就對(duì)螺旋槳一個(gè)向前的力，船就前進(jìn)。,練 習(xí)：,1、力是（ ）的作用。物體間力的作用是（ ）的。 一個(gè)物體受到了力，一定有（ ）物體對(duì)它施加了力。 2、運(yùn)動(dòng)員踢球，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，則（ ）是受力物體，（ ）是施力物體。若以腳為研究對(duì)象，則（ ）是受力物體，（ ）是施力物體。 3、人推車向前，車受到_______施的向前的推力,同時(shí)______也受到________施的向后的推力. 4、下列說法中正確的是（ ） A、兩個(gè)物體不接觸，不會(huì)產(chǎn)生力的用 B、單獨(dú)一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用 C、發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體都受到了力 D、力可以離開物體而獨(dú)立存在,物體對(duì)物體,相互,另一個(gè),腳,球,球,腳,C,人,人,車,1. 自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P103“力的作用效果”第1、2自然段，思考什么叫“形變”？什么叫“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”？ 形變： ； 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變： 。,三、力的作用效果,運(yùn)動(dòng)速度改變 運(yùn)動(dòng)方向改變,物體形狀的改變,物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,物體由慢變快或由快變慢,運(yùn)動(dòng)速度改變,,物體的 運(yùn)動(dòng)方向改變,,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,１：用力拉、壓彈簧,２：手用力彎鋼鋸條或直尺,現(xiàn)象說明：,觀看視頻: 1、彎弓射箭 2、制造高壓鍋,合作探究：,觀察它們受力時(shí)產(chǎn)生了什么效果？,力可以使物體的形狀發(fā)生改變,形變,看看力的作用效果還有哪些？,請(qǐng)你們分析課本P103圖6-4的足球運(yùn)動(dòng)中各運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果又是什么？ 1、運(yùn)動(dòng)員A用力將 球踢出，力使物體由 變?yōu)? 。 2、運(yùn)動(dòng)員B用頭頂 足球，力使物體的 改變。 3、守門員C接住射進(jìn) 球門的足球，力使物體 由 變?yōu)? 。,靜止,運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向,運(yùn)動(dòng),靜止,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),觀察:踢足球前后,足球所處狀態(tài)有何變化?,足球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),觀察:守門員接住球前后,足球的狀態(tài)有何變化?,足球從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,觀察:踢球過程中,球的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變?,足球的運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生變化,觀察:三角傳球過程中,球的運(yùn)動(dòng)方向是否改變?,足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,三、力的作用可以產(chǎn)生哪些效果呢？,2、力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（包括運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)速度）。,1、力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱 形變）。,練習(xí)二：,運(yùn)動(dòng)速度,運(yùn)動(dòng)方向,√,X,X,√,X,D,小 結(jié)：,力,,一、力的概念：,力 是物體對(duì)物體的作用,二、力的作用是相互的（施力物體同時(shí)也是受力物體）,三、力的作用效果：,,1、力可以改變物體的形狀（簡稱形變）,2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變：,,運(yùn)動(dòng)快慢（速度）改變,運(yùn)動(dòng)方向改變,物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的,大量生活、生產(chǎn)中的例子；大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；親身體驗(yàn),,,科學(xué)歸納法,透過現(xiàn)象看本質(zhì),1、下列說法中哪些是正確的？ （1）一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力（ ） （2）一個(gè)物體是施力物體同時(shí)也是受力物體（ ） （3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（ ） （4）不受力的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變（ ） （5）一個(gè)物體的形狀改變了，它一定受到了力（ ） 2、下列說法中正確的是（ ） A、只有人和馬等有生命的物體才是施力物體 B、《水滸》中的魯智深是個(gè)“大力士”，就是說他身上存在著很大的力 C、馬拉車，馬一定是施力物體，車是受力物體 D、以上說法都不對(duì),X,√,√,√,√,C,3、下列關(guān)于力的作用效果的說法中，正確的是（ ） A、力可以把鐵棒拉成鐵絲 B、力能使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來 C、力能使運(yùn)動(dòng)的物體由快變慢 D、只改變運(yùn)動(dòng)方向不需要力 4、下列說法中正確的是（ ） A、人推車時(shí)，人先給車一個(gè)推力，車后給人一個(gè)推力 B、人推車前進(jìn)，車不會(huì)想后推人 C、人推車的同時(shí)，車也給人一個(gè)推力 D、以上說法都不對(duì),ABC,C,,A、只有未破的雞蛋受力 B、只有破了的雞蛋受力 C、兩只雞蛋受力相同 D、磕破的那只雞蛋受力大,5、兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說法正確的是 （ ）,C,6\如圖所示，站在樹枝上的小鳥受到向上的力的作用，這個(gè)力的施力物體 是______，同時(shí)小鳥將樹枝壓 彎，說明樹枝也是______物體． 這種現(xiàn)象體現(xiàn)了力的作用是 的.,以下幾幅圖各說明了什么物理學(xué)道理,作 業(yè),1、教材：第104頁1---3題 2、課后思考：有力作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變嗎？,謝謝合作 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,壓高壓鍋,,