《七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1 地球的形狀與大小課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1 地球的形狀與大小課件 粵教版.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章 認(rèn)識(shí)地球,地 球 是 圓 的 嗎 ？,第一節(jié) 地球的形狀與大小,第一章 認(rèn)識(shí)地球,地球是圓的嗎,1,圖1.1 蓋天說(shuō)示意圖 我國(guó)古代的人們認(rèn)為，大地是平的，天空如同一個(gè)巨大的圓形車蓋罩在大地上，因此有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說(shuō)法。,圖1.2 渾天說(shuō)示意圖 東漢時(shí)期，以張衡為代表的“渾天說(shuō)”提出，“天之包地，猶殼之裹黃”。,在古代，人們是如何認(rèn)識(shí)地球形狀的呢？,做一只帶帆的小紙船，把它分別沿球體和正方體的背面自下而上移動(dòng)，從上方觀察有什么不同，并記錄下來(lái)：,在正方體上，總是先看到小紙船的____ ，再看到__________。,在球體上，總是先看到小紙船的______，再看到_________。,圖1.3 紙船小實(shí)驗(yàn),船頭,船帆,船帆,船身,1519年9月，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支200多人的探險(xiǎn)船隊(duì)，分乘5艘帆船從西班牙出發(fā)，先向西南渡過(guò)大西洋，然后穿過(guò)南美大陸南端的海峽，進(jìn)入太平洋。一路上船員們歷盡了千辛萬(wàn)苦，于1521年3月到達(dá)菲律賓群島。麥哲倫因介入島上部族糾紛，被當(dāng)?shù)鼐用袼鶜?。最后只剩?艘帆船和10多名船員，他們向西穿過(guò)印度洋，繞過(guò)非洲南端的好望角，在1522年9月回到西班牙，首次完成了環(huán)繞地球一周的航行。,圖1.4 麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行線路示意圖,1．說(shuō)一說(shuō)，麥哲倫船隊(duì)航行證實(shí)了地球的形狀是什么？ 2．從人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程，你得到什么啟示？,圖1.5 “阿波羅”號(hào)拍攝的地球照片,地球是一個(gè)巨大的球體。但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精密測(cè)量，發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。,還有哪些事實(shí)可以證明地球是個(gè)球體呢？,今天人們通過(guò)從宇宙空間站或各種宇宙探測(cè)器發(fā)回的照片，就能看清地球的真實(shí)形狀。,人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程,,,,探索大小,2,圖1.6 地球的大小,北極,地心,當(dāng)年麥哲倫船隊(duì)環(huán)繞地球一周用了近三年的時(shí)間，而今，人們乘坐飛機(jī)環(huán)繞地球一周所需時(shí)間不足兩天，是地球變小了嗎？地球到底有多大呢？讓我們給地球量一量“身”吧！,先量一量地球的最大“腰圍”——赤道。,圖1.7 坐地日行八萬(wàn)里,毛澤東的詩(shī)《七律·送瘟神》中有一句“坐地日行八萬(wàn)里”。假設(shè)你坐在赤道上，以自己在宇宙中原來(lái)的位置為參照物，你能用所學(xué)的知識(shí)解釋這句詩(shī)的意思嗎？,圖1.6 地球的大小,北極,,,,地心,平均半徑6371千米,,赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米,1．根據(jù)毛澤東的詩(shī)詞“坐地日行八萬(wàn)里”，算出地球赤道的長(zhǎng)度。 （１千米＝２里） 2．根據(jù)赤道的長(zhǎng)度，算一算地球的平均半徑大約是多少千米。,探索大小,2,表面積約5.1億平方千米2,1．人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 2．了解地球是球體的證據(jù)。 3．地球的形狀：地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。,課堂小結(jié),課堂反饋,1．下列證據(jù)中不能確證地球是球體的是（ ） A．海邊看船 B. 環(huán)球航行 C. 地球衛(wèi)星照片 D. 觀察日月形狀推測(cè),2．首次證實(shí)地球是個(gè)球體的航海家是（ ） A. 哥倫布 B. 伽利略 C. 魏格納 D. 麥哲倫,D,D,4．地球的大?。?（1）平均半徑為： 千米 （2）赤道周長(zhǎng)約為： 千米 （3）表面積：約 平方千米,6371,4萬(wàn),5.1億,3．麥哲倫探險(xiǎn)航線證明了（ ） A．地球是方形的 B．地球是球形的 C．地球的陸地是相互連通的 D．從地球上的一點(diǎn)出發(fā)，一直走，回不到出發(fā)點(diǎn),B,拓展延伸,以小組為單位完成下列活動(dòng)： 1．在網(wǎng)上查找關(guān)于“探索地球形狀與大小”的文章或故事，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)在班級(jí)文化墻上。 2．查找相關(guān)視頻，下次在課堂上展示。,