高中地理第四章環(huán)境污染及其防治4.2大氣污染及其防治課件湘教版.ppt
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第四章 環(huán)境污染及其防治,第二節(jié) 大氣污染及其防治,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一、大氣污染概述 (一)與大氣污染有關(guān)的概念 1.大氣污染:指大氣中污染物質(zhì)的數(shù)量(濃度)超過(guò)大氣的正常含量,并且持續(xù)一定的時(shí)間,足以對(duì)人、生物、材料、氣候產(chǎn)生不良影響和危害的現(xiàn)象。 2.大氣污染物。 (1)氣溶膠狀污染物:如粉塵、霧、降塵、飄塵、懸浮物等。 (2)氣體狀態(tài)污染物:如硫氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠衔锏取?3.污染源。 (1)天然污染源:自然界自行向大氣環(huán)境排放物質(zhì)的場(chǎng)所。 (2)人為污染源:人類(lèi)的生產(chǎn)和生活活動(dòng)形成的污染源。人為污染源又可分為工業(yè)污染源、生活污染源和交通污染源等。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),(二)酸雨 1.概念:指pH小于5.6的降水。 2.污染物:燃燒煤、石油、天然氣等過(guò)程中排放的二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體。 3.形成:二氧化硫和氮氧化物在大氣中遇到水滴或潮濕空氣,轉(zhuǎn)化為亞硫酸或硫酸以及硝酸等,混入雨水或雪水中,使其酸度增加,當(dāng)降水pH5.6時(shí),就形成酸雨。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),(三)光化學(xué)煙霧 1.概念:排入大氣的氮氧化物和碳?xì)浠衔锏仁芴?yáng)紫外線(xiàn)作用產(chǎn)生的一種具有刺激性的淺藍(lán)色的煙霧。 2.氣象條件:逆溫或不利于擴(kuò)散的天氣。 3.污染物:石油烴廢氣、一氧化碳、氮氧化物和鉛煙。 4.污染物來(lái)源:汽車(chē)排放尾氣、汽油揮發(fā)、汽油不完全燃燒和汽車(chē)漏油。 5.形成:排放物在陽(yáng)光的作用下,特別是在夏季和初秋季節(jié)強(qiáng)烈陽(yáng)光的作用下,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成淡藍(lán)色的光化學(xué)煙霧。 6.危害。 (1)造成大氣污染,危害人體健康。 (2)使家畜患病,妨礙農(nóng)作物及植物的生長(zhǎng)。 (3)使橡膠制品老化、材料與建筑物受腐蝕而損壞。 (4)使大氣渾濁,降低大氣可見(jiàn)度,影響交通。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),預(yù)習(xí)交流1 陳先生去年買(mǎi)了一輛白色的轎車(chē),一次出差前車(chē)子淋了一場(chǎng)雨后便被鎖進(jìn)了車(chē)庫(kù),半個(gè)月后陳先生回家,發(fā)現(xiàn)白色車(chē)漆上出現(xiàn)了黃色的斑點(diǎn)。你認(rèn)為這些黃色的斑點(diǎn)是怎樣形成的? 提示這些黃色斑點(diǎn)是汽車(chē)暴露在空氣中的部位生銹的表現(xiàn),它是在“淋了一場(chǎng)雨后”才出現(xiàn)的,可以推測(cè)是受酸雨的影響。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),二、大氣污染防治,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),預(yù)習(xí)交流2 城市道路兩旁的綠化帶有什么作用? 提示凈化大氣,吸煙附塵,吸收大氣中的污染物;劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道以及人行道的交通隔離帶,可以提高機(jī)動(dòng)車(chē)速度,減少尾氣排放量;美化環(huán)境,改善駕駛員的情緒,減少交通事故。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),主題 酸雨及其防治,1952年倫敦酸雨事 件,城市籠罩在煙霧 中,猶如世界末日,活動(dòng)與探究 材料一 1952年12月初,英國(guó)倫敦正在舉辦一場(chǎng)得獎(jiǎng)牛的展覽盛會(huì),但是350頭牛中有52頭有嚴(yán)重中毒的癥狀,14頭已經(jīng)奄奄一息,1頭當(dāng)場(chǎng)斃命。倫敦市民還沒(méi)來(lái)得及感到遺憾,許多人感到呼吸困難、眼睛刺痛,發(fā)生哮喘、咳嗽等呼吸道癥狀的病人也明顯增多。12月58日的4天里,倫敦市的死亡人數(shù)達(dá)4 000人,平均每天死1 000人。當(dāng)9日有毒煙霧散開(kāi)后,酸雨降臨,2個(gè)月后,又有8 000多人陸續(xù)喪生。這就是歷史上最可怕的倫敦?zé)熿F酸雨事件。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),材料二 樂(lè)山大佛是我國(guó)現(xiàn)存最大的一尊唐代摩崖石刻造像,因受到了酸雨與風(fēng)化的嚴(yán)重侵蝕,這座開(kāi)鑿于713年的世界第一大佛像臉上出現(xiàn)了黑色條紋,鼻子已經(jīng)變黑,胸部和腿部也出現(xiàn)幾塊大“傷疤”。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1.用你所學(xué)的知識(shí),分析酸雨的形成過(guò)程。 提示礦物燃料的燃燒向大氣中大量排放的二氧化硫等酸性氣體在大氣中與水汽結(jié)合后,生成亞硫酸,亞硫酸被氧化后生成硫酸,硫酸隨雨水降落后形成酸雨。 2.為什么我國(guó)的酸雨主要是硫酸型酸雨? 提示這是由我國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成特點(diǎn)決定的。我國(guó)是以煤炭作為主要能源的國(guó)家,煤炭在燃燒的過(guò)程中釋放大量的二氧化硫進(jìn)入大氣,形成硫酸型酸雨。 3.酸雨能造成哪些危害? 提示使河湖水酸化,影響水生生物的生長(zhǎng)和繁殖;使土壤酸化,危害森林和農(nóng)作物生長(zhǎng);腐蝕建筑物和文物古跡,并危害人類(lèi)健康。 4.如何防治酸雨? 提示發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)、清潔燃燒技術(shù),減少酸性氣體排放;加強(qiáng)煤炭中硫資源的綜合開(kāi)發(fā)與利用;加強(qiáng)廢氣脫硫和硫回收。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),遷移與應(yīng)用 例題我國(guó)東南部某城市,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些環(huán)境問(wèn)題。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。 材料一 氣溶膠粒子是指固體粒子、液體粒子或它們?cè)跉怏w介質(zhì)中形成的懸浮體。大氣中某些氣溶膠粒子達(dá)到一定程度時(shí),可形成渾濁天氣現(xiàn)象,造成大氣污染。 材料二 見(jiàn)圖甲。,圖甲 某城市三監(jiān)測(cè)站各月平均渾濁天氣日數(shù)圖,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),材料三 見(jiàn)圖乙。,注:PM10指大氣中直徑小于10微米的可吸入顆粒物 圖乙 某城市主要區(qū)域污染源排放比重圖,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),(1)該市渾濁天氣出現(xiàn)日數(shù)最多的是 月,出現(xiàn)日數(shù)最少的是 月。 (2)出現(xiàn)渾濁天氣的主要原因是 (填正確序號(hào))。 大量工業(yè)廢氣的排放 交通運(yùn)輸工具的增多 連續(xù)的陰雨天氣 近地面存在逆溫現(xiàn)象 城市森林覆蓋率高 (3)該市SO2污染源的空間分布特點(diǎn)是 。分析原因。 (4)防治該市大氣污染可采取哪些措施?,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),答案(1)12 7 (2) (3)工業(yè)區(qū)污染源比重大(或主要集中在工業(yè)區(qū)) 原因:工業(yè)區(qū)工業(yè)污染源多(或主城區(qū)和其他區(qū)工業(yè)污染源少)。 (4)控制污染源;節(jié)約能源,提高能源利用率;使用清潔能源;健全環(huán)境法規(guī)(或加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法)。 解析第(1)題,該市渾濁天數(shù)出現(xiàn)的時(shí)間規(guī)律可從圖甲中直接判讀。第(2)題,根據(jù)材料一可知,大氣渾濁是氣溶膠粒達(dá)到一定程度的結(jié)果,該現(xiàn)象的出現(xiàn),意味著大氣中的氣溶膠粒是固體顆粒、液體顆?;蛩鼈?cè)跉怏w介質(zhì)中形成的懸浮體的排放量大,吸收量小。第(3)題,根據(jù)材料三可知,該市SO2排放量比重高的區(qū)域在兩個(gè)工業(yè)區(qū),主城區(qū)和其他區(qū)較少,說(shuō)明SO2排放量的大小與能源消費(fèi)量和結(jié)構(gòu)有關(guān)。第(4)題,“防”指減少污染物的排放,“治”指污染物排放后的減少。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),酸雨的形成及危害,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,墨西哥城位于19N、海拔約2 250米的盆地中(如右圖),該市有2 000多萬(wàn)人口,3.5萬(wàn)家工廠(chǎng),約有300萬(wàn)輛汽車(chē)。據(jù)此完成第12題。 1.墨西哥城每年11月至次年4、5月多發(fā)生嚴(yán)重的光化學(xué)煙霧事件,主要原因有( )。 A.該期間天氣晴朗,光照強(qiáng);且盆地地形,多逆溫 B.受溫室效應(yīng)影響 C.汽車(chē)尾氣和生產(chǎn)、生活廢氣排放量小 D.該期間多氣旋活動(dòng),影響污染氣體的擴(kuò)散,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,答案 A,解析第1題,“11月至次年4、5月”和地形圖是題眼,此時(shí)太陽(yáng)輻射強(qiáng),山谷地形中大氣流動(dòng)不暢,污染氣體容易集聚。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,2.下列有關(guān)解決該城市光化學(xué)煙霧危害的措施,合理的是( )。 A.控制人口數(shù)量,禁止汽車(chē)尾氣的排放,治理工廠(chǎng)廢氣 B.注意對(duì)同一季節(jié)不同排放標(biāo)準(zhǔn)的控制 C.禁止使用私家車(chē) D.大力發(fā)展城市道路交通設(shè)施建設(shè),提高汽車(chē)通行能力 答案 D 解析光化學(xué)煙霧的污染物主要是汽車(chē)尾氣中的化學(xué)物質(zhì),減少尾氣排放量是解決其危害的主要措施,“禁止汽車(chē)尾氣的排放”和“禁止使用私家車(chē)”是不可能的,對(duì)同一季節(jié)不同排放標(biāo)準(zhǔn)控制的做法也不對(duì)。道路通暢了,汽油燃燒充分,汽車(chē)尾氣的排放量就會(huì)降低。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,二氧化硫和氮氧化物等氣體進(jìn)入大氣后被緩慢氧化,分別形成硫酸和硝酸,隨雨、雪降落到地面形成酸雨。據(jù)此完成第34題。 3.下列情況可造成酸雨的是( )。 森林遭到亂砍濫伐 工業(yè)生產(chǎn)大量燃燒煤、石油、天然氣等化石能源 廣大農(nóng)村居民燃燒沼氣 汽車(chē)排放大量尾氣 A. B. C. D.,答案 C 解析酸雨主要是由于大量排放酸性氣體造成的,減少酸性氣體排放是減少酸雨產(chǎn)生的主要途徑。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,4.減少城市酸雨產(chǎn)生的最佳途徑是( )。 A.提倡使用無(wú)鉛汽油 B.工廠(chǎng)把煙囪造高 C.工業(yè)上將生石灰與含硫煤混合使用 D.大力推廣使用煤氣作生活燃料 答案 C 解析酸雨主要是由于大量排放酸性氣體造成的,減少酸性氣體排放是減少酸雨產(chǎn)生的主要途徑。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,5.讀圖,完成下列各題。,(1)圖中反映的是哪一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題? (2)汽車(chē)排放尾氣中含哪些氣體成分? (3)這種原因引起的大氣污染,產(chǎn)生的危害有哪些? (4)圖示此類(lèi)毒害最典型的城市之一是美國(guó)的洛杉磯,試分析原因。,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測(cè),1,2,3,4,5,答案(1)汽車(chē)尾氣造成的大氣污染。 (2)二氧化氮、一氧化氮、碳?xì)浠衔铩?(3)刺激眼睛,刺激呼吸道并造成損傷。 (4)汽車(chē)過(guò)多,尾氣排放量大;地形東、南、北三面環(huán)山,西面臨太平洋,為西風(fēng)帶迎風(fēng)口,污染物不易擴(kuò)散。 解析由圖片中顯示的光照、交通工具、帶嬰兒散步的母親等要素分析可知,圖中反映的是汽車(chē)尾氣造成的大氣污染。汽車(chē)尾氣中的二氧化氮、一氧化氮、碳?xì)浠衔镌谔?yáng)紫外線(xiàn)的作用下,產(chǎn)生光化學(xué)反應(yīng),生成臭氧和醛類(lèi)等二次污染物,對(duì)人類(lèi)最突出的危害是刺激眼睛和上呼吸道黏膜,引起眼睛紅腫和喉炎。美國(guó)的洛杉磯成為此類(lèi)毒害最典型的城市之一的原因主要有:工業(yè)、交通發(fā)達(dá),人口集中,汽車(chē)數(shù)量過(guò)多,工業(yè)廢氣特別是汽車(chē)尾氣的大量排放;地處三面環(huán)山的“馬蹄形”地區(qū),煙氣受到地形阻礙,不易擴(kuò)散等,易造成嚴(yán)重的污染事件。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 高中地理 第四 環(huán)境污染 及其 防治 4.2 大氣污染 課件 湘教版
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