高中語文 第五課《滕王閣序》第一課時課件 新人教版必修5.ppt
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,滕王閣序,王 勃,在我們祖國這塊神奇的大地上,積淀了五千年的文化遺產(chǎn),宮殿園林,亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中,“中國古代四大名樓”,因其精美的建筑流傳千古,更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。 那么有誰知道“中國古代四大名樓”呢?,中國古代四大名樓,蓬萊閣,岳陽樓,滕王閣,黃鶴樓,四大名樓 蓬 萊 閣,直上蓬萊閣,人間第一樓。 云山千里目,海島四時秋。 清 陳葆光,蓬萊仙境,八仙過海,先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂。 范仲淹,四大名樓,四大名樓,四大名樓 滕王閣,滕王高閣臨江渚, 佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云, 珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠, 物換星移幾度秋。 閣中弟子今何在, 檻外長江空自流 王勃 滕王閣詩,滕王閣,滕王閣面臨贛江,處于贛江和撫河交匯處。由唐高祖之子滕王李元嬰任都督時,于公元653年下令在江西南昌修建。以封號為名。,關(guān)于滕王閣,王勃,唐代詩人,字子安,絳州龍門人。 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名,并稱“王楊盧駱”,亦稱“初唐四杰”。 他才華早露,未成年即被贊為神童,沛王李賢聞其名聲,邀請他作王府修撰。后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗,被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪,父親也受連累貶為交趾令。上元二年(公元675年),王勃前往交趾省親,途經(jīng)南昌,正趕上當?shù)囟级皆陔蹰w上設(shè)宴。王勃在宴會上賦詩并寫了這篇著名的滕王閣序。隨后,在前往交趾時渡海溺水,驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”。,作者簡介,王勃著滕王閣序,時年二十六。都督閻公不之信。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學士者為之,已宿構(gòu)矣。及以紙筆讓賓客,勃不辭讓。公大怒,拂袖而起;專令人伺其下筆。第一報云:“南昌故郡,洪都新府?!惫唬骸耙嗍抢仙U?!”又報云:“星分翼軫,地接衡廬。”公聞之,沉吟不言。又云:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”公矍然而起,曰:“此真天才,當垂不朽矣!”遂即亟宴所,極歡而罷。,文體知識:,序:文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字,本文是餞別序,即臨別贈言,屬于贈序類的文章。,駢文:,駢文,是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體,又稱駢儷文。駢文多以四六字句為主,兼用雜言,所以唐宋以后也稱駢文為“四六文”。這種文體的基本特點在于:全篇以對偶句為主,注重辭采,句法整齊,多用典故,講究聲律。駢體文形成于魏晉,南北朝是全盛時代,成了文章的正宗,中唐古文運動興起才逐漸走向衰落。,本文是駢文,都是偶句,字數(shù)或四或六,也有少數(shù)七字。,四字句的停頓只有一種模式:二二 豫章/故郡,洪都/新府,六字句的讀法有五種: (1)孟學士/之詞宗,訪風景/于崇阿 “三三式”;(2)臨/帝子之長洲,窮/島嶼之縈回 “一五式”; (3)鐘鳴/鼎食/之家;誰悲/失路/之人 “二二二式”(4)響窮/彭蠡之濱;氣凌/彭澤之樽 “二四式”; (5)扶/凌云/而自惜;幸/承恩/于偉餞 “一二三式”。,七字句的讀法有四種:,(1)襟三江/而帶五湖(2)龍光/射/牛斗之墟; (3)落霞/與孤鶩/齊飛;秋水/共長天/一色 (4)都督/閻公/之雅望,南北朝時期著名的文學批評家劉勰在文心 雕龍里早給駢文特點作了總結(jié)說:“鋪采離 文,體物寫志”,(鋪采離文,就是鋪陳文 采辭藻,極力渲染夸張。)即寫景抒情,借 物言志。,據(jù)此特點,我們把滕王閣序分成兩個部分: 寫景、抒情。該怎么分?,第13段:描寫滕王閣風貌美景; 第47段:抒寫人生際遇感概。,典故:1、“徐孺下陳蕃之榻”。 徐孺(97169),東漢時名士,滿腹經(jīng)綸而淡泊名利,時稱“南州高士”。徐孺子小時候就很聰明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黃瓊為師,可當黃瓊做了大官之后,徐稚就主動與黃瓊斷絕了來往。至黃瓊死后,稚往吊之,哭得很傷心,但他不通報姓名,以至在場的人六七千人都不認識他。東漢名臣陳蕃到豫章做太守,立志做一番大事,由于徐孺子賢德,使陳蕃十分佩服,故陳蕃為他專門置一榻,只有徐孺子來的時候才給他用,平時都掛起。由此可見徐孺子的賢德!,這個典故的用來說明,來這里的人都是名士名臣。,第一部分(1): 概寫風貌,引出與會人物。 第二部分(2-3): 三秋時節(jié),滕王閣萬千氣 象和周圍的自然、人文景觀。 第三部分(4-5): 寫宴會盛況,抒發(fā)人生感慨。 第四部分(6-7): 嘆知己難遇,勝宴難再。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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