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壓 縮 語 段,2014屆高考一輪專題復(fù)習(xí),壓縮語段 就是指將一個(gè)比較長的語段或者幾個(gè)意義密不可分的語段，壓縮成一個(gè)比較短的語段甚至一句話.,考點(diǎn)解說,常見題型,1.新聞概寫 包括一句話新聞、新聞標(biāo)題、新聞導(dǎo)語、壓縮新聞主體。 2.下定義 3.概括歸納語段內(nèi)容 記敘性語段、說明語段、議論性語段、描寫性語段 4.提取特定信息 包括提煉語段寓意或內(nèi)涵、提取關(guān)鍵詞,新聞壓縮型,新聞是一種以記敘為主的文體。如同記敘文一樣的基本要素，新聞作品要具備如下六個(gè)要素：,五個(gè)“W”,When，(何時(shí)),Where(何地)、,Who(何人),What(何事),Why(為什么),一個(gè)“H”,How(怎么樣),,：,1、標(biāo)題 旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)。 一般說來標(biāo)題較標(biāo)題新聞更簡潔，往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標(biāo)點(diǎn)。,2、導(dǎo)語 導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。 導(dǎo)語部分除時(shí)間、地點(diǎn)外，其余要素均應(yīng)具有。,3、主體 新聞的主體部分自然要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括經(jīng)過、結(jié)果）、原因五個(gè)要素。其在事件的順敘中，有時(shí)還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容。,4、結(jié)尾 結(jié)尾（有時(shí)可無）是整個(gè)消息的結(jié)束語，它用于揭示事實(shí)的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出現(xiàn)。,浙江科普節(jié)學(xué)術(shù)節(jié)金秋舉行,本報(bào)杭州9月3日訊（記者 肖國強(qiáng)） 首屆中國浙江科普節(jié)、中國浙江學(xué)術(shù)節(jié)將分別于9月下旬和10月舉行。屆時(shí)，將有海內(nèi)外著名科學(xué)家、萬名科技人員和百萬群眾參與數(shù)百項(xiàng)活動(dòng)。這是記者今天上午從省政府新聞辦獲得的消息。 省科協(xié)創(chuàng)辦“兩節(jié)”，是在新世紀(jì)發(fā)展科協(xié)事業(yè)，推進(jìn)科普工作和科技創(chuàng)新、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的新探索，得到了省委、省政府、中國科協(xié)和我省科技界的高度重視和支持。 科普節(jié)將于9月20日至28日舉行，主題是“科普、文明、小康”。科普節(jié)面向大眾、全省聯(lián)動(dòng)，開展十萬農(nóng)民進(jìn)修農(nóng)業(yè)新技術(shù)、百場萬人科技報(bào)告會(huì)等500余項(xiàng)科普活動(dòng)。 學(xué)術(shù)節(jié)將于10月9日至16日舉行，以“開放、合作、發(fā)展”為主題。學(xué)術(shù)節(jié)上，將舉辦一批國際性、全國性、區(qū)域性及海峽兩岸交流的學(xué)術(shù)會(huì)議和全省性系列學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。 據(jù)悉，中國浙江科普節(jié)、中國浙江學(xué)術(shù)節(jié)以后每兩年舉辦一次。,標(biāo)題,導(dǎo)語,主體,結(jié)尾,,,,,新聞概寫試題的類型,1）擬寫標(biāo)題,2）擬寫導(dǎo)語,3）擬寫一句話新聞,4）壓縮主體,5）擬寫結(jié)尾,,（一）一句話新聞（標(biāo)題新聞）,答題基本格式： ( 時(shí)間+地點(diǎn)+原因)+主體+具體事件 注意事項(xiàng)： （1）時(shí)間、地點(diǎn)（必要的、體現(xiàn)新聞價(jià)值的） （2）主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)，即人們最關(guān)心的新聞點(diǎn)。,擬一句話新聞，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來。所謂關(guān)鍵信息，主要指讀者最關(guān)心最有新聞價(jià)值的內(nèi)容。提煉時(shí)，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來考慮。,將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過23字) 最近，在安徽樅陽縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事，全鎮(zhèn)有九成農(nóng)民在建造新房時(shí)，還建了專用的書房，添置了書柜、寫字臺(tái)等，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 該鎮(zhèn)農(nóng)民深深懂得：醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧，醫(yī)治愚昧必須重視文化。過去，許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學(xué)的苦頭。他們讀不懂書報(bào)，掌握不了新技術(shù)和市場信息，無法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一代新人。,將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過23字) 最近，在安徽樅陽縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事，全鎮(zhèn)有九成農(nóng)民在建造新房時(shí)，還建了專用的書房，添置了書柜、寫字臺(tái)等，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 該鎮(zhèn)農(nóng)民深深懂得：醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧，醫(yī)治愚昧必須重視文化。過去，許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學(xué)的苦頭。他們讀不懂書報(bào)，掌握不了新技術(shù)和市場信息，無法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一代新人。,分析：新聞負(fù)載的信息往往不止一個(gè)，答題時(shí)，最好既突出主要信息，又盡量增加次要信息；而直接抽取一句話作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句話為主干，在這個(gè)主干上增加其它信息。 答案：安徽樅陽湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民重智力投資，蓋新房時(shí)建書房。,注 意 事 項(xiàng),1.句子一般采用主謂句。 2.主語(陳述對(duì)象)必須存在且要準(zhǔn)確。 3.必須概括出最主要的信息(事件、行為)。 4.在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息。 5.連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬不可超字?jǐn)?shù)。,高考真題演練,（10年天津卷）23.根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）（3分） 在建的津塔成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計(jì)理念源于法國著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型。象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計(jì)采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)與中國文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。 參考答案：融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010內(nèi)建成使用,14.閱讀下面兩則材料，回答問題。［2009年高考福建卷］ 材料一：近年來清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、 紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽 車、紙別墅…… 材料二:今年清明節(jié)前,某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開通。清 明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì) 念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。 用一句話概括以上材料的內(nèi)容。,解析：首先要明確兩則材料均是圍繞清明節(jié)祭奠一事展開的。兩則材料中，材料一側(cè)重闡述的是近幾年清明節(jié)祭奠出現(xiàn)的趨勢(shì)，材料二則側(cè)重講今年清明節(jié)祭奠所出現(xiàn)的新變化，材料一與材料二之間存在著時(shí)間的前后關(guān)系，而事件本身則出現(xiàn)變化，通過篩選、提取與概括，不難得出答案。,答： ．0 或答： ．0,清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。,清明節(jié)祭奠親友的方式體現(xiàn)了不同的觀念。,（二）新聞標(biāo)題,答題格式（句末不用標(biāo)點(diǎn)）：主體+事件（時(shí)間、地點(diǎn)通常不用） 注意事項(xiàng)： 1.擬寫新聞標(biāo)題時(shí)通常只要抓住“導(dǎo)語”，從中提煉出符合題目要求的內(nèi)容。 2.要突出主題，內(nèi)容上要扣住文段中心。 3.要使標(biāo)題醒目，用詞可別具一格，結(jié)構(gòu)工整，善用修辭方法等。,擬寫正標(biāo)題時(shí)，篩選主要信息是人和事實(shí)，有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，就在對(duì)新聞主體事件的高度概括的導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息；沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段，可在主體部分篩選相關(guān)信息。 無論在導(dǎo)語中，還是在主體中，篩選的應(yīng)該是新聞中最新鮮、最重要、最有特點(diǎn)的、最本質(zhì)的事實(shí)。在語言形式上，這樣的信息，可能是一個(gè)關(guān)鍵句或主旨句，也可能是關(guān)鍵詞。我們對(duì)這些信息整合、歸納，組成表意完整的句子，就是大致的主標(biāo)題了。,（2010浙江高考模擬試卷（十六））根據(jù)下面的新聞材料，擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過18字） 記者1日從公安部了解到，在2010年，公安部將繼續(xù)深化打黑除惡專項(xiàng)斗爭，其中的一個(gè)重點(diǎn)就是要突出打擊操控娛樂場所、從事黃賭毒活動(dòng)以及操縱農(nóng)村選舉、把持基層政權(quán)、欺壓百姓的黑惡勢(shì)力，突出打擊“地下出警幫”、職業(yè)討債公司等新型黑惡勢(shì)力。張新楓指出，2009年打黑除惡專項(xiàng)斗爭取得了明顯成效，全國公安機(jī)關(guān)共偵辦涉黑案件453起，鏟除惡勢(shì)力團(tuán)伙4005個(gè)，有效遏制了黑惡勢(shì)力的發(fā)展蔓延，帶動(dòng)了各項(xiàng)社會(huì)治安整治工作。“ 答案 公安部將突出打擊欺壓百姓黑惡勢(shì)力,為下面一則消息擬寫標(biāo)題，要求包含對(duì)比，句式整齊，（12字以內(nèi)）,來到廣州，深深體會(huì)到廣州人對(duì)羽毛球的熱愛。蘇迪曼杯開賽后，賽場內(nèi)幾乎每天都是爆滿，常常能夠看見一家老小齊看球的景象。記者昨天了解到，決賽門票除了最貴的VIP票外，其余的票早已售完。 本次比賽采取的低價(jià)位策略也是球市火爆的原因之一。這幾天預(yù)賽階段比賽，最便宜的只有50元，最貴的也不過200元，目前要要想買到一張有中國隊(duì)比賽場次的門票很不容易。每天賽場門口總守著很多黃牛，見人就問“有沒有退票”,球票價(jià)格低 球迷熱情高,（三）新聞導(dǎo)語,知識(shí)了解： 導(dǎo)語是新聞的綱領(lǐng)和中心所在，讀者可以從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。根據(jù)其主體部分?jǐn)M寫導(dǎo)語，要求簡明扼要，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，讓讀者一目了然地了解整個(gè)消息的情況與結(jié)局。 標(biāo)準(zhǔn)的新聞導(dǎo)語一般包括： (①新聞單位名稱+②消息發(fā)出地名稱+③發(fā)出時(shí)間+)④主體+⑤主體事件的簡約過程+⑥狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì) 如果試題材料不包括前三項(xiàng)相關(guān)材料，前三項(xiàng)內(nèi)容可以舍去,擬 寫 導(dǎo) 語,導(dǎo)語是消息正文的第一句話或第一段話，會(huì)用簡潔的文字概括消息中最主要、最基本、最核心的事實(shí)或揭示主題。是為了讓讀者一目了然地了解消息的情況與結(jié)局，通常除時(shí)間、地點(diǎn)外，其余要素均應(yīng)具有。（報(bào)道具體時(shí)間、具體地點(diǎn)的動(dòng)態(tài)新聞要有時(shí)間、地點(diǎn)要素）,,,請(qǐng)為下面的消息擬一條導(dǎo)語。(不超過40字) (3分) 最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動(dòng)軌跡證明，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。,‖,請(qǐng)為下面的消息擬一條導(dǎo)語。(不超過40字) (3分) 最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動(dòng)軌跡證明，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。,歸納：歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“大陽系”的行星照片。,（08安徽馬鞍山3月調(diào)研）請(qǐng)為下面的消息擬寫一條導(dǎo)語。（不超過40字） 新華社東京12月28日電（記者 吳谷豐）據(jù)日本共同社報(bào)道， 。 今天，執(zhí)政的公明黨干事長北側(cè)一雄說，日中兩國領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)談時(shí)確認(rèn)將進(jìn)一步發(fā)展兩國戰(zhàn)略互惠關(guān)系，這將成為推動(dòng)兩國關(guān)系向前發(fā)展的重要基礎(chǔ)。執(zhí)政的自民黨干事長伊吹文明說，兩國領(lǐng)導(dǎo)人一致同意在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等廣泛領(lǐng)域追求共同利益表明，雙方共同認(rèn)識(shí)到，兩國不進(jìn)行合作無益于人類和世界。 同一天，在野的民主黨干事長鳩山由紀(jì)夫說，日中兩國領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)就面向未來、加強(qiáng)友好關(guān)系發(fā)出了信號(hào)，令人欣慰。共產(chǎn)黨委員長志位和夫說，日中領(lǐng)導(dǎo)人確定了發(fā)展戰(zhàn)略互惠的方向值得好評(píng)。 解析 答案需具備以下要點(diǎn)：“28日”“日本朝野政黨”“日中領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談”“積極評(píng)價(jià)”。 答案 （示例）日本朝野政黨負(fù)責(zé)人28日對(duì)日中領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)談給予了積極評(píng)價(jià)。,（四）壓縮新聞主體,答題格式： 時(shí)間+地點(diǎn)+主體+事件起因、經(jīng)過、結(jié)果等 注意事項(xiàng)： 1.壓縮新聞主體時(shí)，要突出新聞的基本要素，尤其是主體和主要事件。 2.如果一則新聞包含了幾層或幾個(gè)方面的內(nèi)容，應(yīng)按照前后順序分層壓縮。,例：概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（4分）,《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財(cái)長會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。 根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備中，中日韓三國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中、日各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192美元 （2009山東卷）,共兩段，表達(dá)兩層意思,應(yīng)分別概括,【答案】亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大）,提寫新聞評(píng)論,這種試題對(duì)概括的角度提出了要求，即規(guī)定了概括的方向。對(duì)這種題考生應(yīng)認(rèn)真審題，按照規(guī)定的角度加以概括，其他材料則大膽舍棄。,按照給定的角度要求，為下面的報(bào)道寫出兩則一句話的評(píng)論，每句不要超過20個(gè)字。,據(jù)6月2日《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣州市天河區(qū)教育局對(duì)全區(qū)各小學(xué)的校訓(xùn)情況進(jìn)行了一次整體的調(diào)查，結(jié)果顯示：在參與調(diào)查的50所小學(xué)中，有49所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號(hào)式，所占比例高達(dá)98%。50所小學(xué)的校訓(xùn)共涉及的用詞38個(gè)，其中使用頻率最高的四個(gè)詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例為76%; “團(tuán)結(jié)”，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%. （1）從指出問題的角度評(píng)論：_____________ （2）從提出建議的角度評(píng)論：______________,解析及答案,本則新聞報(bào)道的對(duì)象是“校訓(xùn)”，觸及的癥結(jié)是“同詞雷同現(xiàn)象嚴(yán)重”，潛在的看法是“無個(gè)性、無創(chuàng)新，難以有特點(diǎn)，有吸引力”。 參考答案（1）校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新（或鸚鵡學(xué)舌，創(chuàng)新何存？） （2）走出窠臼，創(chuàng)造個(gè)性（或標(biāo)新立異，張揚(yáng)個(gè)性）,辨式概括類,即按所給材料，或圖片，或材料，根據(jù)題意要求寫結(jié)論性意見或總結(jié)概括句。壓縮的結(jié)果往往不是原文內(nèi)容本身，而是原文段敘述反映了什么，說明了什么，要求能夠把握事物的屬性或共性，綜合性強(qiáng)，有一定的難度。,閱讀下面的材料，然后將調(diào)查結(jié)論補(bǔ)充完整，不超過15個(gè)字。 中國疾病預(yù)防控制中心對(duì)9 015名中小學(xué)生(主要年齡為10～14歲)進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)17.4%的孩子“認(rèn)真想過自殺”，8.2%的孩子甚至“做過自殺計(jì)劃”。浙江省一項(xiàng)研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)，70%的中小學(xué)生存在焦慮等問題。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)今年對(duì)城鄉(xiāng)中小學(xué)生的調(diào)查則發(fā)現(xiàn)，城市兒童抑郁檢出率為19.23%，而農(nóng)村的則高達(dá)32.5%。上海市精神衛(wèi)生中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，27%的中學(xué)生存在心理障礙或患有心理疾病；著名心理學(xué)家鄭日昌等對(duì)全國幾個(gè)大城市在校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果表明，小學(xué)生中有心理問題的占13%。 從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，___________________。,【解析】 此題要求寫出調(diào)查的結(jié)論。因此，答題時(shí)需要明確調(diào)查對(duì)象，并對(duì)語段中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，找出這幾項(xiàng)調(diào)查的共同點(diǎn)是什么。很明顯，這幾項(xiàng)調(diào)查都與青少年心理健康有關(guān)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明的就是青少年心理健康的現(xiàn)狀怎樣，數(shù)據(jù)表明現(xiàn)狀堪憂。 【答案】 示例：我國青少年心理健康現(xiàn)狀堪憂。,下定義,基本格式： 被定義概念=本質(zhì)特征+相鄰的屬概念（大概念） 例：無理數(shù)（種概念）是（判斷詞）無限而不循環(huán)（本質(zhì)特征）的小數(shù)（屬概念） 具體格式為兩種： 1種概念是×××的屬概念 例：人是能制造工具使用工具的高等動(dòng)物。 2×××的屬概念叫種概念 例：無限而不循環(huán)的小數(shù)叫無理數(shù)。,,下定義:示例展示,水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。,記憶是我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識(shí)過的事物或做過的事情在我們頭腦中遺留的印跡。,試比較下面的兩種形式,哪一種是下定義格式：,1、自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。 2、自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。,第一種為下定義格式，第二種則是解釋,示例講解,①為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。 ②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。 ③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。 ④對(duì)中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。,第一步 找出類屬概念，確定主干 二十四史是……正史 第二步 篩選有效信息，找出本質(zhì)特征 ①編撰目的 ③體例 ④內(nèi)容 第三步 合理整合信息，按序組成一個(gè)單句 第四步 檢驗(yàn),二十四史是以為封建統(tǒng)治階級(jí)提供歷史借鑒為目的編撰的對(duì)中國四千多年來的歷史作了比較系統(tǒng)的記錄的紀(jì)傳體正史。,提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定義。 1.因特網(wǎng)是一種新的媒體，它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同。 2.它跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)。 3.它信息無限，時(shí)效性強(qiáng)。 4.它集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體。 參考答案： 因特網(wǎng)是集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體，跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)，信息無限、時(shí)效性強(qiáng)的一種新的媒體。,,,,,,,提取下列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義，不超過20個(gè)字。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動(dòng)植物具有原來所沒有的全新的特性，達(dá)到改良食品特性、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利于人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測(cè)收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。 參考答案： 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來所沒有的全新特性的技術(shù)。,,,,,,提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分） ① 端午節(jié)是我國民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié)。 ② 端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。 ③ 端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時(shí)楚國愛國詩人屈原。 ④ 過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。 ⑤ 過端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。,06年湖北,篩選 屬概念：民間傳統(tǒng)節(jié)日 本質(zhì)特征： 時(shí)間：夏歷五月初五 起源:紀(jì)念屈原 形式：賽龍舟和吃粽子,組合調(diào)整 端午節(jié)是……（時(shí)間）以……（形式）……（起源）的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。,歸納 端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日。,1、語言表述形式必須是肯定的判斷形式,不能用否定形式。 2、被定義的概念和屬概念之間不能是本體和喻體的關(guān)系。 3、整合“本質(zhì)特征”部分的時(shí)候，應(yīng)遵照“多項(xiàng)定語次序正確排列”原則進(jìn)行。,一般來說，如果有多項(xiàng)定語，那么可以按以下次序排列： 領(lǐng)屬性／時(shí)間／處所＋數(shù)量短語＋ 動(dòng)詞／動(dòng)語短語＋ 形容詞／形容詞短語＋ 名詞／名詞短語。 另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前,解 題 技 巧,應(yīng)淘汰以下六種信息： 重復(fù)、冗贅信息； 比較信息； 成因、背景信息； 描寫信息； 作用、意義信息； 舉例的信息,結(jié)論： 1.刪除重復(fù)信息。 一般定義題所給材料并不能直接用來組合，各句內(nèi)容之間往往有交叉重復(fù)，這就需要汰除它們，然后再進(jìn)行語句組合。,例2.提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“因特網(wǎng)”下定義。 1.因特網(wǎng)是一種新的媒體，它與19世紀(jì)的報(bào)刊和20世紀(jì)的廣播、電視不同。 2.它跨越時(shí)空，全球一網(wǎng)。 3.它信息無限，時(shí)效性強(qiáng)。 4.它集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體。 參考答案： 因特網(wǎng)是集文、圖、動(dòng)畫、聲音等多種媒體為一體，跨越時(shí)空、全球一網(wǎng)，信息無限、時(shí)效性強(qiáng)的一種新的媒體。,,,,,,,結(jié)論： 2.刪除比較信息 如果定義材料中出現(xiàn)被定義概念與相關(guān)概念特點(diǎn)的比較內(nèi)容，不屬于被定義概念的本質(zhì)特征，要汰除。,例3.閱讀下面文字，篩選、整合相關(guān)信息，為“光活化農(nóng)藥”下一定義。 20世紀(jì)初，人們研究了吖啶、熒光素等染料在光照下的殺蟲作用。70年代，約荷等人又研究了鹵代熒光素對(duì)家蠅的光動(dòng)力作用，將光活化農(nóng)藥的研究推向一個(gè)新的高潮。研究中人們發(fā)現(xiàn)，一些物質(zhì)平時(shí)并沒有毒性，但進(jìn)入生物體內(nèi)以后在光誘導(dǎo)的氧化作用下，會(huì)變得有毒，從而對(duì)家蠅、大蟻、象鼻蟲等害蟲起到毒害作用。這些物質(zhì)還具有在自然界迅速降解為無害物質(zhì)的特性，困此很適合制成農(nóng)藥。近年來，光活化農(nóng)藥的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用前景正引起人們的廣泛關(guān)注。 參考答案： 光活化農(nóng)藥是用某些平時(shí)無毒，但進(jìn)入生物體后在光照下產(chǎn)生毒性，又可以迅速自然降解為無害物質(zhì)的物質(zhì)制成的一種殺蟲藥（農(nóng)藥）。,,,,,,,,結(jié)論： 3.刪除原因、背景信息 有些定義題所給材料，在介紹一個(gè)概念或事物時(shí)，往往先交待這個(gè)事物或概念出現(xiàn)的時(shí)代背景，或者客觀條件，或者發(fā)展?fàn)顟B(tài)，或者具體原因，這些信息不屬于事物或概念的本質(zhì)屬性，應(yīng)汰除。,例4.根據(jù)下面一段材料，給“闕”下一個(gè)定義。（不超過45字） 據(jù)專家介紹，在漢代，闕是一種較為常見的建筑物。在顯宦富豪的宅第、宮室、衙署、城門的兩旁，都要立闕，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門第的高貴。由于漢代人“視死如生”，所以墓室前也都修建門闕。闕就是樓，立在大門的兩邊，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道。古代的闕有木闕和石闕兩種。研究表明，木闕今天已蕩然無存，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕，歷盡千年滄桑，卻得以存留一小部分。,參考答案： 闕是古代修建在宅第、宮室、衙署、城門、祠廟、陵墓前的左右各一、中間通人的樓式建筑。,,,,,,,,,,,,結(jié)論： 4.刪除描寫信息 有些定義題所給的材料，在交待某一事物或概念時(shí)，往往會(huì)對(duì)事物或概念的特點(diǎn)，尤其是事物的外在形態(tài)。用文學(xué)性語言作形象化描寫，這些描寫性語言往往是通過運(yùn)用各種修辭，幫助讀者形象理解要交待的概念的，不是概念本質(zhì)屬性的概括，應(yīng)汰除。,例5.提取下列材料的要點(diǎn)，并用一句話給“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”下定義，不超過20個(gè)字。 轉(zhuǎn)基因技術(shù)將引起一場農(nóng)業(yè)革命。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能使動(dòng)植物具有原來所沒有的全新的特性，達(dá)到改良食品特性、擴(kuò)充食品內(nèi)容、使食品更有利于人體健康的目標(biāo)，并可以預(yù)測(cè)收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。 參考答案： 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是使動(dòng)植物具有原來所沒有的全新特性的技術(shù)。,,,,,,結(jié)論： 5.刪除影響、意義、作用信息 有些定義題所給的材料，在交待某一事物或概念時(shí)，往往會(huì)對(duì)事物或概念的影響、意義或作用作相關(guān)介紹交待，使讀者對(duì)事物或概念有更全面的了解。但“影響”、“意義”或“作用”不屬于事物的本質(zhì)屬性，應(yīng)汰除。,例6.根據(jù)下列文字提供的信息，給“遺傳工程”下一個(gè)定義。 生物學(xué)上有一個(gè)轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)，就是可以把影響遺傳的信息，掛在一種叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上傳下去。這就是把這種高分子人為地變化一下，把一個(gè)高分子的某一段遺傳信息切下來，接到另一個(gè)上面，改變遺傳的某一特性或創(chuàng)造新的物種。這樣，就有可能打破植物、動(dòng)物的界限，把植物的某一特性接到動(dòng)物上面。這樣，不但能使細(xì)胞內(nèi)部發(fā)生變化，而且使細(xì)菌發(fā)生變化，如把胰島素的遺傳信息切下來，接到容易繁殖的大腸桿菌上面去，使產(chǎn)生出來的新的大腸桿菌能制造大量胰島素。這項(xiàng)技術(shù)叫遺傳工程，用它建立了一門新的工業(yè)。 參考答案： 遺傳工程是人為變化DNA以改變遺傳某一特性或創(chuàng)造新物種的一項(xiàng)技術(shù)。,,,,,,,,,結(jié)論： 6.刪除舉例信息 有時(shí)，定義題所給材料在交待事物或概念時(shí)，為了避免抽象，而讓讀者有具體可感的印象，往往會(huì)對(duì)事物或者概念進(jìn)行舉例介紹。這些例子，僅僅是某一事物或概念邏輯范疇中的一個(gè)或幾個(gè)現(xiàn)象，不屬于事物或概念的本質(zhì)屬性，應(yīng)汰除。,2．根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，解釋“應(yīng)急科普”的含義，不超過35個(gè)字。 去年5月12日，當(dāng)?shù)卣鸩▉砼R之際，桑棗中學(xué)的老師大聲喊道：“所有人趴在桌子下下”隨即打開，教室的前后門。 地震第一波剛過，趴在桌下的學(xué)生們立即快速有序地沖出了教室。全校2200多名學(xué)生，上百名老師，全部集中到操場上，以班級(jí)為單位站好，用時(shí)僅1分36秒。 如此迅速的撤離，離不開平時(shí)的演練。為了提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害的能力，桑棗中學(xué)每周二都結(jié)合實(shí)際開展安全知識(shí)教育，每天晚上教師對(duì)學(xué)生宿舍床位進(jìn)行兩次安全檢查，每學(xué)期開展一次逃生演練活動(dòng)。 中國科普研究所一位研究員說：“桑棗中學(xué)之所以在危險(xiǎn)時(shí)刻能作出這么迅速的反應(yīng)，是因?yàn)閼?yīng)急科普顯示了巨大作用?！?答案：應(yīng)急科普是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害而開展的科普教育和演習(xí)等活動(dòng)。,,,,,三、概括歸納語段內(nèi)容,語段概括類壓縮/一句話壓縮 ?記敘性語段 對(duì)象+事件+結(jié)果 某人+做某事結(jié)果 某事+怎么樣 ?議論性語段 某該/不該怎樣 事物該/不該怎樣 做法該/不該怎樣 ?說明性語段 說明對(duì)象+特點(diǎn) ?描述類語段 描寫對(duì)象+怎么樣,壓縮時(shí)一般要根據(jù)材料的性質(zhì)，明確其側(cè)重點(diǎn)：敘述性材料，要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因（即5W）等重要信息；議論性材料，關(guān)鍵是要找到論點(diǎn)；說明性材料，則要抓住其對(duì)象特征、范圍等；若是幾層意思并列，就要?dú)w納這幾層意思的共同性或?qū)嵸|(zhì)性。,以敘述為主的語段,主要信息是： ①敘述的主體； ②主體的經(jīng)歷及特征； ③敘述意義及目的。 次要信息是 詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。,篩選合并記敘六要素： “主體”即語段陳述對(duì)象：具體的人、事或物。 “怎樣”即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。 整理歸納：主體（誰、什么）+怎樣,看表達(dá)1：記敘性語段,（02北京)下面是5月21日某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請(qǐng)概括其主要信息。(不超過60字) 5月27日至28日，“志愿服務(wù)國際會(huì)議”將在北京召開。屆時(shí)，來自世界五大洲和近30個(gè)國家及聯(lián)合國有關(guān)方面的160多名代表將出席會(huì)議。這次會(huì)議是由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署聯(lián)合主辦的。 據(jù)了解，會(huì)議以“新世紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展”為主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會(huì)輿論氛圍，提高社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各國政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)事業(yè)的向前發(fā)展。,（02北京)下面是5月21日某報(bào)刊發(fā)的一則消息，請(qǐng)概括其主要信息。(不超過60字) 5月27日至28日，“志愿服務(wù)國際會(huì)議”將在北京召開。屆時(shí)，來自世界五大洲和近30個(gè)國家及聯(lián)合國有關(guān)方面的160多名代表將出席會(huì)議。這次會(huì)議是由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署聯(lián)合主辦的。 據(jù)了解，會(huì)議以“新世紀(jì)的志愿服務(wù)：認(rèn)知、支持、發(fā)展”為主題，旨在借助國際志愿者年形成的社會(huì)輿論氛圍，提高社會(huì)各界對(duì)志愿服務(wù)理念的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各國政府和公眾進(jìn)一步認(rèn)可志愿者對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)，積極支持和參與志愿服務(wù)，推動(dòng)全球志愿服務(wù)事業(yè)的向前發(fā)展。,解析：細(xì)讀上述語段，可篩選出如下信息：陳述主體為“團(tuán)中央和聯(lián)合國”；“時(shí)間”是“5月27日至28日”；地點(diǎn)在“北京”；“事件”是“主辦‘志愿者服務(wù)會(huì)議’，會(huì)議的主題為‘認(rèn)知、支持、發(fā)展’”。至于第二段“旨在”之后的內(nèi)容盡管篇幅較長，其實(shí)是對(duì)主題“目的”、“意義”的闡釋性說明，屬次要信息，可刪。,參考答案：5月27日至28日，由團(tuán)中央和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署主辦的“志愿服務(wù)國際會(huì)議”將在北京召開，會(huì)議主題是“認(rèn)知、支持、發(fā)展”。,用一句話概括下面語段的主要內(nèi)容，不得多于18個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 曹雪芹如一個(gè)丹青妙手，同施耐庵在《水滸傳》中重點(diǎn)塑造了宋江、林沖、武松和李逵等108個(gè)好漢的形象一樣，在《紅樓夢(mèng)》中重點(diǎn)描寫了400多個(gè)人物。據(jù)徐恭時(shí)統(tǒng)計(jì)，《紅樓夢(mèng)》人物合計(jì)有975個(gè)，其中有姓名稱謂的732個(gè)，無姓名稱謂的243個(gè)。這些人物的一言一行，一顰一笑同生活中的真人沒有什么兩樣。,【解析】題干要求用一句話概括語段的內(nèi)容，因此，答題時(shí)要先找出壓縮后的主語，即語段陳述的對(duì)象，本段文字既寫了施耐庵，也寫了曹雪芹，重點(diǎn)是寫曹雪芹。其次是合并(即壓縮)、替代相關(guān)內(nèi)容，本段用了眾多數(shù)字，意在說明《紅樓夢(mèng)》人物眾多，所以可以用“眾多”代替文中數(shù)字。 【答案】 示例：曹雪芹塑造了眾多逼真的人物形象。,（二）說明性語段,注意事項(xiàng)： ①抓住說明的中心及其特點(diǎn)，對(duì)說明性的材料必須整體把握。 ②一般不使用修辭、舉例等語句； ③注意表述的嚴(yán)密、清晰、連貫。 ④ 各語段的壓縮不能隨意改變?cè)牡木溟g關(guān)系。,以說明為主的語段,主要信息： 時(shí)間、范圍、對(duì)象、 特征、作用、目的等。 次要信息： 舉例、描寫、修辭等方面的句子。,篩選：說明性語段的主要信息集中在“說明對(duì)象的特征”上。不同類別的說明對(duì)象，具有不同的信息特征，所以篩選中要關(guān)注說明角度。,看表達(dá)2：說明性語段,如說明對(duì)象具有某功能，則主要信息為“屬性、特點(diǎn)、功用”等； 如說明對(duì)象是“景物、建筑物”，其主要信息則是“方位、大小、結(jié)構(gòu)、成因”等； 如說明對(duì)象是抽象事物，其主要信息即是它的“內(nèi)涵”、“外延”、“屬性” 。,(04天津)概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過48字） 鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。,(04天津)概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過48字） 鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新型波音777客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要50個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5個(gè)小時(shí)。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對(duì)軟化。對(duì)軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。,‖,‖,,【解析】語段說明對(duì)象是“鈦合金”，屬“具某功能性的物體”。主要信息如下： ①–②句介紹說明對(duì)象的屬性——因?yàn)椤皬?qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好”，所以“被視為未來材料”，“被視為未來材料”才是側(cè)重點(diǎn)； ③句講材料的缺點(diǎn)（特點(diǎn)）——加工難度大； ④-⑦句介紹解決缺點(diǎn)的對(duì)策——用熱處理方法降低其加工難度及成本。 而②句及③后半句的舉例和④-⑦句中的有些闡釋性語言，均屬次要信息，全可忽略。,【參考答案】鈦合金被視為未來材料，但加工難度大，德國科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。,（10年山東卷）下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。（4分） 菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的盡早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。 【參考答案】菊花是栽培歷史悠久的人工養(yǎng)殖觀賞花卉，依據(jù)花序、花期、花瓣分為多種類型，可供食用藥用，是高雅不屈的象征。,（三）議論性文段,題型：1.概括語段主要意思 2.為文段補(bǔ)寫結(jié)論句 方法：尋找關(guān)鍵句法 步驟：1找準(zhǔn)議論對(duì)象 2找出中心觀點(diǎn)（句） 3根據(jù)論據(jù)、論證思路、關(guān)聯(lián)詞語、過渡句分層概括 4概括說明描寫敘述中隱含的觀點(diǎn)、情感（贊同反對(duì)表揚(yáng)批評(píng)）,以議論為主的語段,主要信息：中心句、觀點(diǎn)句、結(jié)論等。 次要信息：論據(jù)、論證過程。,3、概括下面文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字) ①創(chuàng)造性思維對(duì)思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。 ②創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。 ③在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。 ④再者，思維者對(duì)他所思維的對(duì)象應(yīng)有濃厚的興趣；一個(gè)研究者對(duì)他研究的對(duì)象缺乏興趣，它要進(jìn)行創(chuàng)造性的思維是不可能的。 ⑤當(dāng)然不管一個(gè)人有多么高的天賦，也不管他對(duì)自己思維的對(duì)象懷有多么強(qiáng)烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力長久地鍥而不舍地集中在自己的思維對(duì)象上，要做出創(chuàng)造性思維是很困難的。,創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)。,,（04年遼寧）在下面語段的橫線處補(bǔ)寫出總結(jié)句，使語段的意思完整明確（不超過30字） 牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命指明了廣闊的道路……他們能:_______________________________ _______________________________ _______________________________,（04年遼寧）在下面語段的橫線處補(bǔ)寫出總結(jié)句，使語段的意思完整明確（不超過30字） 牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的秘密，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。馬克思從人們每天都在進(jìn)行的億萬次的商品交換中發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律，為無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命指明了廣闊的道路……他們能:______________________________,從平常的事物中發(fā)現(xiàn)不平常的規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。,（四）描述性文段,主要信息： ①描寫的景物 ②景與物的主要特征 ③描寫的角度及目的、感情等。 方法： 1確定對(duì)象（景、物） 2劃分層次 3篩選主要信息，留概括性形容詞，刪除枝葉〔修飾語、限制語、補(bǔ)充性、 狀語（時(shí)令時(shí)間、地點(diǎn)、方位等）、定語（描繪） 〕 4注意角度、目的、感情。 格式：主體＋特點(diǎn)＋特征（概括）＋感情目的等,4、壓縮下面語段。(不超過40個(gè)字 ) 一到秋天，森林里又換了一番景色，落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹林，“嘩嘩”的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子，野棗，山里紅，山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里。東北的森林十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過寒冷漫長的冬天。,“秋到森林，景色奇美，各種山果成熟了。松鼠忙著把果子往洞里搬，以備度過漫長寒冬。”,四 提取特定信息,題型： 提煉語段寓意或內(nèi)涵 提取關(guān)鍵詞,（一）提煉語段寓意或內(nèi)涵,這類壓縮近似于材料作文對(duì)材料主旨的把握，壓縮的結(jié)果不是原語段內(nèi)容本身。 方法： 從材料中的主要人、事入手，由具體的事例推出抽象的道理，然后再加以概括，注意一這要抓住核心角度，不要泛泛而談。,寫出下面一則寓言的寓意 普羅米修斯創(chuàng)造了人,又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的缺點(diǎn)。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在人的 胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。 參考答案：人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)。,（二）提取關(guān)鍵詞,所謂“關(guān)鍵詞語”，是指一段文字中能展現(xiàn)文段主題內(nèi)容的“詞眼”，它一般由名詞或動(dòng)詞充當(dāng)，閱讀幾個(gè)關(guān)鍵詞語，即可大體了解文段內(nèi)容。,提取關(guān)鍵詞,步驟： 1.明確陳述的對(duì)象（主要事件、議論的中心觀點(diǎn)） 2.明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語 3.選定后，可將幾個(gè)詞語稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。,（ 05全國1)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分） 據(jù)報(bào)道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國家圖書館從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。,答案:古籍、修復(fù)、人才、缺乏(不足),‖,︱,（ 05全國1)提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分） 據(jù)報(bào)道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國家圖書館從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。,（2009·天津）請(qǐng)從下面論文簡介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語。,這篇文章對(duì)中國文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。 關(guān)鍵詞語： ； ； 。,參考答案：士 先秦 演進(jìn),提取關(guān)鍵詞總結(jié) 解題指導(dǎo)（方法一） 1、明確陳述的對(duì)象、主要事件或議論的中心觀點(diǎn)。 2、明確與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語。 3、選定后，可將幾個(gè)詞語稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。 這有點(diǎn)像提取句子主干， 可以利用語法分析的方法來做，基本程序?yàn)椋簤嚎s內(nèi)容——提取主干——篩選比較——整合表達(dá)（一般可以表述為：“誰或什么怎么樣了”這樣一種主謂結(jié)構(gòu)）。 方法二： 概括成一句話，再刪去修飾語，留下陳述對(duì)象和動(dòng)詞或名詞。,圖文轉(zhuǎn)換,,考點(diǎn)聚焦,1.（2012·高考江蘇卷）閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。 這幅漫畫形象地提醒人們：______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________,真題試做,3.（2011·高考湖北卷）分析下圖，得出結(jié)論，并合理推斷其原因.要求:①語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明;②結(jié)論和原因均不超過25字。 （1）結(jié)論：________________________________________ （2）原因：________________________________________,,3、（2013年廣東卷）有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論。,參考答案： 大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。,2.【2014·大綱全國卷】根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個(gè)字。（6分）,【答案】示例：圖表顯示，2008年至2012年我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。,【解析】 本題我們要抓住三點(diǎn)：第一、整體趨勢(shì)城鄉(xiāng)均為逐年增長，第二、農(nóng)村支出增長幅度較城市小，或者說增速慢，第三、增幅不同造成支出差距逐年增大。,,表文轉(zhuǎn)換,技法指津,1、細(xì)審題，明要求 審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對(duì)象和比較的角度，還有題干中句式表達(dá)的要求（單句還是復(fù)句）和字?jǐn)?shù)的限制。 2、比高低，尋規(guī)律 圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)則在最高與最低點(diǎn)上，通過抓最高分值或最低分值可以快速把握?qǐng)D表重心，明確試題的指向和要點(diǎn)。 3、做分析，找走勢(shì) 圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此很多情況下，我們必須在圖表的基礎(chǔ)上做數(shù)值的分析，才能更好地總結(jié)出某些規(guī)律。 4、歸類別，作概括 由于圖表反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映的類別常常比較細(xì)致，而很多時(shí)候試題的作答有字?jǐn)?shù)限定的要求，此時(shí)就要求我們?cè)谠蟹诸惤y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上再作概括。,,對(duì)點(diǎn)精練,表文轉(zhuǎn)換,技法指津,1、細(xì)審題，明要求 審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對(duì)象和比較的角度，還有題干中句式表達(dá)的要求（單句還是復(fù)句）和字?jǐn)?shù)的限制。 2、比高低，尋規(guī)律 圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)則在最高與最低點(diǎn)上，通過抓最高分值或最低分值可以快速把握?qǐng)D表重心，明確試題的指向和要點(diǎn)。 3、做分析，找走勢(shì) 圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此很多情況下，我們必須在圖表的基礎(chǔ)上做數(shù)值的分析，才能更好地總結(jié)出某些規(guī)律。 4、歸類別，作概括 由于圖表反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映的類別常常比較細(xì)致，而很多時(shí)候試題的作答有字?jǐn)?shù)限定的要求，此時(shí)就要求我們?cè)谠蟹诸惤y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上再作概括。,,對(duì)點(diǎn)精練,表文轉(zhuǎn)換,技法指津,1、細(xì)審題，明要求 審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對(duì)象和比較的角度，還有題干中句式表達(dá)的要求（單句還是復(fù)句）和字?jǐn)?shù)的限制。 2、比高低，尋規(guī)律 圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結(jié)果，能夠表明變化規(guī)律的關(guān)鍵點(diǎn)則在最高與最低點(diǎn)上，通過抓最高分值或最低分值可以快速把握?qǐng)D表重心，明確試題的指向和要點(diǎn)。 3、做分析，找走勢(shì) 圖表反映的只是現(xiàn)象的分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，試題則往往要求闡述某些規(guī)律性的結(jié)論，因此很多情況下，我們必須在圖表的基礎(chǔ)上做數(shù)值的分析，才能更好地總結(jié)出某些規(guī)律。 4、歸類別，作概括 由于圖表反映的是分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，反映的類別常常比較細(xì)致，而很多時(shí)候試題的作答有字?jǐn)?shù)限定的要求，此時(shí)就要求我們?cè)谠蟹诸惤y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上再作概括。,,對(duì)點(diǎn)精練,2.（2011·高考重慶卷）下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。,（1）從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20） 答：_________________________________________。 （2）針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20） ①社會(huì)：__________________________________________。 ②學(xué)校：___________________________________________。,徽標(biāo)解讀,技法指津,1、把握外形特點(diǎn) 宏觀把握徽標(biāo)的外形的特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等。 2、分清說明順序 介紹畫面要分清說明順序，一般括包時(shí)間、空間、邏輯。 3、聯(lián)系對(duì)象作答 注意由表及里分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)徽標(biāo)的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。忌隨意猜想，要扣住圖中信息點(diǎn)。 4、采用規(guī)范語言 答題時(shí)采用規(guī)范語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰，也有些題目要求運(yùn)用生動(dòng)（修辭）作答。,,,1、(2013新課標(biāo)卷1 )下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）,對(duì)點(diǎn)精練,,參考示例 中心的山和水代表人類賴以生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境。,圖片賞析,,1、注重整體閱讀，提取有效信息。 應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖畫有一個(gè)整體地了解，把握主題或方向，要通過整體閱讀，搜索并提取有效信息。 2、重視畫面細(xì)節(jié)，把握考題要求 圖畫中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。除了要注意細(xì)節(jié)外，還要注意題干的指令要求和題目所給的條件。 3、抓住寓意特征，客觀描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述，描述時(shí)只要求對(duì)畫面本身加以說明，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。,技法指津,,,對(duì)點(diǎn)精練,1、（2013年湖北卷）請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個(gè)場景。要求： ①想象合理； ②運(yùn)用兩種修辭手法； ③字?jǐn)?shù)不超過80字。（4分）,,,參考示例 夕陽西下，晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。,漫畫鑒賞,所謂“漫畫”，就是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，以取得諷刺或歌頌的效果。 漫畫一般主要由標(biāo)題、畫面、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。 根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合語言表達(dá)的考查要求，命題一般會(huì)從以下幾個(gè)角度入手：①描述畫面；②揭示寓意；③擬寫標(biāo)題；④鑒賞評(píng)價(jià)。,,1、看漫畫的標(biāo)題 漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，在審題時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就能很容易地弄清漫畫的寓意。 2、看漫畫的畫面 漫畫常用簡單而又夸張的手法勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以表達(dá)某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)之一。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示性的作用。在審題時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫面，這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。 3、看漫畫的語言文字 漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅或畫龍點(diǎn)睛的語言文字。在解題時(shí)要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。 4、看漫畫的夸張之處 漫畫為了表達(dá)某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或社會(huì)場景加以變形夸張的描繪，以引起讀者的共鳴。因此，在解題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。,技法指津,1、（2012·高考福建卷）右面是一幅諷刺性 漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.坐而論道 B.座無虛席 C.一勞永逸 D.腳踏實(shí)地,對(duì)點(diǎn)精練,解析：選D。本題考查對(duì)漫畫寓意的把握。漫畫中人物把鞋子穿在了椅子腿上，而自己盤起雙腿優(yōu)哉游哉地坐在椅子上，成語“腳踏實(shí)地”正諷刺了這種“腳不踏實(shí)地”的現(xiàn)象，其他幾個(gè)標(biāo)題沒有抓住這幅漫畫的關(guān)鍵。,,2、（2013年天津卷）欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。,,⑴任選一條魚，替它寫一段簡短的內(nèi)心獨(dú)白。（2分） ⑵用一句話說明這幅漫畫的寓意。（2分） 要求：⑴符合情境，與畫面相映成趣。⑵說明合理，語言簡潔。,參考答案： 1、寓意：哎，好幸運(yùn)，甩出去的是它，不是我?；蛘撸赫娴姑?，甩出去的是我不是它。 2、凡事要謹(jǐn)慎，一不小心就會(huì)釀成大禍。,3、（2013年重慶卷）閱讀下面的漫畫，按要求答題。,⑴給漫畫擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標(biāo)題。（2分） ⑵用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過15個(gè)子。（2分）,參考答案： 1、標(biāo)題：眼見為虛。 2、寓意：眼見不一定是實(shí)，要有理性思考,