【六層】框架凹字形教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算文件、部分建筑、結(jié)構(gòu)圖）
【六層】框架凹字形教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算文件、部分建筑、結(jié)構(gòu)圖）,【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：11970985或197216396
河北建筑工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)
心得體會(huì)
通過為期近三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會(huì)可以用一句話來表達(dá)：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”。
以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題。
在設(shè)計(jì)的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在指導(dǎo)老師及教研室各位老師和同學(xué)們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理。
在計(jì)算機(jī)制圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。
中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等。開始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，使其更接近于實(shí)際工程。
后期的計(jì)算書電腦輸入，由于以前對(duì)各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆?，不過經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，日趨熟練。
緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號(hào)，從三月份至今，回想起過去兩個(gè)多月的設(shè)計(jì)收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對(duì)四年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。
因此，通過本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過程；培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力；通過實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識(shí)。
參考文獻(xiàn)
[1] 李國(guó)強(qiáng)，李杰.建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版，2002；27－38
[2] 沈蒲生，梁興文.混凝土結(jié)構(gòu)原理.北京：高等教育出版社出版，2002：34－94
[3] 同濟(jì)大學(xué)，西安建筑科技大學(xué).東南大學(xué)，重慶建筑大學(xué).房屋建筑學(xué).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999：
[4] 陳文斌、章金良.建筑工程制圖.上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，1996；
[5] 陳希哲.土力學(xué)地基基礎(chǔ).北京；清華大學(xué)出版社，2003；
[6] 朱育萬.土木工程制圖.北京：高等教育出版社，2000；
[7] 龍馭球.結(jié)構(gòu)力學(xué).北京：高等教育出版社，2002；
[8] 沈蒲生，蘇三慶.高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2000、6；
[9] 梁興文、史慶軒.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo).北京：科學(xué)出版社，2002；
[10] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部.建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002；
[11] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB 50010-2002）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002；
[12] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部.建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB 50007-2001）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002；
[13] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部.建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB 50011－2001）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002；
[14] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部.混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB 500010-2002）.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002；
[15] 中華人民共和國(guó)建設(shè)部，層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB50045-1995）.北京： 中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001；
致 謝
畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，全職的學(xué)生生活也隨之畫上句號(hào)。即將走上社會(huì)的我，回想大學(xué)的生活感慨頗多。在這四年的時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，不論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，他們都給了我很大的幫助。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且在做人和為人處世方面也深有所得，在畢業(yè)離校之際，深深地向他們表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意！
在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭椭С郑也虐岩粋€(gè)系統(tǒng)的、從來沒有上手的課題，圓滿地完成。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭抛屛也粌H學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師，她的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生重要影響。她們用自己的言行來告訴我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去工作。是她們的鼓勵(lì)和幫助才使我順利完成設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，教研室所有的老師都給我極大的幫助。在此，向他們表達(dá)深深的謝意。
最重要的是我還要深深地感謝我的父母，她們?yōu)槲夷賱谥С治易x完了大學(xué)，他們不辭勞苦的精神，成為我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力！ 我將倍加努力，在新的工作崗位上，用優(yōu)異的成績(jī)來感謝幫助過我的人。
最后，再次感謝母校和老師們。
致謝人：高偉彬
2008-06-02
3
收藏
編號(hào)：1901992
類型：共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">2.96MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2019-11-09
50
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖
可編輯
無水印
高清圖
壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽
需要原稿請(qǐng)自助充值下載
所見才能所得
請(qǐng)細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：11970985或197216396
- 資源描述：
-
【六層】框架凹字形教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)（計(jì)算文件、部分建筑、結(jié)構(gòu)圖）,【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點(diǎn)開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,所見才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ：11970985或197216396
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。