【四層】4019平米框架中學教學樓畢業(yè)設計(計算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖)
【四層】4019平米框架中學教學樓畢業(yè)設計(計算書、建筑、結(jié)構(gòu)圖),【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預覽點開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點開預覽,需要原稿請自助充值下載,所見才能所得,請細心查看有疑問可以咨詢QQ:11970985或197216396
淮 陰 工 學 院畢業(yè)設計開題報告學 生 姓 名:王麗學 號:10314139專 業(yè):土木工程(建筑工程方向)設計(論文)題目:漣水縣成集中學教學樓設計指 導 教 師:相軍2007年3月15日 開題報告填寫要求1開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。2開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網(wǎng)頁上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見。3“文獻綜述”應按論文的格式成文,并直接書寫(或打?。┰诒鹃_題報告第一欄目內(nèi),學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇(不包括辭典、手冊)。4有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求,一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2006年3月15日”或“2006-03-15”。 畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告1結(jié)合畢業(yè)設計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料,每人撰寫2000字左右的文獻綜述文 獻 綜 述一 設計理念隨著生活水平的提高,一般公共建筑的用戶提出了更高的建筑服務水平要求。這當然也包括了我們學生, 我們需要更明亮的光線來保護我們的視力,需要舒適宜人的溫度來提高學習效率,需要新鮮的空氣來保證我們的健康。這就是我設計教學樓的第一個理念節(jié)能設計。漣水縣冬冷夏熱,對這種地區(qū)的教學樓進行節(jié)能設計應當遵循以人為本的設計理念。我國一般公共建筑總面積約11億平方米,用電量約占我國全年用電量的8%。 目前這類建筑的能耗水平低于發(fā)達國家,這并不是說我國在低能耗方面做得好,而是由于建筑提供的服務水平不高,就拿教學樓來說,和夏熱冬冷地區(qū)氣候條件相似的國外發(fā)達國家的教學樓就有空調(diào)、采暖器、熱水,還有良好的通風換氣設備。而我國這一地區(qū)教學樓的低能耗則是以犧牲舒適感為代價的。雖然說一年當中最熱的七月和最冷的一月有大多數(shù)都是教學樓的閑置時間。 但是這并不能說明什么問題?首先,“最熱”和“最冷”只能說明它們是“ 最高級”。并不能由此下定論學生在六月就不會感到酷熱難擋,十二月就不會瑟瑟發(fā)抖。如何做到這一點呢?1. 以自然通風為主, 機械通風為輔。2. 提高教學樓圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能,使其標準高于規(guī)范要求。 建筑采用外遮陽玻璃采用夾層中空玻璃或LOW-E 玻璃,外墻采用外保溫,屋頂采用植被覆蓋等等。 這些都能增強建筑的保溫隔熱性能。3.有效利用天然采光。綠色照明是節(jié)約能源、保護環(huán)境,有益于提高學生學習效率,保護身心健康的照明。 綠色照明的具體措施有:盡可能采用高光效,長壽命光源,優(yōu)先使用熒光燈;照明設計應選用效率高,利用系數(shù)高,配光合理,保持率高的燈具;根據(jù)視覺作業(yè)要求, 確定合理的照度標準值,并選擇合適的照明方式;室內(nèi)表面盡可能采用淺色裝修;加強用電管理。另外,注意選擇基地環(huán)境,利用原有綠化為建筑遮蔭, 合理栽種花草樹木為教學樓創(chuàng)造舒適宜人的小環(huán)境等等。二確定結(jié)構(gòu)方案結(jié)構(gòu)方案的確定是整幢房屋設計是否合理的關鍵,結(jié)構(gòu)方案的選擇包括三方面的內(nèi)容:結(jié)構(gòu)形式、結(jié)構(gòu)體系和結(jié)構(gòu)布置。對于人數(shù)較多的教學樓采取砌體結(jié)構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)都不甚合適,就我國目前實際的材料和施工技術情況采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是最現(xiàn)實、合理的。在框架、框-剪和剪力墻三種結(jié)構(gòu)體系中,三層教學樓采用框架結(jié)構(gòu)是合理的,適當減小柱網(wǎng)的情況下以避免布置剪力墻是可行的,不失其合理性,同時它能完全適合各教室的平面設計。在結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)體系選定之后,結(jié)構(gòu)布置便成了結(jié)構(gòu)方案合理性的關鍵。三優(yōu)點及發(fā)展前景框架結(jié)構(gòu)是采用梁柱等桿件剛接組成空間體系作為建筑物承重骨架的結(jié)構(gòu)。它的特點是承受豎向荷載的能力強,承受水平荷載(如風荷載、地震作用)的能力弱??蚣芙Y(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度較小,屬柔性體系,因而其高度受到限制??蚣芙Y(jié)構(gòu)是多層房屋的常用結(jié)構(gòu)形式,多層框架結(jié)構(gòu)廣泛應用于辦公樓、旅館、住宅、廠房、倉庫等民用和工業(yè)建筑中。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是我國各類型建筑中使用最普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。同鋼結(jié)構(gòu)相比,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低,防火性能好,剛度大,可減少側(cè)向位移的特點,使其應用非常廣泛。而框架結(jié)構(gòu)因其具有下列優(yōu)點,使其應用范圍日益擴大。(1)結(jié)構(gòu)平面布置靈活,可做成較大空間的會議室、餐廳、車間、營業(yè)廳、教室等。即可用隔斷分割成小房間,又可拆除隔斷改成大房間,因而使用非常靈活。(2)外墻用非承重構(gòu)件,可使建筑立面設計靈活多變;采用輕質(zhì)隔斷和外墻可大大降低房屋自重,節(jié)約材料。3)構(gòu)件類型少,易于采用標準化、定型化施工,加快建設速度。既可采用預制構(gòu)件,也可采用定型模板而成現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)。綜上,結(jié)合二者優(yōu)點的鋼筋混凝上結(jié)構(gòu)己成為建筑的主要結(jié)構(gòu)形式。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在我國未來建筑中仍將保持良好的發(fā)展前景。這主要是基于下列原因:首先,隨著粘土磚被停用,鋼材價格的居高不下,使得鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟性和實用性仍將在相當長時期內(nèi)保持優(yōu)勢:其次,為節(jié)省占地面積,節(jié)約市政工程費用,節(jié)省拆遷費用,改善城市居民的生活條件,城市建筑的中、高層化仍是我國城市建筑的必然趨勢。而鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)對中、高層建筑有良好的適應性。在我國,建筑高度1520層以下的建筑物,大多采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),其中在北京已建成的高18層、局部22層的現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)長城飯店,是我國地震區(qū)最高的框架結(jié)構(gòu)。它采用了延性框架設計方法,并采用輕鋼龍骨石膏板作隔斷墻,外墻采用玻璃幕墻閱;當有變形良好的輕質(zhì)隔斷及外墻材料與抗橫向荷載結(jié)構(gòu)相結(jié)合時,鋼筋混凝土框架可建到30層左右。再者,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,綜合性多功能大廈、底層帶酒店、帶車庫的框架結(jié)構(gòu)建筑會越來越多,這必將會提高鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的使用率。因此,對鋼筋混凝土框架的研究和探索一直是工程界重視的領域之一。四啟發(fā)該課題設計內(nèi)容有建筑設計,結(jié)構(gòu)設計兩個方面內(nèi)容.其中建筑設計又分為平面設計,立面圖設計, 剖面圖設計三方面.結(jié)構(gòu)設計有基礎設計,框架結(jié)構(gòu)設計,梁板設計,樓梯結(jié)構(gòu)設計。通過該課題的設計使自己對建筑設計的要求即建筑造型美觀,新穎,滿足各項功能使用要求,功能區(qū)組合合理,結(jié)構(gòu)設計要求結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)件設計經(jīng)濟合理等要求有進一步的了解.該設計的內(nèi)容包括了四年來所學的專業(yè)知識,使我們能夠真正的學有所用,四年我們相繼學習相關的專業(yè)知識,同時也做了相應的課程設計,這次的畢業(yè)設計為我們提供了綜合應用專業(yè)知識的機會,同時也為我們今后走上社會打下良好的基礎. 為了充分利用這次畢業(yè)設計的機會,首先應安排好進度計劃,有了合理的進度安排才能在這剩余的幾個月中做到有條不紊.由于該課題的設計包括建筑設計,結(jié)構(gòu)設計.其中最重要的是結(jié)構(gòu)設計.首先應方案構(gòu)思,根據(jù)資料查詢相關規(guī)范規(guī)定,確定初步設計方案,應用AutoCAD繪出相應圖紙,這不僅鍛煉了我們獨立思考的能力,同時也鍛煉了我們的動手操作能力.當今各種建筑軟件相繼推動市場浪潮,這些軟件不僅為建筑業(yè)帶來了方便,同時其驚人的精確度受到人們的青睞.這次畢業(yè)設計恰為我們提供了學習應用軟件的機會.我們通過學習應用各種建筑軟件,不僅可以學習到各種繪圖技能,更重要的是鍛煉了自己工作方面的各種能力.“萬丈高樓平地起”,基礎是建筑的主要部分,有了結(jié)構(gòu)合理堅實的基礎,才可以進一步設計房屋上部結(jié)構(gòu).房屋結(jié)構(gòu)類型按承重構(gòu)件的選用材料與制作方式,傳力方法的不同而劃分,一般分為以下幾種:砌體結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土混凝土板墻結(jié)構(gòu),特種結(jié)構(gòu).根據(jù)所選結(jié)構(gòu)方案,根據(jù)使用要求,場地條件,抗震設計等要求并遵循使用方便,結(jié)構(gòu)合理,施工可行的原則,經(jīng)過分析比較確定結(jié)構(gòu)方案,所以我所選課題結(jié)構(gòu)選型為底框結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可用于臨街建筑中.畢業(yè)設計過程中難免要參考相關設計規(guī)范及主要參考資料,該課題涉及相關資料如下:建筑制圖標準,建筑設計防火規(guī)范,住宅建筑設計規(guī)范,混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范,建筑抗震結(jié)構(gòu)設計規(guī)范,建筑地基基礎設計規(guī)范等.通過本次畢業(yè)設計鍛煉了我們閱讀和使用參考資料,綜合應用所學各門專業(yè)知識,分析和解決問題的能力.使我們能夠熟悉并正確應用各種規(guī)范.主體部位,如:基礎,墻體,樓地面可根據(jù)以上資料計算出相應荷載,繪制出合理的配筋圖.從而達到建筑上安全,適用的功能要求.而門窗等附屬部件則要力求美觀,同時還要一定的耐腐蝕性.立面組合則力求與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào).幾個月的畢業(yè)設計緊張而繁忙,只有抓緊時間,認真對待,才能上交一份美麗的答卷.我相信我一定會做好這份設計.畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告參考文獻1論文題名: 鋼筋混凝土框架優(yōu)化的研究 論文作者:劉文2.建筑結(jié)構(gòu)設計新規(guī)范綜合應用手冊 ,朱炳寅, 陳富生編著 ,中國建筑工業(yè)出版社 20043 .混凝土結(jié)構(gòu)設計,(美) AH尼爾遜著,中國建筑工業(yè)出版社 20034期刊題目:中小學教學樓的特點及地震災害控制 作者:林煌斌 曾琦芳5期刊題目: 未雨綢繆夏熱冬冷地區(qū)教學樓節(jié)能設計 作者:胡帆 曹麻茹6 .期刊題目: 北華大學南校區(qū)教學樓設計,作者:趙志賢(吉林省建筑設計院有限責任公司)7.期刊題目:我國節(jié)能住宅建筑體系現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,作者:尹續(xù)峰1 , 王莉2 , 王士風1 8. 期刊題目:多層鋼筋混凝土疊合框架結(jié)構(gòu)的應用,作者:張軒1, 周兵29.房屋結(jié)構(gòu)畢業(yè)設計指南.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003,周果行編10.混凝土結(jié)構(gòu),北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003,天津大學、同濟大學、東南大學編。11. 論文題名: 框架結(jié)構(gòu)設計的過程和要點 畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)通過閱讀了相關資料,結(jié)合課題,我以以下幾點要求為依據(jù),擬定設計方案.本作品為漣水縣成集中學教學樓設計,建筑選址位于漣水縣成集鎮(zhèn),建筑面積2000-4000平方米左右,三到四層,框架結(jié)構(gòu)。建筑設計要求建筑物體型美觀、新穎,滿足各項使用功能,功能區(qū)組合合理,結(jié)構(gòu)設計要求 結(jié)構(gòu)布置合理,構(gòu)件設計經(jīng)濟合理。 與其他教學環(huán)節(jié)不同,畢業(yè)設計要求學生在老師的指導下,獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計,解決與之相關的所有問題,熟悉相關的設計規(guī)范,手冊,標準圖以及工程實踐中常用的方法,具有實踐性和綜合性等特點,因而對培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),增強工程意識和創(chuàng)新能力具有其他教學環(huán)節(jié)無法替代的作用。通過畢業(yè)設計,可以學生鍛煉獨立思考的能力,提高閱讀和使用參考資料,綜合運用所學各門知識,分析解決問題的能力,熟悉并能正確使用各種規(guī)范,為日后能正確完成綜合設計奠定基礎。1 設計內(nèi)容 包括建筑設計、結(jié)構(gòu)設計、施工組織設計三方面。1). 建筑設計:(1)平、立、剖設計:平面設計圖;立面設計圖; 剖面設計圖;(2)詳圖設計:樓梯詳圖(3)完成內(nèi)容:總平面圖及施工說明; 平面設計圖;立面設計圖; 剖面設計圖; 樓梯詳圖;2). 結(jié)構(gòu)設計:(1)結(jié)構(gòu)計算:框架結(jié)構(gòu)梁、柱計算基礎以及雨蓬樓梯設計。(2)完成圖紙:基礎結(jié)構(gòu)布置圖、基礎結(jié)構(gòu)詳圖、標準層結(jié)構(gòu)平面布置圖、底層結(jié)構(gòu)平面布置圖梁柱配筋圖。1.3 外文翻譯:翻譯與本專業(yè)有關的原英文資料,符合院系的畢業(yè)規(guī)范要求。本課題來源于工程實踐,通過畢業(yè)設計,使學生能將四年來所學的專業(yè)知識和專業(yè)基礎知識系統(tǒng)地復習一遍,完成一定的工程設計和施工組織任務,培養(yǎng)學生的綜合應用能力,為以后走上社會打下堅實基礎。具體要求有:圖紙:符合制圖標準;圖面清潔,內(nèi)容正確、全面,字體標準;采用計算機繪制部分建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。其余圖紙采用手工繪制,手工圖采用透明繪圖紙,上墨繪制。計算書:畢業(yè)設計采用計算機文字編輯程序編寫,打印機打印。設計力求思路新穎、經(jīng)濟、實用。2 整個設計過程的具體時間安排如下:1月18日2月25日 熟悉課題、收集資料。2月26日3月9日 畢業(yè)實習: 收集必要的設計原始資料做好設計前的調(diào)查研究工作,參考同類型設計的文字及圖紙資料。學習有關的國家法規(guī)及規(guī)范。3月12日3月16日 開題報告 3月19日 開題答辯3月19日4月6日 建筑設計: 建筑設計將繪制出房屋的平,立,剖及詳圖,其中包括建筑的材料做法和建筑的總體形狀和各種尺寸。4月9日5月11日 結(jié)構(gòu)設計與計算: 結(jié)構(gòu)設計計算確定荷載,同時進行荷載分析,內(nèi)力組合,進行最終結(jié)構(gòu)的繪制。5月14日5月25日 計算機計算5月25日5月28日 畢業(yè)設計整理: 根據(jù)學校畢業(yè)設計條例及教研室實施細則,整理畢業(yè)設計成果,按畢業(yè)設計領導小組的工作部 署,做好畢業(yè)答辯工作,使自己的大學四年的學習任務, 能夠畫上圓滿的句號。 畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告指導教師意見:1對“文獻綜述”的評語:2對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設計(論文)結(jié)果的預測:年月日 指導教師: (手寫簽名)所在專業(yè)審查意見: 負責人: (手寫簽名)年月日
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