【五層】5100平米左右框架結(jié)構(gòu)局部六層大學(xué)教學(xué)樓(開題報告、任務(wù)書、計算書、設(shè)計圖)
【五層】5100平米左右框架結(jié)構(gòu)局部六層大學(xué)教學(xué)樓(開題報告、任務(wù)書、計算書、設(shè)計圖),【溫馨提示】壓縮包內(nèi)含CAD圖有預(yù)覽點開可看。打包內(nèi)容里dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點開預(yù)覽,需要原稿請自助充值下載,所見才能所得,請細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ:11970985或197216396
xx科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告表課題名稱鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓方案(二)課題來源教師擬定課題類型AY指導(dǎo)教師學(xué)生姓名專 業(yè)土木工程學(xué) 號一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備在接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書以后,通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及建筑書店收集了多方面的設(shè)計資料,了解了更多的關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面設(shè)計的知識,熟悉鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)和平面布置的優(yōu)缺點和平面設(shè)計對房間功能的影響等。鄭州大學(xué)電氣工程學(xué)院教學(xué)樓采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu),總建筑面積為4800平方米,層數(shù)主體5層,局部可為6層,層高3.63.9米,底層門廳可為4.2米,階梯教室層高為4.8米。調(diào)研資料如下:1 惠寬堂,曹勇 .土木工程專業(yè)英語S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006.2 何斌,陳錦昌 .建筑工程制圖第四版M.北京:高等教育出版社,2001.3 GB/T 500012001,房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn).北京:中國建筑工業(yè)出版社,20024 張來儀,景瑞. 結(jié)構(gòu)力學(xué)上冊S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,1997.5 GB 500092001,建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.6 GJBT 61103G101-2003,國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集.北京:中國計劃出版社,2006.7 GBJ 1687(2001修訂版), 建筑設(shè)計防火規(guī)范.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2001.8 GB500112001,建筑抗震設(shè)計規(guī)范S.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2001.9 龔恩禮.建筑抗震設(shè)計手冊M.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002.10 梁興文,史慶軒.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)M.北京:科學(xué)出版社,2002.11 沈蒲生,蘇三慶.高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)M.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006.(說明:相關(guān)教材、現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)設(shè)計手冊、資料集、標(biāo)準(zhǔn)圖集等都可以,各個同學(xué)不要重復(fù),具體1、相關(guān)教材:建筑制圖、房屋建筑學(xué)、建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、土力學(xué)地基與基礎(chǔ)、多層與高層結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計等;2、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)類:建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)、民用建筑設(shè)計防火規(guī)范、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計規(guī)范、國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集、中南地區(qū)通用建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集、河南省通用建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集等;3、設(shè)計手冊、資料集類:建筑結(jié)構(gòu)靜力計算手冊、混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊、工民建專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指南、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計綜合手冊、建筑設(shè)計資料集(第二版)、建筑構(gòu)造資料集等。)二、設(shè)計的目的與要求1、設(shè)計的目的 進一步加強對我們創(chuàng)新精神和實踐能力的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)理論、知識和技能,解決較復(fù)雜問題的能力,使我們深化對所修學(xué)科專業(yè)的認(rèn)識,提高其從事本專業(yè)實際工作和研究工作的基本能力。2、設(shè)計的要求設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)綜合性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、實踐性的總體目標(biāo)要求。具體要求如下:(1)建筑設(shè)計:根據(jù)各設(shè)計項目的使用要求,配合結(jié)構(gòu)體系,確定建筑底層平面布置,單元平面布置,標(biāo)準(zhǔn)層平面布置及立面環(huán)境協(xié)調(diào)。(2)結(jié)構(gòu)設(shè)計:配合建筑設(shè)計方案,考慮經(jīng)濟實用,確定結(jié)構(gòu)體系及柱、梁、板的尺寸和布置。并據(jù)此進行結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的計算、剖面的處理。應(yīng)盡量做到平面布置緊湊合理,使用方便,立面處理簡潔、大方、美觀。(3)設(shè)計圖紙:設(shè)計的圖紙要求表達(dá)正確,圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定,主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。三、設(shè)計的思路與預(yù)期成果1、設(shè)計思路: (1)在相關(guān)規(guī)定和規(guī)范下,盡可能創(chuàng)新建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計方案(2)掌握建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計全過程、設(shè)計基本步驟和設(shè)計方法;(3)認(rèn)真考慮影響設(shè)計的各項因素,處理好建筑與結(jié)構(gòu)的整體和細(xì)部的關(guān)系;(4)選擇合理的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)體系和進行結(jié)構(gòu)布置,掌握框架結(jié)構(gòu)的基本計算方法; (5)掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件的基本構(gòu)造要求及抗震設(shè)計要求; (6)了解和掌握與本設(shè)計有關(guān)的最新設(shè)計規(guī)范,并能在設(shè)計中正確運用。(7)把老師指導(dǎo)與自己的思考和查閱有關(guān)資料結(jié)合起來是解決思路的關(guān)鍵。2、設(shè)計預(yù)期成果預(yù)期成果應(yīng)包括文獻綜述(不少于3000字)、文獻翻譯(不少于3000字)、設(shè)計說明書與圖紙4部分內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算,要求內(nèi)容完整、計算準(zhǔn)確、簡潔明了、文字通順、書寫工整、裝訂整齊;字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于8000字,包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄等。圖紙應(yīng)包括建筑設(shè)計圖與結(jié)構(gòu)設(shè)計圖,圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定,主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度;圖紙數(shù)量一般為12張(按A2號圖計),比例一般為1:1001:200,詳圖可采用1:1050。建筑圖應(yīng)包括設(shè)計說明、門窗表、建筑平面圖(首層、標(biāo)準(zhǔn)層與頂層);立面圖、剖面圖(見樓梯)、樓梯平面及剖面圖;節(jié)點構(gòu)造詳圖等內(nèi)容。結(jié)構(gòu)圖應(yīng)包括框架、梁、柱、板配筋圖、樓梯平面及配筋圖、節(jié)點詳圖等內(nèi)容。四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排1、第八學(xué)期1-2周 完成畢業(yè)調(diào)研與文獻檢索2、第八學(xué)期3-4周 完成論文翻譯與開題3、第八學(xué)期5-6周 完成建筑的初步設(shè)計方案4、第八學(xué)期7-10周 完成結(jié)構(gòu)計算5、第八學(xué)期11-12周 完成設(shè)計說明(可換成日期的形式填寫)五、完成設(shè)計所具備的條件因素:設(shè)計方面的有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)教師提供的參考資料在圖書館查尋,在設(shè)計過程中遇到的疑難問題向老師請教或者同學(xué)們共同討論。另外,工學(xué)院實驗室有AutoCAD、天正、PKPM等建筑軟件,充分保證了我們畢業(yè)設(shè)計的順利進行。指導(dǎo)老師簽名: 日期:課題來源:(1)教師擬訂(2)學(xué)生建議(3)企業(yè)和社會征集(4)科研單位提供課題類型:(1)A-工程設(shè)計;B-技術(shù)開發(fā);C-軟件工程;D-理論研究;E-調(diào)研報告 (2)X-真實課題;Y-模擬課題;Z-虛擬課題要求(1)、(2)均要填,如AX、BX等
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編號:1902030
類型:共享資源
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上傳時間:2019-11-09
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