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,,,第二章 固體、液體和氣體 第八節(jié) 氣體實驗定律(Ⅱ),高中物理·選修3-3·粵教版,[目標定位] 1.了解一定質量的某種氣體的等容變化與等壓變化． 2.知道查理定律與蓋—呂薩克定律的表達式及適用條件． 3.理解p－T圖象與V－T圖象的物理意義． 4.會運用氣體變化規(guī)律解決實際問題．,一、查理定律 1．等容過程 氣體在 保持不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程，叫做等容過程．,預習導學,體積,體積不變,壓強p,熱力學溫度T,p∝T,3．等容曲線，如圖2－8－1所示．,預習導學,圖2－8－1,二、蓋·呂薩克定律 1．等壓過程：一定質量的某種氣體，在 不變時體積隨溫度的變化． 2．蓋·呂薩克定律：一定質量的某種氣體，在壓強不變的情況下，體積與熱力學溫度成 ．,預習導學,壓強,正比,3．等壓曲線，(如圖2－8－2所示) 圖2－8－2,預習導學,一、氣體的等容變化與查理定律 1．查理定律的表述,課堂講義,課堂講義,圖2－8－3,課堂講義,例1 電燈泡內充有氦氬混合氣體，如果要使電燈泡內的混合氣體在500 ℃時的壓強不超過一個大氣壓，則在20 ℃的室溫下充氣，電燈泡內氣體壓強至多能充到多大？ 答案 0.38 atm,課堂講義,例2 (雙選)如圖2－8－4所示，是一定質量的理想氣體的某種狀態(tài)變化過程，對這三個過程的以下說法中正確的是( ),圖2－8－4,課堂講義,A．a(chǎn)→d過程氣體的體積增加 B．b→d過程氣體的體積不變 C．c→d過程氣體的體積增加 D．a(chǎn)→d過程氣體的體積不變 答案 AB 解析 一定質量的理想氣體的某種狀態(tài)變化時，若體積不變，在p－T圖中，是一條過原點的傾斜直線，斜率的大小與氣體的體積有關，斜率越小，體積越大；斜率越大，體積越?。?課堂講義,二、等壓變化與蓋—呂薩克定律 1．蓋—呂薩克定律的表述,課堂講義,圖2－8－5,課堂講義,例3 一容器中裝有某種氣體，且容器上有一小孔跟外界大氣相通，原來容器內氣體的溫度為27 ℃，如果把它加熱到127 ℃，從容器中逸出的空氣質量是原來質量的多少倍？,課堂講義,課堂講義,借題發(fā)揮 此題從容器中逸出空氣來看是一個變質量問題，為轉化為等壓變化問題，從而把逸出的空氣看成氣體的膨脹，因小孔跟外界大氣相通，所以壓強不變．因此符合蓋—呂薩克定律．,課堂講義,三、三個氣體實驗定律的微觀解釋 1．玻意耳定律 (1)宏觀表現(xiàn)：一定質量的某種理想氣體，在溫度保持不變時，體積減小，壓強增大，體積增大，壓強減?。?(2)微觀解釋：溫度不變，分子的平均動能不變．體積越小，分子越密集，單位時間內撞到單位面積器壁上的分子數(shù)就越多，氣體的壓強就越大．,課堂講義,2．查理定律 (1)宏觀表現(xiàn)：一定質量的某種理想氣體，在體積保持不變時，溫度升高，壓強增大，溫度降低，壓強減?。?(2)微觀解釋：體積不變，則分子密集程度不變．溫度升高，分子平均動能增大，分子撞擊器壁的作用力變大，所以氣體的壓強增大．,課堂講義,3．蓋—呂薩克定律 (1)宏觀表現(xiàn)：一定質量的某種理想氣體，在壓強不變時，溫度升高，體積增大，溫度降低，體積減?。?(2)微觀解釋：溫度升高，分子平均動能增大，撞擊器壁的作用力變大，而要使壓強不變，則需影響壓強的另一個因素分子密度減小，所以氣體的體積增大．,課堂講義,例4 (雙選)對一定質量的理想氣體，下列說法正確的是( ) A．體積不變，壓強增大時，氣體分子的平均動能一定增大 B．溫度不變，壓強減小時，氣體的密度一定減小 C．壓強不變，溫度降低時，氣體的密度一定減小 D．溫度升高，壓強和體積都可能不變 答案 AB,課堂講義,解析 根據(jù)氣體壓強、體積、溫度的關系可知，體積不變，壓強增大時，溫度升高，氣體分子的平均動能一定增大，選項A正確；溫度不變，壓強減小時，氣體體積增大，氣體的密度減?。畨簭姴蛔?，溫度降低時，體積減小，氣體密度增大．溫度升高，壓強、體積中至少有一個發(fā)生改變．綜上所述，正確答案為A、B.,課堂講義,針對訓練 (雙選)對于一定質量的氣體，當它的壓強和體積發(fā)生變化時，以下說法正確的是 ( ) A．壓強和體積都增大時，其分子平均動能不可能不變 B．壓強和體積都增大時，其分子平均動能有可能減小 C．壓強增大，體積減小時，其分子平均動能一定不變 D．壓強減小，體積增大時，其分子平均動能可能增大 答案 AD,課堂講義,解析 質量一定的氣體，分子總數(shù)不變，體積增大，單位體積內的分子數(shù)減少；體積減小，單位體積內的分子數(shù)增多．根據(jù)氣體的壓強與單位體積內的分子數(shù)和分子的平均動能這兩個因素的關系，可判知A、D正確，B、C錯誤.,