高中物理 6.6經(jīng)典力學(xué)的局限性課件 新人教版必修2.ppt
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第六章 萬有引力與航天,第六節(jié) 經(jīng)典力學(xué)的局限性,,1.物體的質(zhì)量與運動速度有關(guān) 在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是不隨運動狀態(tài)改變的。但是,按照20世紀(jì)初著名物理學(xué)家愛因斯坦建立的狹義相對論,質(zhì)量要隨物體運動速度的增大而增大。物體的質(zhì)量與運動 速度的關(guān)系是 , 式中m0是物體靜止時的質(zhì)量,m是物體速度為v時的質(zhì)量,c是真空中的光速 。,,可見,當(dāng)v<<c時,m≈m0;當(dāng)v趨近于c時,m趨近于無窮大。因此,當(dāng)物體的速度遠(yuǎn)小于真空中的光速時,經(jīng)典力學(xué)完全適用;當(dāng)物體的速度接近光速時,經(jīng)典力學(xué)就不適用了。,2.經(jīng)典力學(xué)中速度疊加原理不再成立 設(shè)河流中的水相對于河岸的速度為 ,,船相對于水的速度為 ,,則在經(jīng)典力學(xué)中,船相對于岸的速度為,這似乎是天經(jīng)地義的。但是,這個關(guān)系式涉及兩個不同的慣性參考系,而速度總是與位移(空間長度)及時間間隔的測量相聯(lián)系。相對論認(rèn)為,同一過程的位移和時間的測量在不同參考系中是不同的,因而上式不能成立。,(矢量和),3.兩種不同的時空觀 本節(jié)教材在“科學(xué)漫步”欄目《時間和空間是什么?》一文中提到了牛頓和愛因斯坦的兩種不同的時空觀。 牛頓認(rèn)為:空間是獨立于物體及其運動而存在的,時間也是獨立于物體及其運動而存在的,這是一種經(jīng)典時空觀。,愛因斯坦則認(rèn)為:在研究物體的高速運動(速度接近真空中的光速)時,物體的長度即物體占有的空間,以及物理過程、化學(xué)過程,甚至還有生命過程的持續(xù)時間,都與它們的運動狀態(tài)有關(guān),空間與時間不再與物體及其運動無關(guān)而獨立存在。這是一種嶄新的時空觀。,4.經(jīng)典力學(xué)難以解釋微觀粒子的運動 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子不僅具有粒子性,同時還具有波動性,它們的運動在很多情況下不能用經(jīng)典力學(xué)來說明。20世紀(jì)20 年代量子力學(xué)的出現(xiàn),才很好地揭示了微觀世界的基本規(guī)律。,5.強引力作用下出現(xiàn)的問題 牛頓的萬有引力定律取得了巨大的成就,但在一些問題上也遇到了困難。例如:水星的公轉(zhuǎn)軌道在不斷旋進(jìn)(參見教材圖7.6-1),其實際觀察值要比經(jīng)典力學(xué)的預(yù)言值多。1915年,愛因斯坦創(chuàng)立的廣義相對論對此則能作出很好的解釋,同時還預(yù)言光線經(jīng)過大質(zhì)量星體附近時會發(fā)生偏轉(zhuǎn),且已被觀測證實。 另外,根據(jù)牛頓的理論,當(dāng)天體被壓縮成半徑幾乎為0的一個點時,引力趨于無窮大;而愛因斯坦的理論則認(rèn)為,引力趨于無窮大發(fā)生在半徑接近一個“引力半徑”的時候,這個引力半徑的值由天體的質(zhì)量決定。當(dāng)天體的實際半徑接近引力半徑時,由愛因斯坦和牛頓引力理論計算出的力的差異急劇增大,在強引力情況下牛頓引力理論不再適用。,6.經(jīng)典力學(xué)的適用范圍 經(jīng)典力學(xué)有它的適用范圍:只適用于低速運動,不適用于高速運動;只適用于宏觀世界,不適用于微觀世界;只適用于弱引力情況,不適用于強引力情況。 對于高速運動(速度接近真空中的光速),需要應(yīng)用愛因斯坦的相對論。當(dāng)物體的運動速度遠(yuǎn)小于真空中的光速時,相對論物理學(xué)與經(jīng)典物理學(xué)的結(jié)論沒有區(qū)別。 對于微觀世界,需要應(yīng)用量子力學(xué)。當(dāng)普朗克常數(shù)可以忽略不計時,量子力學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒有區(qū)別。 對于強引力情況,需要應(yīng)用愛因斯坦引力理論。當(dāng)天體的實際半徑遠(yuǎn)大于它們的引力半徑時,愛因斯坦引力理論和牛頓引力理論計算出的力的差異并不很大。,7.牛頓的科學(xué)方法 本節(jié)教材在“科學(xué)足跡”欄目《牛頓的科學(xué)生涯》一文中總結(jié)了牛頓的科學(xué)方法,這些科學(xué)方法值得我們借鑒: 重視實驗:重視實驗,從歸納入手,這是牛頓科學(xué)方法論的基礎(chǔ)。 邏輯推論:為了歸納成功,不僅需要大量的可靠資料與廣博的知識,而且要有清晰的邏輯頭腦。 數(shù)學(xué)歸納:事物之間的本質(zhì)聯(lián)系只有通過數(shù)學(xué)才能歸納為能夠測量、應(yīng)用和檢驗的公式和定律。,補充內(nèi)容,1.狹義相對論的兩個基本假設(shè) 狹義相對論的整套理論是基于以下兩個基本假設(shè)之上的: a.愛因斯坦相對性原理:在不同的參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的。 b.光速不變原理:真空中的光速在不同的參考系中都是相同的。,2.時間的相對性——“鐘慢效應(yīng)” 時間的相對性符合以下規(guī)律:,,式中v是運動物體的速度,c是真空中的光速,△t’是運動體中的觀察者觀察到的時間間隔,△t是地面上的觀察者觀察到的時間間隔。,由于 <1,所以△t>△t’,即運動體中的觀察者觀察到的時間間隔變短了,從地面上觀察運動物體的時間變慢了。這就是所謂的“鐘慢效應(yīng)”。,,3.空間的相對性——“尺縮效應(yīng)” 空間的相對性符合以下規(guī)律:,式中v是運動物體的速度,c是真空中的光速,L’是運動體中的觀察者測得的長度,L是地面上的觀察者測得的長度。,<1,所以L< L’,即地面上的,觀察者觀察到運動體的長度變短了。這就是所謂的“尺縮效應(yīng)”。,由于,4.相對論速度疊加公式,相對論的速度疊加公式為:,,5.廣義相對論的兩個基本原理 廣義相對論有以下兩條基本原理: 廣義相對性原理:在任何參考系中(包括慣性參考系和非慣性參考系)物理規(guī)律都是相同的。 等效原理:一個均勻的引力場與一個做勻加速運動得到參考系是等效的。,6.關(guān)于量子力學(xué) 20世紀(jì)20年代,海森堡、薛定諤、玻爾、玻恩、狄拉克等物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。開始,海森堡和薛定諤互相獨立地提出了數(shù)學(xué)表達(dá)形式不同的理論,后來薛定諤很快就證明了這兩種理論是完全等價的,是對同一事物的兩種描述方式。薛定諤的理論更接近德布羅意的物質(zhì)波的觀念,也常常稱為波動力學(xué)。薛定諤力圖用數(shù)學(xué)形式來描述物質(zhì)的波粒二象性,他從麥克斯韋的光的電磁學(xué)說得到啟發(fā),認(rèn)為電子的德布羅意波也可以用類似于光波的方式來描述,于是寫出了描述物質(zhì)波的方程,這就是,著名的薛定諤方程。這個方程既描述了電子的物質(zhì)波的行為,又含有電子的粒子性的特征。 量子力學(xué)出現(xiàn)以后,在說明原子結(jié)構(gòu)方面迅速取得了巨大的成功,很快地被物理學(xué)家所接受。現(xiàn)在它的應(yīng)用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原子結(jié)構(gòu)的范圍,成為物理學(xué)家研究微觀世界的基本理論工具。 本節(jié)知識的應(yīng)用主要涉及經(jīng)典力學(xué)的局限性,以及對相對論與量子力學(xué)的初步了解。,例1 相對論給出了物體在 狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了 世界所遵循的規(guī)律,愛因斯坦引力理論解決了 作用下的相關(guān)問題,而經(jīng)典力學(xué)只適用于 ,不適用于 。,,解析 相對論給出了物體在高速運動狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了微觀世界所遵循的規(guī)律,愛因斯坦引力理論解決了強引力作用下的相關(guān)問題,而經(jīng)典力學(xué)只適用于低速運動、宏觀世界和弱引力作用,不適用于高速運動、微觀世界和強引力作用。 相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn),說明人類對自然界的認(rèn)識更加廣闊和深入,而不表示經(jīng)典力學(xué)失去了意義。歷史上的科學(xué)成就不會被新的科學(xué)成就所否定,而是作為某些條件下的特殊情形,被包括在新的科學(xué)成就之中。,例2 愛因斯坦與牛頓的時空觀有何不同?對此你如何理解?,提示 參閱本節(jié)教材“科學(xué)漫步”欄目《時間和空間是什么?》一文。 牛頓認(rèn)為:空間是獨立于物體及其運動而存在的,時間也是獨立于物體及其運動而存在的,這是一種經(jīng)典時空觀。 愛因斯坦則認(rèn)為:在研究物體的高速運動(速度接近真空中的光速)時,物體的長度即物體占有的空間,以及物理過程、化學(xué)過程,甚至還有生命過程的持續(xù)時間,都與它們的運動狀態(tài)有關(guān),空間與時間不再與物體及其運動無關(guān)而獨立存在。這是一種嶄新的時空觀。 正如《時間和空間是什么?》一文所說,物理學(xué)的進(jìn)展表明,一些看似天真的問題,其答案卻是驚天動地的。人們對空間和時間概念的揚棄與修正,推動著物理學(xué)研究的深化,擴展著人類的科學(xué)視野。 牛頓的時空觀與我們的日常經(jīng)驗十分吻合,但是光憑經(jīng)驗去認(rèn)識世界是不行的,遇事要多問幾個為什么,多進(jìn)行些深入的思考,你必將會有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。,例3 地球以3×104m/s的速度繞太陽公轉(zhuǎn)時,它的質(zhì)量增大到靜止質(zhì)量的多少倍?如果物體的速度達(dá)到0.8c (c為真空中的光速),它的質(zhì)量增大到靜止質(zhì)量的多少倍?,提示 應(yīng)用狹義相對論質(zhì)量公式進(jìn)行計算。,例4 某列車的靜止時的長度為100m。試問: (1) 當(dāng)它以30m/s的速度做勻速直線運動時,對地面的觀察者來說它的長度是多少? (2) 假如列車做勻速直線運動的速度達(dá)到2.7×108m/s,對地面的觀察者來說它的長度又是多少?,提示 應(yīng)用狹義相對論長度公式進(jìn)行計算。,例5 μ介子是一種基本粒子,質(zhì)量為電子的208倍,電荷為+e和—e,速度為0.9966c。它在靜止時的平均壽命為2.2×10-6s。據(jù)報道,在一組高能物理實驗中,測得它通過的平均距離為8km左右,怎樣解釋這一現(xiàn)象?,提示 由“鐘慢效應(yīng)”進(jìn)行解釋。,例6 兩束電子迎面相對運動,每束電子相對地面的速度大小均為0.9c,試求:相對于一束電子靜止的觀察者(即觀察者和該電子束以相同的速度運動)觀察到的另一束電子的速度。,提示 應(yīng)用相對論速度疊加公式進(jìn)行計算。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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