《高中物理《8.1氣體的等溫變化》課件 新人教版選修3-3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中物理《8.1氣體的等溫變化》課件 新人教版選修3-3.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 氣體的等溫變化,第八章 氣體,溫度,體積,壓強,,熱力學溫度T ：開爾文 T = t ＋ 273 K,,,體積 V 單位：有L、mL等,壓強 p 單位：Pa（帕斯卡）,氣體的狀態(tài)參量,復習,幾何性質(zhì):,熱學性質(zhì):,力學性質(zhì):,導學,為什么夏天自行車輪胎不能打足氣？,能說明這樣做的道理么？,幾何性質(zhì),熱學性質(zhì),力學性質(zhì),T,V,P,復習： 氣體狀態(tài)的描述 （氣體的三個狀態(tài)參量）,,--溫度計 --容器的容積 --氣壓計,引入:思考題,1.被封氣體V如何變化?,2.是不是壓強變大體積一定變小?,不一定如果T升高,P變大,V也可能大,不一定,如果給自行車輪胎充氣,P增大,氣體并沒有變小.,3.怎么樣研究P.T.V三者關系?,控制變量法,動手體驗定性關系,（等溫變化過程中壓強與體積的關系）,（二）實驗探究,結(jié)論：V減小，P增大,猜想： P、V,反比,定量研究：,設計一個實驗研究一定質(zhì)量的氣體在等溫變化過程中壓強與體積的定量關系,（二）實驗探究,猜想： P、V反比,,,橫截面積S,,,,,,,,（1）研究的是哪一部分氣體?,（3）如何測 V ?,（4）如何測量p？如何改變 p ?,根據(jù)高度差,數(shù)據(jù),測量空氣柱的長度,（2）如何保證封閉氣體的溫度不變?,不能用手觸摸玻璃管,,,,,實驗數(shù)據(jù)的處理,實驗,,,,,,1/V,1,2,3,0,0.2,0.4,0.6,0.8,,,,,,,,,,,,,,,,,,實驗,探究結(jié)論：,在溫度不變時，壓強p和體積V成反比。,,,,V,1,2,3,0,1,2,3,4,,,,,,,,,,,,,,,,,玻意耳定律,一定質(zhì)量的理想氣體，在溫度保持不變的情況下，壓強p與V成反比，或壓強P與體積V的乘積保持不變，即：PV=常量,一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變的情況下，它的壓 強跟體積成反比,（三）玻意耳定律,1、內(nèi)容：,2、表達式：,3、圖像：,適用范圍：溫度不太低，壓強不太大,4.等溫變化圖象特點: (1)等溫線是雙曲線的一支。,(2)溫度越高,其等溫線離原點越遠.,同一氣體，不同溫度下等溫線是不同的，你能判斷那條等溫線是表示溫度較高的情形嗎？你是根據(jù)什么理由作出判斷的？,結(jié)論:t3t2t1,5、圖象意義,(1)物理意義:反映壓強隨體積的變化關系,(2)點意義:每一組數(shù)據(jù)---反映某一狀態(tài),(3)結(jié)論:體積縮小到原來的幾分之一,壓強增大到原來的幾倍.體積增大到原來的幾倍,它的壓強就減小為原來的幾分之一.,用氣體定律解題的步驟,1．確定研究對象．被封閉的氣體(滿足質(zhì)量不變的條件)；,2．用一定的數(shù)字或表達式寫出氣體狀態(tài)的初始條件(p1，V1，T1，p2，V2，T2)；,3．根據(jù)氣體狀態(tài)變化過程的特點，列出相應的氣體公式(本節(jié)課中就是玻意耳定律公式)；,4．將各初始條件代入氣體公式中，求解未知量；,5．對結(jié)果的物理意義進行討論．,例. 某個容器的容積是10L，所裝氣體的壓強是20×105Pa。如果溫度保持不變，把容器的開關打開以后，容器里剩下的氣體是原來的百分之幾？設大氣壓是1.0×105Pa。,解 設容器原裝氣體為研究對象。,初態(tài) p1=20×105Pa V1=10L T1=T,末態(tài) p2=1.0×105Pa V2=？L T2=T,由玻意耳定律 p1V1=p2V2得,即剩下的氣體為原來的5％。,就容器而言，里面氣體質(zhì)量變了，似乎是變質(zhì)量問題了，但若視容器中氣體出而不走，就又是質(zhì)量不變了。,例題：,一定質(zhì)量氣體的體積是20L時，壓強為1×105Pa。當氣體的體積減小到16L時，壓強為多大？設氣體的溫度保持不變。,答案： 1.25×10 5Pa,