探究環(huán)境因素對光合作用的影響ppt課件
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探究環(huán)境因素對光合作用的影響 杭州第九中學 金 燕,袁隆平超級稻畝產(chǎn)988公斤,創(chuàng)世界新紀錄,但在接受采訪時他表示:現(xiàn)在畝產(chǎn)是988.1公斤,離他的目標1000公斤還差11.9公斤,希望能在2015年實現(xiàn)這個目標。 思考:你能不能給袁隆平提提建議,想想辦法,早日實現(xiàn)畝產(chǎn)1000公斤的目標?,1,提出問題,結(jié)果與分析,科 學 探 究 的 一 般 過 程,進行實驗,實驗步驟,下操作性定義,2,光照強度 溫度 CO2濃度 光質(zhì) H2O PH,影響光合速率的因素有那些?,3,假設(shè):根據(jù)一定的事實材料和理論知識,對我 們的研究對象進行推測性的設(shè)想,假設(shè)1:光照強度越大,植物光合速率越強,假設(shè)2:光照強度越大,植物光合速率越弱,假設(shè)3:在一定光照強度范圍內(nèi),植物光合速率越強; 超過一定強度后,植物光合速率穩(wěn)定不再上升。 ,完整的假設(shè)應包含:自變量,因變量及兩者的關(guān)系。 假設(shè)是否合理,要通過大量實驗來檢驗。,自變量,因變量,請根據(jù)假設(shè)寫出你的實驗思路?,4,下操作性定義:下操作性定義是界定變量含義的方法, 把抽象、籠統(tǒng)的概念與命題轉(zhuǎn)化為具體 的,可觀察的,可測量或操作的特征。,5,自變量:光強度,用確定瓦數(shù)的臺燈作為光源,分別是200W、100W,50W,20W等,用固定功率的光源,設(shè)置不同距離的測量位點,定量:單位時間內(nèi)釋放的O2、消耗的CO2或者植物有 機物的積累量來表征。 如何計量: O2傳感器、CO2傳感器,通過氣體含量變 化進行換算,因變量:光合作用速率,根據(jù)操作性定義,設(shè)計該探究實驗裝置及步驟,6,1.怎樣設(shè)置實驗裝置達到控制自變量,觀 測、測量因變量的目的? 2.怎樣選擇實驗材料? 3.怎樣限制、控制無關(guān)變量? 怎樣設(shè)置對照組? 5.怎樣設(shè)計記錄實驗結(jié)果的表格?,思考:,7,1 分組 在以200W白熾燈為唯一光源的實驗室中,分別設(shè)置距離光源0.5M、1M、1.5M、2M、2.5M的測量點及在完全黑暗條件下的測量點作為對照組。 2 測量 如圖搭建測量裝置,以一株植物為實驗對象,在相同且適宜的環(huán)境條件下分別測量不同位點下及對照組的光合速率(測得的數(shù)據(jù)為氧氣含量變化)15分鐘。 注:每組測量完畢時需打開密封罩,讓植物周圍及罩內(nèi)的空氣與周圍環(huán)境充分對流。 實驗裝置做密封處理 植物土壤接觸空氣部分用保鮮膜做密封處理 3 記錄實驗數(shù)據(jù)并進行分析,8,表1 不同光照強度下光合作用速率,9,1 預測實驗現(xiàn)象?,2 在實驗過程中即使是距離光源最近的實驗組也出現(xiàn)了CO2濃度上升,O2濃度維持平衡,甚至略有下降的趨勢,請分析出現(xiàn)這種情況的原因?如何改進?,3 仔細觀察實驗裝置,你覺得有不合理的地方需要改進嗎?,4 一段時間以后,O2含量曲線趨于平緩,為什么?,10,11,12,若實驗結(jié)果支持假設(shè),則假設(shè)合理,但仍需大量實驗,才能驗證假設(shè)的科學性 若實驗結(jié)果不支持假設(shè),則假設(shè)不合理,需要修正假設(shè),繼續(xù)實驗。,根據(jù)實驗結(jié)果,我們的假設(shè)是否合理呢?,13,謝謝大家! 請指正!,14,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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