高中生物《4.2 基因對性狀的控制》課件 新人教版必修2 .ppt
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基因對性狀的控制,第2節(jié),中心法則內容,中心法則圖解,遺傳信息的傳遞規(guī)律(流動方向),,轉錄,,DNA,RNA,,翻譯,蛋白質,表示,克里克的預見,一、中心法則的提出及其發(fā)展,P69資料分析 中心法則的發(fā)展,,轉錄,,DNA,,RNA,,翻譯,蛋白質,,逆轉錄,中心法則實質蘊涵著______和________這兩類生物大分子之間的相互______和相互作用。,核酸,蛋白質,聯(lián)系,二、基因、蛋白質與性狀的關系,基因指導________的合成,基因控制生物體的______,蛋白質,性狀,蛋白質是生命活動的______者和______者,體現(xiàn),承擔,Q:蛋白質與生命性狀特征有何關系?,Q:蛋白質如何承擔生命活動?,運動(如肌纖維中的肌球蛋白和肌動蛋白,助肌肉收縮),運輸(如血紅蛋白、協(xié)助擴散和主動運輸時的載體蛋白),調節(jié)(如生長激素、胰島素),免疫(如抗體),催化(各種酶),從基因的角度來解釋孟德爾的圓粒與皺粒豌豆,DNA中插入了一段外來的DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能________,蔗糖不能合成為淀粉,蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮,編碼淀粉分支酶的 基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成為淀粉, 淀粉含量升高,淀粉含量高,有效保持 水分,豌豆顯得圓鼓鼓,,,,,,,正常合成,事例一,,控制酪氨酸酶的基因異常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常轉化為黑色素,缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病,,,,,結論: 基因通過控制______合成來控制代謝過程,進而 控制生物體的_____,酶的,性狀,間接控制,事例二 白化病,結論 基因還能通過控制蛋白質的______而_____ 控制生物體的_______,編碼血紅蛋白的基因中一個堿基變化,血紅蛋白的結構發(fā)生變化,紅細胞成鐮刀型,容易破裂,患溶血性貧血,,,,性狀,結構,直接,直接控制,事例三 鐮刀型細胞貧血癥,單基因控制某性狀,多,人的身高、血壓、智力、長相、記憶力、性格、自尊、對社會的態(tài)度等,,基因與基因、基因與基因產物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復雜而又繁而有序的網(wǎng)絡,精細地調控著生物體的性狀,基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系,一個基因有時可決定多個性狀,也存在一個性狀由多個基因決定。同時還受到環(huán)境的影響。,表現(xiàn)型=,基因型 + 外界環(huán)境,,,水毛茛,即表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果。,細胞質遺傳________孟德爾的遺傳規(guī)律 后代只表現(xiàn)______的性狀,______和______中的DNA中的基因都稱為細胞質基因,線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關,這些疾病多與腦部和肌肉有關,如:,線粒體腦肌?。喝樗嶂卸?,中風樣發(fā)作綜合癥,母系遺傳病。表現(xiàn)為身材矮小、多毛、頭痛、肌無力、運動誘發(fā)嘔吐、癲癇發(fā)作、再發(fā)性腦損傷,并引起偏癱、偏語,這些疾病有什么特點?為什么?,原因 受精過程中,受精卵的細胞質幾乎全部來自母親的卵細胞,線粒體,葉綠體,不符合,母本,細胞質遺傳,基因對性狀的控制,1. 通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而間接控制生物性狀。,2. 通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀。,DNA—蛋白質—性狀的關系,DNA的多樣性,蛋白質的多樣性,生物界的多樣性,,,決定,導致,根本原因,直接原因/物質基礎,表現(xiàn)形式,1、揭示生物體內遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是( ) A.基因的遺傳定律 B.堿基互補配對原則 C.中心法則 D.自然選擇學說,C,2.果蠅長翅對殘翅顯性。用一定高溫處理長翅 基因純合子的幼蟲,其發(fā)育為成蟲后,翅膀表現(xiàn) 為殘翅。下列解釋錯誤的是:( )。 A.翅膀基因在幼蟲階段就已經開始表達 B.高溫下相關蛋白質活性下降 C.這種長翅個體的基因型已經變?yōu)殡s合子 D.表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結果,,3、甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由非同源染色體上的兩個相對基因共同控制,只有當同時存在兩個顯性基因(A和B)時,花中的紫色素才能合成,下列說法正確的是( ) A.一種性狀只能由一種基因控制 B.基因在控制生物體的性狀上是互不干擾的 C.每種性狀都是由兩個基因控制的 D.基因之間存在著相互作用,D,4、引發(fā)非典型肺炎的SARS病毒為單鏈RNA病毒,復制不經過DNA中間體,使用標準密碼子。下圖為SARS病毒在宿主細胞內的增殖示意圖:請概括出SARS病毒遺傳信息傳遞和表達的主要途徑。,RNA(自我復制)→蛋白質,- 配套講稿:
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