《我的伯父魯迅先生》PPT課件.ppt
《《我的伯父魯迅先生》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我的伯父魯迅先生》PPT課件.ppt(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
我的伯父魯迅先生,魯迅先生的資料,魯迅,浙江紹興人,原名周樟壽,后改名周樹人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家,1921年發(fā)表中篇小說(shuō)《阿Q正傳》。作品以小說(shuō)、雜文為主,代表作有:小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等 ;散文集《朝花夕拾》;散文詩(shī)集《野草》;雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。其中有幾十篇被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本,并有多部小說(shuō)被先后改編成電影。其作品對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。 魯迅以筆代戈,奮筆疾書,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫照。,魯迅先生的葬禮,魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所,享年五十六歲。他的遺體被送到萬(wàn)國(guó)殯儀館。22日下午出殯前,靈堂上布滿了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈,沿途早已站著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像,作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn),沿途又有許多群眾加入,送葬的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)……,蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀,在哀樂聲中,由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子,覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀,向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時(shí)譜寫的《安息歌》:愿你安息,安息!愿你安息,安息,安息在土地里……,周曄,女,浙江紹興人。魯迅兄弟三人,二弟周作人,三弟周建人。周曄是周建人的大女兒,所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海,魯迅逝世時(shí),她才10歲。《我的伯父魯迅先生》是周曄回憶伯父的文章,寫于魯迅逝世九周年(1945年),自建國(guó)后一直選入小學(xué)語(yǔ)文課本。周建人在晚年口述,周曄執(zhí)筆,出版了《魯迅故家的敗落》一書。周曄還獨(dú)立撰寫過《伯父的最后歲月——魯迅在上?!芬粫?,是她研究魯迅的姊妹篇。 毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。,周曄 簡(jiǎn)介,魯莽 追悼 吊唁 挽聯(lián) 愛戴 殯儀館 驚異 愛撫 團(tuán)聚 悔恨 嚼碎 水滸傳 嘴唇 碰壁 玻璃 怒號(hào) 呻吟 黑洞洞 扎進(jìn) 蹲下 鑷子 繃帶 敷藥 硼酸水 扎好 麻木 深?yuàn)W 慈祥 枯瘦 女仆 逝世 顴骨 咳嗽 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 亂說(shuō)一氣 恍然大悟 接連不斷 飽經(jīng)風(fēng)霜 又高又直 又扁又平 模模糊糊 清清楚楚 馬馬虎虎 來(lái)來(lái)往往 匆匆忙忙 哈哈大笑,對(duì)于魯迅的逝世,誰(shuí)都悲痛萬(wàn)分,作者也不例外,你從哪體會(huì)到作者的悲痛心情?,讀書釋疑,讀書釋疑,1. 文章寫了魯迅先生的哪些事?給每件事加個(gè)小標(biāo)題。,趣談水滸,笑談碰壁,救治車夫,關(guān)心女仆,樂放煙花,讀書釋疑,2. 在這些事中你印象最深的是哪一件?為什么?,讀書釋疑,3. 勾畫出課文中描寫魯迅的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句,想想可以看出魯迅是個(gè)怎樣的人?,1、交流“趣談水滸”,重點(diǎn)理解:伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō): “哈哈!還是我的記性好?!?探 討:伯父說(shuō)這句話的意思是什么?,集體交流,這句話 表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫,透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。,2、交流“笑談碰壁”,重點(diǎn)理解: “你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?” 請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話的深刻內(nèi)涵。,“你想,四周圍黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”,從這句話中可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。,“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗;“把鼻子碰扁了”,暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派,反動(dòng)派很害怕,查抄他的信件,不許他發(fā)表文章,還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名,巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)。 “碰了幾次壁,把鼻子碰扁了”這句話體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂觀主義精神。,爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。 伯父又掏出一些錢來(lái)給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。,3、交流“救治車夫”,爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。 伯父又掏出一些錢來(lái)給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。,找出描寫魯迅動(dòng)作的句子,△標(biāo)動(dòng)詞,這時(shí)候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。,重點(diǎn)理解下面的句段 注意劃線的詞語(yǔ)的含義,這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深;他“變得那么嚴(yán)肅”,手“半天沒動(dòng)”,“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫,說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。,4、交流“關(guān)心女仆”,重點(diǎn)理解: 她說(shuō):“周先生自己病得那么厲害,還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽,真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎,倒常常勸我多休息,不叫我干重活兒。”,這里運(yùn)用對(duì)比的方法,體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的高尚品質(zhì)。,魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?,1.學(xué)習(xí)課文后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)? 2.請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。,回顧課文,分析形象,的確,伯父就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少,為別人想得多。,橫眉冷對(duì)千夫指 ,俯首甘為孺子牛 。,我的伯父魯迅先生,愛戴,趣談水滸,笑談碰壁,救治車夫,關(guān)心女仆,關(guān)心子女,敢于斗爭(zhēng),樂放煙花,向往光明,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我的伯父魯迅先生 伯父 魯迅 先生 PPT 課件
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1947841.html