《有理數(shù)的乘法》PPT課件.ppt
《《有理數(shù)的乘法》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《有理數(shù)的乘法》PPT課件.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎指導!,有理數(shù)的乘法(一),問題探究,如果記蝸牛向右爬行為正,則向左爬行2cm應記作什么?,2cm,問題探究,一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置恰在l上的點O。(規(guī)定向右為正)回答下列問題: (1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?,結果:應在O點的右邊6cm處。 列式:,()() ,(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?,結果:應在O點的左邊6cm處。 列式:,()() ,一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置 恰在l上的點O。(規(guī)定向右為正)回答下列 問題:,問題探究,()() ,()() ,問題:仔細觀察這兩個算式左邊的乘數(shù)有什么 區(qū)別?右邊的結果有呢?,試一試:,( )() =,( )() =, 6, 6,結論:當改變相乘兩數(shù)中一個數(shù)的符號時, 其積就變?yōu)樵瓉矸e的相反數(shù).,()() = 6,( )() = 6,探究新知,請同學們觀察上述出現(xiàn)的四個式子,思考下列問題:,(2)積的絕對值與這兩個乘數(shù)的絕對值有什么關系?,( )() = 6,( )() = 6,(1)兩數(shù)相乘時,積的符號與這兩個數(shù)的符號有什么關系?,綜合如下: (1)(+2)(+3)= + 6 (2)(-2)(-3)= + 6 (3)(-2)(+3)= - 6 (4)(+2)(-3)= - 6 (5)任何數(shù)同0相乘,同號,異號,絕對值相乘,兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘; 任何數(shù)同0相乘,都得0。,探究新知,都得0,有理數(shù)乘法法則:,得正,得負,1、 2( 3) 2、( 3) ( 2) 3、( + 4) ( 5) 4、( + 2.5) ( + 4),快速回答:說出下列算式的符號, 并說明理由.,例1 計算:,(1),(3) ( -2.5 ) 4,(2),(4),運算中的 第一步是 _。,第二步是 _。,先確定積的符號,再把絕對值相乘,探究新知,注意:0沒有倒數(shù)。,若兩個有理數(shù)乘積為1, 就稱這兩個有理數(shù)互為倒數(shù)。,知識運用,練一練:求下列數(shù)的倒數(shù),1,-7,1和-1,計算:,(1)(-1)234= (2)(-1)(-2)34= (3)(-1)(-2)(-3)4= (4)(-1)(-2)(-3)(-4)= (5)(-1)(-2)(-3)(-4)0=,24,24,24,24,0,多個不為零的有理數(shù)相乘,積的符號怎樣確定呢?,多個不為零的有理數(shù)相乘,積的符號由 確定:,負因數(shù)的個數(shù),負因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)時,則積為正; 負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時,則積為負;,幾個有理數(shù)相乘,當有一個因數(shù)為 0 時,積為,0 。,例 題 解 析,例2 計算: (1) (4)5(0.5) (2),(3),(4),說一說這節(jié)課的收獲!,小結:,1.有理數(shù)乘法法則:,兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘,任何數(shù)同0相乘,都得0。,2.如何進行兩個(多個)有理數(shù)的運算:,先確定積的符號,再把絕對值相乘,當有一個因數(shù)為零時,積為零。,分層作業(yè):,1、基礎性作業(yè):課本P41 A組 作業(yè)本 2、鞏固性作業(yè):課本P42 B組,挑戰(zhàn)自我,用“” “” “”號填空.,(1)( -4)(-7 ) 0,(4)(+ 7)( ) (-7)(- ),(2)( -5)(+4) 0,試一試:,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 有理數(shù)的乘法 有理數(shù) 乘法 PPT 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1952076.html