2019-2020年高一11月期中聯(lián)考 生物試題.doc
《2019-2020年高一11月期中聯(lián)考 生物試題.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高一11月期中聯(lián)考 生物試題.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高一11月期中聯(lián)考 生物試題 注意事項: 1.本試題共8頁,選擇題1—4頁,請把選擇題答案涂寫在答案卡中。 2.考試時間90分鐘,滿分100分。 第Ⅰ卷(選擇題,45分) 選擇題(本大題共30個小題,每小題1.5分,共計45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.科學家在研究生物體內的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實說明 A.生物與非生物沒有區(qū)別 B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 C.生物來源于非生物 D.生物界與非生物界具有差異性 2.下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是 A.先在低倍鏡下看清楚, B.先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調節(jié) C.把視野調亮,圖像才清楚 D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) 3.下面是關于細胞中水含量的敘述,不正確的是 A.水是人體細胞中含量最多的化合物 B.新陳代謝旺盛的植物細胞含水量較高 C.抗旱的植物細胞內自由水含量一般較高 D.老年人細胞中含水量比嬰兒要少 4.肝臟細胞中含量最豐富的有機物是 A.水 B.脂肪 C.糖類 D.蛋白質 5.下列不屬于植物體內蛋白質功能的是 A.構成細胞膜的主要成分 B.催化細胞內化學反應的酶 C.供給細胞代謝的主要能源物質 D.根細胞吸收礦質元素的載體 6.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸。水解一個胰島素分子,需要消耗的水分子個數(shù)是 A.48 B.49 C.50 D.51 7.豌豆葉肉細胞中含有的核酸及其含氮堿基的種類分別是 A.1 4 B.1 5 C.2 5 D.2 8 8.組成細胞膜的主要成分是 A.磷脂、蛋白質 B.糖脂、糖蛋白 C.脂肪、蛋白質、膽固醇 D.蛋白質、核酸 9.下列有關實驗課題與相應方法的敘述,不正確的是 A.觀察口腔上皮細胞的線粒體需用1%的健那綠染色 B.分離各種細胞器利用了差速離心法 C.觀察葉綠體利用甲基綠染液將葉綠體染成綠色,再用顯微鏡觀察 D.檢測生物組織中的蛋白質,用蛋白質遇到雙縮脲試劑變紫色的方法 10.下列關于細胞中化合物的敘述中,正確的是 A.細胞膜上所有的蛋白質都可運輸離子B.淀粉和糖原的單體結構不完全相同 C.脂肪是生物體良好的儲能物質 D.核酸的特定功能取決于核苷酸的數(shù)量多少 11.下列具有雙層膜的細胞器是 A.染色體 B.細胞核 C.線粒體 D.溶酶體 12.下列有關生物膜的敘述,錯誤的是 A.功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數(shù)量越多 B.核膜和內質網膜在結構上有密切聯(lián)系 C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是相同的 D.細胞膜中的大多數(shù)蛋白質分子和磷脂分子不是靜止的 13.生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內 A.自由水/結合水的值與此無關 B.自由水/結合水的值會升高 C.自由水/結合水的值會降低 D.自由水/結合水的值不變 14.某廣告稱某種牌號的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)不加糖,比加糖還甜,最適合糖尿病人食用。你認為下列關于病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是 A.糖尿病人應少吃含糖的食品,該八寶粥未加糖,可以放心食用 B.這個廣告有誤導喜愛甜食消費者的嫌疑,不甜不等于沒有糖 C.不加糖不等于沒有糖,糖尿病人食用需慎重 D.不能聽從廠商或廣告商的宣傳,應詢問醫(yī)生 15.體液中Ca2+含量太低時,肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實說明Ca2+的作用之一是 A.構成細胞結構主要成分 B.維護細胞正常形態(tài) C.維持細胞正常生理功能 D.調節(jié)細胞內滲透壓 16.細胞核內行使遺傳功能的結構是 A.核膜 B.核孔 C.染色質 D.核仁 17.下列關于細胞的敘述,錯誤的是 A.細胞的功能主要取決于細胞器的種類和數(shù)量 B.葉綠體是進行光合作用的細胞器,被稱作細胞的“動力工廠” C.生物膜系統(tǒng)是由細胞內的膜結構共同組成,也叫細胞膜系統(tǒng) D.細胞只有保持完整性,才能正常進行各項生命活動 18.下列關于組成細胞的元素的說法,正確的是 A.細胞中的Fe、Ca、Zn、Cu屬于微量元素 B.占人體細胞鮮重最多的元素是C C.細胞中的C、H、O、N含量最多,其中C是最基本的元素 D.元素與細胞的生命活動無關,化合物是細胞生命活動的物質基礎 19.青蘋果汁遇碘液顯藍色,熟蘋果能與斐林試劑發(fā)生反應。這說明 A.青蘋果汁中含有淀粉,不含糖類 B.熟蘋果汁中含糖類,不含淀粉 C.蘋果轉熟時,淀粉水解為單糖 D.蘋果轉熟時,單糖聚合成淀粉 20.關于細胞結構與功能關系的描述中,錯誤的是 A.細胞質基質代謝活動很弱 B.細胞質為細胞核提供營養(yǎng)物質和能量 C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 D.細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命 21.下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是 A.生物膜結構主要由蛋白質和脂質組成 B.合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達 C.分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 22.關于細胞核結構與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是 A.真核細胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質 B.原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質的進出 C.核仁中的DNA控制著細胞代謝 D.染色質上的DNA貯存著大量的遺傳信息 23.下列物質中,只能通過核膜上的核孔出入細胞核的是 A.水 B.脂質分子 C.離子和小分子 D.蛋白質和RNA 24.制備細胞膜最常選用的材料是 A.人的肌肉細胞 B.鳥類成熟的紅細胞 C.哺乳動物成熟的紅細胞 D.成熟的植物細胞 25.下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是 A.氨基酸 B.核苷酸 C.脫氧核糖 D.磷脂 26.細胞內組成DNA的五碳糖是 A.核糖 B.葡萄糖 C.脫氧核糖 D.麥芽糖 27.細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能 A.將細胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質進出細胞 C.進行細胞間信息交流 D.促進物質的運輸 28.關于科學探究活動的敘述,不正確的是 A.科學探究活動的正確順序是提出問題→作出假設→設計實驗→進行實驗→得出結論→表達交流 B.假設就是根據(jù)已有的知識和生活經驗對提出的問題做出嘗試性的回答 C.提出的問題就是對實驗設計提出問題,對實驗設計中有可能出現(xiàn)的問題作出判斷 D.設計實驗是緊緊圍繞假設進行的,是對假設的檢驗 29.下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是 A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 B.內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質 C.線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 D.高爾基體通過產生小泡而增大膜面積 30.下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的操作步驟中,正確的是 A.取細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察 B.取細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察 C.取細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察 D.取細胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察 xx學年第一學段普通高中模塊檢測 高一生物 注意事項: 1.第Ⅱ卷共4頁,用黑色筆直接答在試卷上。 2.答卷前先將密封線內的項目填寫清楚。密封線內不準答題。 題號 Ⅱ卷 Ⅱ卷 總分 31 32 33 34 35 36 得分 第Ⅱ卷(非選擇題,55分) 得分 評卷人 31.(10分)分析下圖中化合物的結構,回答下列問題: (1)該化合物中①表示 ,④表示 ,⑦表示 。? (2)該化合物是由氨基酸通過 方式形成的。構成它的氨基酸共同的結構特點是 。 (3) 該化合物中的氨基酸種類不同是由 決定的,其編號是 。 (4) 該化合物可用??????? ??? 鑒定,呈現(xiàn)_______色反應。? (5) 蛋白質分子由一至多條肽鏈構成,由于構成蛋白質分子的氨基酸的________________不同、排列順序千變萬化,肽鏈的空間結構千差萬別,因此蛋白質結構極其多樣。 得分 評卷人 32.(12分)下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題: (1)圖中X是________________,Ⅰ在動物細胞中主要是指______________________。 (2)圖中Y是 ,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色。 (3)圖中P的結構通式為 ; (4)Ⅳ物質具有多種功能的原因是具有多樣性。從P的角度分析Ⅳ具有多樣性的原因在于__________________________________________________。 (5)生物大分子Ⅱ和Ⅲ在組成成分上的不同有①_______________________________; 得分 評卷人 33.(6分)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答: (1)科學家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是 (填標號)。 (2)圖中能進行光合作用的是 (填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是 。 (3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填標號)。 得分 評卷人 34.(11分)下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答: (1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是 ,與圖一細胞合成和分泌抗體有關的細胞器是 (填序號)。 (2)與圖二相比,圖一細胞在結構上的不同點主要是 。 (3)若圖二表示根尖未成熟的細胞,則不應有的結構是 (填序號)。 (4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是其中存在[ ] ,從而影響 。 (5)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有 系統(tǒng)的緣故。“分開存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結構對物質進出具有 作用。 得分 評卷人 35.(8分)下圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答: (1)該圖示 側代表細胞膜的外側,因為有 存在。 (2)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖? ??赡艽硇∧c絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的是圖中編號 。 (3)細胞膜具有選擇透過性,其含義是水分子可以自由通過,細胞要選擇吸收的 也可以通過,而其他的 則不能通過。 (4)提取動物的細胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經過 處理即可得到純凈的細胞膜。 得分 評卷人 36.(8分)小麥種子在萌發(fā)過程中有還原性糖的形成。某學習小組欲通過實驗驗證這一結論,請幫助他們補充完善下列實驗設計。 實驗材料:已發(fā)芽的小麥種子和小麥干種子各若干。 主要器具:燒杯、試管、量筒、研缽、酒精燈(或恒溫水浴鍋)等。試劑:斐林試劑 實驗步驟:①取已發(fā)芽的小麥種子與小麥干種子各10粒分別研磨,用適量的蒸餾水分別沖入甲、乙兩個燒杯中,充分振蕩。 ②靜置一段時間后, ,分別注入A、B兩只試管中。 ③向兩支試管 ,并振蕩試管。 ④將兩支試管(50-65℃水?。┘訜?分鐘左右。仔細觀察兩支試管中溶液顏色的變化。 預測實驗結果: ①A試管 。 ②B試管 。 xx學年第一學段普通高中模塊檢測 高一生物答案 一、單項選擇題(每小題1.5分,共計45分) 1--5.BBCDC 6--10.BCACC 11--15.CCBBC 16--20.CBCCA 21--25.BDDCC 26--30.CCCDC 二、非選擇題 除注明外,每空1分 31.(10分) (1)氨基 肽鍵 羧基 (2)脫水縮合 至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 (3) R基 ②③⑤⑥ (4)雙縮脲試劑 紫 (5)種類和數(shù)目 32.(12分) (1)葡萄糖 糖原 (2)脫氧核糖核苷酸 綠 (3)(2分) (4)氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同(2分) (5) ①五碳糖不同,DNA是脫氧核糖,RNA是核糖(2分) ②堿基不同,DNA有堿基T沒有堿基U,RNA有堿基U沒有堿基T。(2分) 33.(6分) (1)有無以核膜為界限的細胞核 B、E (2)B、C 核糖體 (3)細胞 B、E 34.(11分) (1)同位素標記法 ②③⑤⑦ (2)有中心體,無細胞壁、葉綠體、液泡(2分) (3)②⑧(2分) (4)否 ⑧葉綠體 顯色反應的觀察 (5)生物膜 選擇透過性 35.(8分) (1)上 糖蛋白(糖被) (2)b、c、d a (3)離子和小分子 離子、小分子和大分子 (4)哺乳動物成熟的紅細胞 離心 36.(8分) ②分別從甲、乙兩個燒杯中取2mL的上清液(2分) ③各注入2mL的斐林試劑(2分) 實驗結果: ①有大量的磚紅色沉淀產生(2分) ②不出現(xiàn)或只出現(xiàn)少量磚紅色沉淀(2分)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高一11月期中聯(lián)考 生物試題 2019 2020 年高 11 期中 聯(lián)考
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-1961672.html