2019-2020年高三上學(xué)期模塊檢測 物理試題.doc
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2019-2020年高三上學(xué)期模塊檢測 物理試題一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是符合題目要求的全部選對的得4分,選不全的得2分,有錯或不答的得0分)1如下圖甲所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為m和M(m:M=1:2)的物塊A、B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,當(dāng)用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運動時,彈簧的伸長量為x1當(dāng)用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時(如圖乙所示),彈簧的伸長量為X2,則X1:X2等于( )A1:1 B1:2 C2:l D2:32上表面光滑的“L”形木板P放在固定斜面上,滑塊Q置于木板上,輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上,另一端與滑塊Q相連,如圖所示,若P、Q一起沿斜面勻速下滑,不計空氣阻力則木板P的受力個數(shù)為( )A6 B5 C4 D33某同學(xué)在學(xué)習(xí)了動力學(xué)知識后,繪出了一個沿直線運動的物體,其加速度a、速度v、位移s隨時間變化的圖象如圖所示,若該物體在t=0時刻,初速度均為零,則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是( )A B C D4因“光纖之父”高錕的杰出貢獻,早在1996年中國科學(xué)院紫金山天文臺就將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號為“3463”的小行星命名為“高錕星”假設(shè)“高錕星”為均勻的球體,其質(zhì)量為地球質(zhì)量的,半徑為地球半徑的,則“高錕星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的( )ABCD5如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的小球,小球與一輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點,己知桿與水平面之間的夾角 45,當(dāng)小球位于B點時,彈簧與桿垂直,此時彈簧處于原長?,F(xiàn)讓小球自C點由靜止釋放,在小球滑到桿底端的整個過程中,關(guān)于小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能,下列說法正確的是( )A小球的動能與重力勢能之和保持不變 B小球的動能與重力勢能之和先增大后減少C小球的動能與彈簧的彈性勢能之和增加D小球重力勢能與彈簧彈性勢能之和保持不變6如圖所示,三根長度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點,A,B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2l現(xiàn)在C點上懸掛一個質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點上可施加力的最小值為( )ABCD7皮帶傳送機傳送礦石的速度v大小恒定,在輪緣A處礦石和皮帶恰好分離,如右圖所示,則通過A點的半徑OA和豎直方向OB的夾角為( )ABCD8一輛質(zhì)量為m的卡車在平直的公路上,以初速度v0開始加速行駛,經(jīng)過一段時間t,卡車前進的距離為s時,恰好達到最大速度vm在這段時間內(nèi),卡車發(fā)動機的輸出功率恒為P,卡車運動中受到的阻力大小恒為F,則這段時間內(nèi)發(fā)動機對卡車做的功為( )ABCD9如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機帶動,始終保持以速度v勻速運動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,物體過一會兒能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到相對靜止這一過程,下列說法正確的是( )A電動機多做的功為 B摩擦產(chǎn)生的熱為C傳送帶克服摩擦力做功為 D電動機增加的功率為10如圖7-12-3所示,質(zhì)量為m的物體以初速度6m/s從曲面上的A點下滑,運動到B點時速度仍為6ms(B點高度低于A點)若該物體以5m/s的初速度仍由A點下滑,則物體運動到B點時的速度( )A大于5m/s B等于5m /s C小于5m/s D無法確定11如右圖所示,中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上,通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動,則關(guān)于拉力F及拉力F的功率P,下列說法正確的是( )AF不變,P減小BF增大,P增大CF增大,P不變DF增大,P減小12如圖a所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖b所示(g=10 ms2),則正確的結(jié)論是( )A物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)B彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cmC物體的質(zhì)量為3 kgD物體的加速度大小為5 m/s2第II卷 (選擇題共52分)二、實驗題(10分)13(6分)(1)某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置做了兩個實驗:一是驗證機械能守恒定律,二是研究勻變速直線運動該同學(xué)取了質(zhì)量分別為m1=50 g和m2=150 g的兩個鉤碼a、b,用一根不可伸長的輕質(zhì)細繩跨過定滑輪將它們連在一起,取a、b為研究系統(tǒng),使鉤碼b從某一高度由靜止下落,鉤碼a拖著紙帶打出一系列的點圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶,是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出,計數(shù)點間的距離如圖所示(打點計時器所用電源頻率為50 Hz)在打05點的過程中系統(tǒng)動能的增加量EK= J,系統(tǒng)重力勢能的減少量Ep= J(取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字) 由圖乙中的數(shù)據(jù)可求得鉤碼加速度的大小為 m/s2 (2)(4分)某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”。實驗開始前,他們提出了以下幾種猜想:,v,v2。他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次實驗,物體都從初始值置處由靜止釋放。該實驗中是否需要測出物體的質(zhì)量 不 。同學(xué)們設(shè)計了以下表格來記錄實驗數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4,代表物體分別從不同高度處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4,表示物體每次通過Q點的速度。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L一v圖象,并得出結(jié)論形v2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?不合適。再做L-v2在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小 不會 (填“會”或“不會”)影響探究的結(jié)果。三、計算題14如圖所示,抗震救災(zāi)運輸機在某場地卸放物資時,通過傾角=30的固定的光滑斜軌道面進行有一件質(zhì)量為m=2.0kg的小包裝盒,由靜止開始從斜軌道的頂端A滑至底端B,然后又在水平地面上滑行一段距離停下,若A點距離水平地面的高度h=5.0m,重力加速度g取10m/s2,求: (1)包裝盒由A滑到B經(jīng)歷的時間: (2)若地面的動摩擦因數(shù)為0.5,包裝盒在水平地面上還能滑行多遠?(不計斜面與地面接觸處的能量損耗)15(15分)如右圖所示,細繩長l,吊一個質(zhì)量為m的鐵球,繩受到大小為2mg的拉力就會斷裂,繩的上端系一質(zhì)量不計的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上起初環(huán)帶著球一起以速度向右運動,在A處環(huán)被擋住而停下的瞬間,繩子所受拉力為多少?在以后的運動過程中,球是先碰墻還是先碰地?第一次的碰撞點離B點的距離是多少?(已知A處離墻的水平距離為l,球離地的高度h=2l)16(15分)一電動小車沿如圖所示的路徑運動,小車從A點由靜止出發(fā),沿粗糙的水平直軌道運動L后,由B點進入半徑為R的光滑豎直圓形軌道,運動一周后又從B點離開圓軌道進入水平光滑軌道BC段,在C與平面D間是一蓄水池已知小車質(zhì)量m=0.lkg、L=l0m、R=0.32m、h=l.25m、s=l.50m,在AB段所受阻力為0.3N小車只在AB路段可以施加牽引力,牽引力的功率為P=l.5W,其他路段電動機關(guān)閉問:要使小車能夠順利通過圓形軌道的最高點且能落在右側(cè)平臺D上,小車電動機至少工作多長時間?(g取l0ms2)參考答案16- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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