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2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 與蛋白質(zhì)有關(guān)的各類計算考能專項突破 蘇教版 題型特點　生命活動的調(diào)節(jié)知識錯綜復(fù)雜，借助圖解、圖示構(gòu)建調(diào)節(jié)模型，能夠比較直觀地呈現(xiàn)生命活動的過程，使復(fù)雜的過程簡單化，有助于學(xué)生把握問題實質(zhì)，理清過程脈絡(luò)，此類題型在高考中占有重要地位。 　如圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細胞，對兩者關(guān)系描述正確的是(　　) A．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞 B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細胞，此時b會興奮 C．如果a表示抗原分子，b可能是效應(yīng)B細胞或記憶細胞 D．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升 答案　A 解析　甲狀腺激素可通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體細胞，A正確；a若為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，b不會興奮，B錯誤；效應(yīng)B細胞不能識別抗原，C錯誤；肌肉細胞中的肌糖原不能水解形成葡萄糖，D錯誤。 通過解讀生命活動調(diào)節(jié)模型拓展解題思路 (1)若圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，a表示下丘腦；下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化，分泌抗利尿激素，并由b(垂體后葉)釋放，作用于c(腎小管和集合管)。 (2)若圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，興奮在其中的傳遞形式是神經(jīng)沖動(電信號)、神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合(化學(xué)信號)。 (3)若圖表示預(yù)防接種一段時間后的二次體液免疫，若c為抗體，則a表示記憶細胞，b表示效應(yīng)B細胞。二次免疫反應(yīng)中抗體產(chǎn)生的特點是更快、更多。 (4)若圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，若a為胰島，b則是胰島素和胰高血糖素，c表示相應(yīng)的靶細胞，當血糖水平升高時，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細胞分泌胰島素增加，胰島A細胞分泌胰高血糖素減少，使血糖維持正常水平。 1．下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是 (　　) A．若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo) B．若該圖表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表突觸間隙 C．若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素 D．若該圖表示細胞免疫的過程，則b為效應(yīng)B細胞，c代表抗體 答案　B 解析　若該圖表示反射弧，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流(電信號)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間以電信號→化學(xué)信號→電信號的形式傳遞；若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素釋放激素；若該圖表示細胞免疫的過程，則b為效應(yīng)T細胞，c代表靶細胞；若該圖表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表a、c細胞之間的間隙——突觸 間隙。 2． 在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是 (　　) ①A為胰高血糖素，B為胰島素?、贏為甲狀腺激素，B為促甲狀腺激素?、跘為細胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量?、蹵為皮膚血流量，B為體溫 A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③④ D．都可以 答案　A 解析　甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌具有抑制作用，促甲狀腺激素對甲狀腺激素的分泌具有促進作用；皮膚血流量增大會使體溫降低，體溫降低會使血流量減少。 實驗技能——⑧實驗方案的設(shè)計與評價類 　“五看”法解決實驗方案設(shè)計與評價題 有對照實驗，看對 照設(shè)置是否合理) 一看對照 二看步驟 三看驗證 四看材料 五看條件 　某實驗小組通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，并進行了相關(guān)研究。 (1)實驗一　按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細胞)；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間，然后檢測SRBC破裂情況(注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大)。 組別 材料準備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值 甲 手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部) 12 0.20 乙 正常組(未做手術(shù)) 12 0.40 ①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________________________。 ②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有______物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為 __________。 ③有人認為該實驗還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認為有必要嗎？_________。請說明理由______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ④請為此實驗擬定一個題目________________________________________________。 (2)實驗二　另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測定大鼠單位時間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示。 ①請在圖中繪出手術(shù)損毀鼠單位時間的耗氧量變化曲線。 ②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會升高，原因是_____________________ __________________________________________________________________________。 ③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的______________________減少，使垂體釋放的__________降低所致。 答案　(1)①作為抗原?、诳贵w　效應(yīng)B細胞　③有必要　可以排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響?、芴骄肯虑鹉X對抗體產(chǎn)生的影響　(2)①如圖所示 ②在低溫刺激下，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)促進腎上腺激素和胰高血糖素的分泌；腎上腺激素和胰高血糖素能促進肝糖原分解，使血糖濃度升高　③促性腺激素釋放激素　促性腺激素 解析　(1)①向大鼠皮下注射SRBC的目的是讓SRBC作為抗原，刺激大鼠產(chǎn)生特異性抗體；②脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中有特異性抗體物質(zhì)，能與SRBC表面的抗原特異性結(jié)合，導(dǎo)致SRBC破裂釋放血紅蛋白；產(chǎn)生抗體的細胞為效應(yīng)B細胞；③該實驗有必要增設(shè)一組：只手術(shù)但不損毀下丘腦，從而排除手術(shù)本身對實驗結(jié)果的影響。(2)實驗二：①由于下丘腦是大鼠的體溫調(diào)節(jié)中樞，手術(shù)損毀組的大鼠沒有下丘腦，無法通過調(diào)節(jié)使體溫保持相對穩(wěn)定，體溫會隨環(huán)境溫度變化而變化，導(dǎo)致耗氧量隨環(huán)境溫度而變化。②正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境時，在低溫的刺激下，下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，促進腎上腺激素和胰高血糖素的分泌，加速肝糖原分解，導(dǎo)致血糖濃度升高。③適宜條件下喂養(yǎng)一段時間，手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，其原因是手術(shù)損毀了內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐下丘腦，促性腺激素釋放激素減少，從而使垂體分泌的促性腺激素減少。 　人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題： (1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是______________、______________。 (2)由圖1的結(jié)果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計________種培養(yǎng)基。 (3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則： ①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有__________作用。 ②X濃度、Y濃度和Z濃度之間的大小關(guān)系是________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)促進生根　抑制生根　(2)不能　4　(3)①抑制 ②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間的大小關(guān)系不確定 解析　(1)由圖示可知，在適宜范圍內(nèi)，隨甲濃度的增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸增多，而隨乙濃度的增加，月季插條生根數(shù)量逐漸減少，說明甲促進月季插條生根，乙抑制月季插條生根。(2)從圖示可以看出，該實驗設(shè)置的試劑濃度梯度較大，因此不能確定0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。探究某一濃度的甲、乙對生根的復(fù)合影響，則應(yīng)設(shè)置分別含甲乙兩種激素、同時含有甲乙以及無甲乙的空白對照實驗等，故需要4種培養(yǎng)基。(3)X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對照時的生長量，說明X濃度的甲對側(cè)芽生長具有抑制作用。根據(jù)圖1可知，甲為生長素類似物，其作用具有兩重性，因此起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進作用的Z、Y濃度。但因在最適濃度左右，促進效果相同的可對應(yīng)兩個不同濃度，因此，Z、Y濃度大小不能確定。 規(guī)律方法——⑧歸納法理解下丘腦與生命活動調(diào)節(jié)的關(guān)系 下丘腦贊歌：“下丘腦是塊寶，神經(jīng)調(diào)節(jié)腎、胰島，產(chǎn)生激素也不少，通過垂體控制性、甲，有種激素抗利尿，體溫調(diào)節(jié)是中樞，血糖平衡功不小，水鹽代謝沒有它，什么事都做不了?！睆囊陨蠑⑹隹梢钥闯觯虑鹉X的功能較多且復(fù)雜，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1．調(diào)節(jié)功能 (1)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的活動 ①調(diào)節(jié)模型 下丘腦垂體其他內(nèi)分泌腺 ②激素分泌的調(diào)節(jié)(反饋調(diào)節(jié)) (2)調(diào)節(jié)體溫 ①寒冷環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)過程 ②炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)過程 (3)調(diào)節(jié)血糖 2． 感受和傳導(dǎo)功能——調(diào)節(jié)水鹽 3． 分泌功能 1． 下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關(guān)下丘腦的說法中，全部正確的是 (　　) ①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多?、诤浯碳な瓜虑鹉X分泌促甲狀腺激素，以促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫　③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺 ④下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)?、萑绻袛嘈“资蟮南虑鹉X與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定 A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤ 答案　D 解析　大量出汗后，丟失大量水分，機體細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，①正確；寒冷刺激下，皮膚冷覺感受器興奮，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進垂體的活動，促進甲狀腺的活動，②錯誤；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，但產(chǎn)生冷覺和熱覺的中樞在大腦皮層，③錯誤；下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)，④正確；下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，所以切斷其與大腦皮層的聯(lián)系后，小白鼠仍能維持體溫的基本恒定，⑤正確。 2． 如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是 (　　) A．人體長期缺碘時，體內(nèi)①②均會高于正常水平 B．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量均減少 C．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用 D．切除垂體，則①②③的分泌量都將減少 答案　D 解析　圖中①②③依次為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動，血液中的甲狀腺激素含量通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體的分泌；人體長期缺碘時，甲狀腺激素分泌不足，則促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量均增多；用③飼喂正常動物，血液中甲狀腺激素含量較高，則促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量均減少；切除垂體，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量減少，但促甲狀腺激素釋放激素的分泌量則增加。養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣 案例15：與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的批閱案例 案例16：與激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的批閱案例