《2019-2020年高一化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)案(I).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高一化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)案(I).doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高一化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》學(xué)案(I) 〖學(xué)習(xí)要求〗 1、復(fù)習(xí)和鞏固初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的金屬的化學(xué)知識； 2、通過實驗，能夠歸納出鈉的物理性質(zhì)； 3、敘述在不同條件下鈉與氧氣反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，能正確書寫化學(xué)方程式； 4、通過實驗，可以準(zhǔn)確描述鋁在空氣中加熱的變化情況并能說出原因，能正確書寫化學(xué)方程式； 5、通過對鈉和鋁性質(zhì)的學(xué)習(xí)，從氧化還原角度歸納出金屬和非金屬反應(yīng)的規(guī)律。 【課前預(yù)習(xí)】 〖復(fù)習(xí)回顧〗 1、地殼中含量最多的四種元素 、 、 、 ；地殼中含量最多的四種金屬元素 、 、 、 。 2、請畫出Na 、Mg 、Al與Cl、O的原子結(jié)構(gòu)示意圖： Na： Mg： Al： O： S： Cl： 金屬元素的最外層電子數(shù)較 ，容易 電子；非金屬元素的最外層電子數(shù)較 ，容易 電子。 3、氧化還原反應(yīng)定義： ；實質(zhì)是： ；特征是： 。氧化劑是： ；還原劑是 。 〖閱讀教材〗 1、根據(jù)教材P46圖3-2有關(guān)實驗，完成下列表格： 反應(yīng)物 實驗現(xiàn)象 化學(xué)反應(yīng)方程式 歸納小結(jié) Mg+O2 金屬 + = 氧化物 Mg+HCl 金屬 + = + 鹽 Al+CuSO4 金屬 + = + 鹽 Cu+AgNO3 2、地球上絕大多數(shù)金屬以化合態(tài)存在于自然界的原因是 。 3、鈉與氧氣的反應(yīng)： （1）常溫下與O2化學(xué)反應(yīng)方程式： Na + O2 — （2）加熱時與O2化學(xué)反應(yīng)方程式： Na + O2 — 4、鋁與氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： Al + O2 — 〖我的疑惑〗 1. ；2. ； 3. 。 【課中學(xué)習(xí)】 〖課堂活動〗 活動1：[交流展示課前自主學(xué)習(xí)成果] 一、鈉的性質(zhì)： 活動2：[實驗探究] 實驗1：用鑷子從試劑瓶取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，在玻璃片上切割鈉并仔細(xì)觀察： 鈉保存在 中，從密度上說明ρ(Na) ρ(煤油)。 切割后鈉呈 色的 光澤，硬度 。不久，可以看到鈉表面變暗，因為鈉易與空氣中的 作用生成 色的 覆蓋在表面。 化學(xué)反應(yīng)方程式（標(biāo)出氧化劑、還原劑）： 小結(jié)：常溫下，金屬鈉在空氣中就會迅速與 發(fā)生反應(yīng)，說明鈉比鐵、鎂等金屬 ，因此要把鈉保存在石蠟油或煤油中，以 。 實驗2：演示實驗 把一小塊已吸干煤油的鈉放在石棉網(wǎng)上加熱，鈉在空氣中受熱后先熔化，后劇烈燃燒，產(chǎn)生 色的火焰，生成 色的固體。 結(jié)論： 化學(xué)反應(yīng)方程式（標(biāo)出氧化劑、還原劑）： 二、鋁的性質(zhì)： 活動3：[實驗探究—鋁與O2的反應(yīng)] 資料： Al2O3的熔點:2050℃, Al的熔點:660℃，酒精燈最高溫度：700℃ 用坩鍋鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，熔化的鋁并不滴落，是因為 。 再取一塊已用砂紙打磨后，除去了表面氧化膜的鋁箔，再加熱至熔化。 現(xiàn)象： 結(jié)論： 反應(yīng)方程式（標(biāo)出氧化劑、還原劑）： 活動4：[閱讀資料卡片——鋁的氧化膜] 鋁制品之所以能得到了廣泛的應(yīng)用，就是因為鋁能 存在于空氣中，其表面覆蓋著 氧化膜，這層膜起著 作用。 活動5：[交流總結(jié)—金屬與非金屬反應(yīng)的規(guī)律] 金屬元素原子的最外層電子數(shù) 4，容易 電子，達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，單質(zhì)往往表現(xiàn)出 ，在反應(yīng)中做 ，而非金屬元素原子的最外層電子數(shù) 4，容易 電子，達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，單質(zhì)往往表現(xiàn)出 ，在反應(yīng)中做 。當(dāng)兩者相遇，便發(fā)生了 反應(yīng)。因此，常見金屬，比如：Na、Mg、Al等金屬除了能被氧氣氧化外，還能被 、 具有氧化性的物質(zhì)所氧化，生成相應(yīng)的 或者 。 如： Na + Cl2 — Na + S — Mg + S — Al + Cl2 — 結(jié)論：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，所以金屬活潑性越強，越容易和非金屬反應(yīng)。 活動6：[課堂反饋] 1、小明家中收藏著一件清末的鋁制品佛像，該佛像至今仍然保存完好，未被銹蝕，其主要原因是（ ） A、鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B、鋁不易被氧化 C、鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng) D、鋁被氧化生成的氧化膜具有保護內(nèi)部鋁的作用。 2、下列關(guān)于鈉的說法正確的是（ ） A、性質(zhì)很活潑，在自然界中不可能以游離態(tài)存在 B、露置在空氣中很快被氧化成Na2O2 C、在空氣中燃燒時火焰沒有顏色 D、有極強的還原性，極易發(fā)生還原反應(yīng)。 活動7：[本課小結(jié)] 一、金屬與非金屬反應(yīng) 1、鈉的性質(zhì) 鈉與氧氣反應(yīng) 常溫： ； 加熱： 。 2、鋁與氧氣反應(yīng) 。 活動8：[預(yù)習(xí)指導(dǎo)] 1、哪些金屬能夠和酸發(fā)生置換反應(yīng)，其產(chǎn)物分別是什么？ 2、通過教材P49實驗3-3和P50圖3-7，你能觀察到哪些現(xiàn)象，得出哪些結(jié)論？ 3、鐵和水的反應(yīng)條件是什么，觀察教材P50圖3-8所示裝置的特點，你還能畫出哪些反應(yīng)裝置圖？ 【課后練習(xí)】 1.鈉在自然界中存在的主要形式是（ ） A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 氫氧化物 D. 正鹽 2.關(guān)于鈉的敘述不正確的是（ ） A. 鈉質(zhì)軟，其新切表面容易失去光澤 B. 鈉是電和熱的良導(dǎo)體，鈉鉀合金是導(dǎo)熱劑 C. 鈉極易與氧氣反應(yīng)，所以它的氧化性很強 D. 鈉和氧反應(yīng)劇烈，甚至?xí)l(fā)生爆炸 3.金屬鈉的用途有：①還原某些金屬；②制高壓鈉燈；③制過氧化鈉；④制鈉鉀合金，作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑。其中利用鈉的物理性質(zhì)的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ④ 4.鋁鎂合金因堅硬、輕巧、美觀、潔凈、易于加工而成為新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門、防護欄等。下列與這些用途無關(guān)的性質(zhì)是（ ） A. 不易生銹 B. 導(dǎo)電性好 C. 密度小 D. 強度高 5.下列說法正確的是：（ ） A.常溫下，鎂鋁表面能生成一層致密氧化膜，保護內(nèi)層的金屬不被繼續(xù)氧化 B.未打磨的鋁箔因表面有氧化膜，因此在空氣中加熱后不能燃燒，若將氧化膜去除后再加熱，則可在空氣中燃燒 C.在化學(xué)反應(yīng)中，由于鋁原子能失去三個電子，而鈉原子只能失去一個電子，所以鋁的還原性比鈉強 D.因銅是不活潑金屬，故即使在潮濕的空氣中也不會被腐蝕。 6.取一小塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象，描述正確的是（ ） ①金屬鈉熔化 ②在空氣中燃燒，放出黃色火花 ③燃燒后得白色固體 ④燃燒時火焰為黃色 ⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì) A. ①② B. ①②③ C. ①④⑤ D. ④⑤ 7.2.3 g金屬鈉再干燥的空氣中被氧化后，可得3.5 g固體，因此可判斷其氧化產(chǎn)物為（ ） A. Na2O2 B. Na2O C. Na2O和Na2O2 D. 無法確定 8.能否把鈉保存在汽油里或四氯化碳（CCl4）中？說明理由。 （提示：汽油易揮發(fā)、易燃； CCl4的密度比鈉的大。） 9.請寫出鈉與氧氣的兩個反應(yīng)方程式，并用“雙線橋法”表示出轉(zhuǎn)移電子的方向和數(shù)目，并指出氧化劑和還原劑。 10. 課后調(diào)查 在建筑物中，經(jīng)?？梢钥吹綑跅U。以前人們經(jīng)常使用鐵來做欄桿，而現(xiàn)在則越來越多的使用鋁合金來作欄桿。請大家查閱資料，研究一下鐵、鋁兩種金屬制作欄桿各有什么好處，你認(rèn)為哪種金屬更好？并將陳果辦成下期的主題板報辦。 提示：可以從價格、硬度、使用年限、金屬冶煉、環(huán)境等多方面來進行考慮 〖收獲與反思〗