七年級(jí)語文上冊(cè) 25《河中石獸》課件 (新版)新人教版.ppt
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25 河 中 石 獸 (第一課時(shí)),2,1.通過參看課下注釋,能說出作者及其作 品的相關(guān)文學(xué)常識(shí); 2.通過積累文中重點(diǎn)實(shí)詞,能夠疏通文意。,自學(xué)指導(dǎo)一,內(nèi)容:了解作者及其作品的相關(guān)文學(xué)常識(shí) 要求:結(jié)合課下注釋及手中工具書,了解作者并熟讀課文,讀準(zhǔn)字音 時(shí)間:6分鐘 方法:獨(dú)立完成,4,紀(jì)昀(1724—1805),字曉嵐,道號(hào)觀弈道人。乾隆十九年進(jìn)士。學(xué)問淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。清代著名學(xué)者、文學(xué)家。任《四庫全書》總纂官,編定《四庫全書總目提要》在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大。著有《閱微草堂筆記》等。,自學(xué)檢測(cè)一:,5,河干( ) 圮( ) 棹( ) 鐵鈀( ) 曳( ) 嚙( ) 木杮( ) 湮( ) 歟( ),ɡān,zhào,pá,niè,yān,yú,pǐ,,yè,fèi,自學(xué)指導(dǎo)二,內(nèi)容:結(jié)合課下注釋及手中工具書,能翻譯課文。 要求:識(shí)記重點(diǎn)字詞,并能翻譯課文。 時(shí)間:25分鐘 方法:自學(xué) 對(duì)學(xué) 小組交流,7,滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無跡。,①圮:倒塌。 ②并:一起 。 ③閱:經(jīng)過,過了。 ④竟:終于,到底。 ⑤以為:認(rèn)為。 ⑥棹:劃船。 ⑦曳:拖著。,重點(diǎn)詞語,,譯文:滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,寺廟的大門倒塌在了河水里,兩個(gè)石獸一起沉入了河中。經(jīng)過十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒找到。(和尚們)認(rèn)為石獸順流而下了,于是劃著幾只小船,拖著鐵耙,尋找了十多里,沒有任何石獸的蹤跡。,自學(xué)檢測(cè)二,8,一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。,①爾輩:你們。 ②物理:事物的道理、規(guī)律 。 ③木柿:削下的木片。 ④暴漲:兇猛的河水。 ⑤湮:埋沒。 ⑥耳:罷了。 ⑦顛:通“癲”,瘋狂。 ⑧為:認(rèn)為。,,譯文:一個(gè)講學(xué)家在寺廟里講學(xué),聽了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理,這不是木片,怎么能被兇猛的河水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng),石獸埋沒于沙子里,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是很瘋狂嗎?”大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論。,9,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。,①河兵 :巡河、守河的士兵。 ②失石:丟失的石頭,這里指落入水中的石 頭。 ③蓋:原來(是),句首發(fā)語詞。 ④嚙:侵蝕,沖刷 。 ⑤坎穴 :坑洞 。 ⑥已:停止。 ⑦遂:于是。 ⑧溯流 :逆流 。,,譯文:一個(gè)守河的老士兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn),又嘲笑說:“凡是丟失在河里的石頭,都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇T瓉硎且驗(yàn)槭F的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重,沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng),水流不能沖走石頭,河水的反沖力,一定在石頭下面迎面沖刷石頭前的沙子,形成坑穴,越?jīng)_越深,沖到石頭底部的一半時(shí),石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖刷,石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng),于是(石頭)反而逆流而上。,10,求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?,①求:尋找。 ②如:依照。 ③言:話。 ④然則:既然這樣,那么。 ⑤但:只。 ⑥理:道理。 ⑦臆斷:主觀地推斷。 ⑧歟:表疑問的句末語氣詞,譯為“嗎”。,,譯文:到河的下游尋找石獸,本來就瘋狂了;在原地深處尋找它們,不是更瘋狂嗎?”(人們)依照他的話去尋找,果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的人有很多啊,難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎?,,總結(jié):文言文翻譯注意事項(xiàng): (1)以直譯為主,意譯為輔。(直譯按文言文的詞序,句式,一字一句地對(duì)照著翻譯。) (2)凡是人名、官名、地名、朝代、年號(hào)等專用名詞,不翻譯。 (3)把省略的內(nèi)容補(bǔ)譯出來,使句子貫通。 (4)要按現(xiàn)代漢語的習(xí)慣,適當(dāng)調(diào)整語序。,課堂檢測(cè),1、通假字 不更顛乎( ) 2.重點(diǎn)實(shí)詞 (1)山門圮于河( ) (2)閱十余歲( ) (3)曳鐵鈀( ) (4)湮于沙上( ) (5)如是再嚙( ) (6)如其言,果得于數(shù)里外( ),,“顛”通“癲”,瘋狂,倒塌,年,牽引,拖著,埋沒,侵蝕,沖刷,依照,按照,3、翻譯句子,1、閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。 2、然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?,經(jīng)歷十多年,和尚們募集金錢重修寺廟,在河中尋找兩個(gè)石獸,最終沒找到。,既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀判斷。,作業(yè),做 “研討與練習(xí)一、 二”,25 河 中 石 獸 (第二課時(shí)),16,1、閱讀課文,能說出文章中三類人物尋找石獸的方法及其結(jié)果。 2、通過對(duì)課文的閱讀和理解,明白實(shí)踐出真知的道理。,自學(xué)指導(dǎo)一,內(nèi)容:閱讀課文, 要求:通過對(duì)課文的閱讀,了解文章中三 類人物尋找石獸的方法及其結(jié)果。 時(shí)間:10分鐘 方法:先獨(dú)立完成,后同桌討論,18,1.本文講了一件什么事? 講的是一個(gè)廟門口的石獸,倒塌到河里,十幾年后,人們找石獸的事。,自學(xué)檢測(cè)一,19,2.故事中主要寫了幾位主要人物?他們各自尋找河中石獸的方法是怎樣的?結(jié)果怎樣?請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀瘛?20,自學(xué)指導(dǎo)二,內(nèi)容:閱讀課文 要求:通過對(duì)課文的閱讀,明白 1、為什么“寺僧”和“講學(xué)家”會(huì)出現(xiàn)錯(cuò) 誤,而“老河兵”的觀點(diǎn)正確? 2、三人各自的性格特征 時(shí)間:15分鐘 方法:先自學(xué),再小組討論,22,1、為什么“寺僧”和“講學(xué)家”會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,而“老河兵”的觀點(diǎn)正確? “寺僧”和“講學(xué)家”沒有認(rèn)真思考事物之間的關(guān)系,就盲目地下結(jié)論。“老河兵”有較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且能夠打破常規(guī)思維,認(rèn)真探討事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。,自學(xué)檢測(cè)二,23,2、比較三人各自的性格特征。 寺僧:“閱十余歲”“募金重修”“求石獸于水中”說明寺僧毅力堅(jiān)定而經(jīng)驗(yàn)不足。 講學(xué)家:一知半解而好為人師,自視清高而驕傲自滿, 輕視他人。 老河兵:有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),善于思考。,24,這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理? 事物的發(fā)展變化往往有多方面的原因,不能憑主觀臆斷去判斷事物,要理論聯(lián)系實(shí)際。,合作探究,課堂練習(xí),1、用自己的話寫出下列代詞指代的內(nèi)容 ⑴一老河兵聞之,又笑曰…… “之”指代 ⑵求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎? “之”指代 2、講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅(jiān)重,沙性松浮”,但他們對(duì)沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是___________ (A、爾輩不能究物理;B、是非木柿,豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上,漸沉漸深耳;D、沿河求之,不亦顛乎?);,3、老河兵的最終結(jié)論則為_____( ) A、水不能沖石;B、再轉(zhuǎn)不已,遂反朔流逆上矣;C、求之下流,固顛;D、石必倒擲坎穴中)。 4、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。 B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。 C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析,認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。 D、三種見解都是正確的,只不過實(shí)踐更重要。,4、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認(rèn) 為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。 B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析, 認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。 C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作 綜合分析,認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。 D、三種見解都是正確的,只不過實(shí)踐更重要。,作業(yè),做 “研討與練習(xí)三”,29,不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤,最大的錯(cuò)誤是自己沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。 ——法·沃韋納戈,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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