《中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 24《醉翁亭記》復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 24《醉翁亭記》復(fù)習(xí)課件.ppt（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀,二十四、醉翁亭記,第一部分 寫醉翁亭秀美的環(huán)境和 名稱的由來 環(huán)滁（chú）皆山也。其西南諸峰，林壑（hè）尤美。望之蔚然而深秀者，瑯（láng）邪（yá）也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒（zhé）醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。,知識梳理,1. 詞語解釋 (1)環(huán)滁皆山也 環(huán)： (2)望之蔚然而深秀者 蔚然： (3)有亭翼然臨于泉上 翼然： 臨： (4)名之者誰 名： (5)太守自謂也 自謂： (6)飲少輒醉 輒： (7)醉翁之意不在酒 意： (8)得之心而寓之酒也 得： 寓：,樹木茂盛的樣子,像鳥的翅膀一樣,環(huán)繞,題名,自稱,靠近,情趣，意趣,領(lǐng)會,就,寄托,2. 句子翻譯 （1）名之者誰？太守自謂也。 （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （3）山水之樂，得之心而寓之酒也。,題名的是誰呢？太守用自己的號來命名。,醉翁的情趣不在喝酒上，而在這秀麗的山水之間。,游覽山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。,3. 句子朗讀節(jié)奏 （1）名之者 誰？太守 自謂也 （2）醉翁之意 不在酒，在乎山水 之間也 （3）山水 之樂，得之心 而寓之酒也,/,/,/,/,/,/,第二部分 寫山間朝暮、四季的不同景色 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝（míng），晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。,1. 詞語解釋 (1)若夫日出而林霏開 開： (2)云歸而巖穴暝 歸： 暝： (3)晦明變化者 晦明：,聚攏,散開，消散,天色或暗或明,昏暗,(4)野芳發(fā)而幽香野 芳： 發(fā)： (5)佳木秀而繁陰 秀：,野花,開放,枝葉長得茂盛,2. 句子翻譯 （1）晦明變化者，山間之朝暮也。 （2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。,天色或明或暗的變化，是山里的早晨和晚上。,野花開放，散出清幽的香味，好樹長高形成一片濃郁的綠蔭。,（3）風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 （4）四時之景不同，而樂亦無窮也。,天氣高爽，霜色潔白，溪水低落，石塊露出，是山里的四季。,四季的風(fēng)景各式各樣，樂趣也是無窮無盡的。,4. 文意理解 (1)第二段中作者按照什么順序描繪了瑯邪山的美麗景色？,(2)文章第二段不僅寫出了朝暮之景，還描繪了四時的景物變化。作者抓住了四時的哪些景物來表現(xiàn)山水之美?請用自己的語言概括。,春天野花盛開，夏天樹木茂盛，秋天風(fēng)高霜潔，冬天水落石出。（或：“野花、樹木、風(fēng)霜、水石”）,時間順序（或：早晚、四季的變化。）,第三部分 寫滁人游覽和太守宴賓之樂 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂（yǔ lǚ）提攜（xié），往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌（liè）；山肴（yáo）野蔌（sù），雜然而前陳者，太守宴也。宴酣（ｈāｎ）之樂，非絲非竹，射者中，弈（yì）者勝，?。╣ōng）籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹（tuí）然乎其間者，太守醉也。,1. 詞語解釋 (1)至于負(fù)者歌于途 歌： (2)傴僂提攜，往來而不絕者 傴僂： 提攜： (3)臨溪而漁 漁： (4)泉香而酒洌 洌： (5)山肴野蔌 蔌： (6)雜然而前陳者 陳：,駝背，指老年人,唱歌,攙扶著的人，指小孩,清,捕魚,菜蔬,陳列,(7)宴酣之樂，非絲非竹 酣： 絲： 竹： (8)觥籌交錯 ?。?籌： (9)蒼顏白發(fā) 蒼顏： (10)頹然乎其間者 頹然：,弦樂器，琴瑟之類,盡興地喝酒,管樂器，簫、管之類,籌碼，行酒令時用 來計(jì)數(shù)的簽子,用犀牛角制作的酒杯,容顏蒼老,形容酒后昏昏欲倒的樣子,2. 句子翻譯 （1）臨溪而漁，溪深而魚肥。,（2）釀泉為酒，泉香而酒洌。,在溪邊釣魚，溪水深魚兒肥。,用釀泉的水造酒，泉味甜美，酒色清澄。,4. 文意理解 (1)文章第三段描寫了什么內(nèi)容？這樣寫有何用意？ (2)第三段中說“太守醉也”，這既是酒醉，也是心醉。聯(lián)系文意，請你說說太守“心醉”的原因是什么。,描寫了眾人游宴之樂，表現(xiàn)了太守“與民同樂”的思想。,滁人游，太守宴，眾賓歡。,第四部分 寫宴畢回歸的情景和作者的感受 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。,1. 詞語解釋 （1）樹林陰翳 翳： （2）游人去而禽鳥樂也 去：,離開,遮蓋,（3）而不知太守之樂其樂也 樂： （4）醒能述以文者 述： （5）太守謂誰 謂：,同“為”，是,以……為樂,記述,2. 句子翻譯 (1)然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。 (2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。,但是飛鳥知道生活在山林里的樂趣，卻不知道人們的樂趣。,人們知道隨著太守游玩的快樂，卻不知道太守有他自己的樂趣。,(3)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。,醉了能夠和人們一起享樂，酒醒了來能夠用文字來記述的，是太守。,4. 文意理解 (1)太守和游人散去以后，作者調(diào)動了多種感官來描寫山林美景?！? ”是從視覺的角度寫，而“ ”則是從聽覺的角度寫。 (2)“醉能同其樂”一句在文中有什么作用？,把“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，總領(lǐng)全文主旨。,鳴聲上下,樹林陰翳,【全文中心】本文描寫了醉翁亭的秀美風(fēng)光，勾勒了一幅太守與民同樂的畫面，表現(xiàn)了歐陽修寄情于山水以排遣郁悶的復(fù)雜感情和與民同樂的政治理想。 【寫作特色】（1）本文融敘事、寫景、抒情、議論為一體，以“樂”字為主線，將山水、人情和感受，從容婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)出來。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。,全文理解,【文意理解】 1. 本文以“樂”為線索貫穿全文，依次寫了“_____ 之樂”“_____之樂”“_____ 之樂”，最后三樂歸一，就是“與民同樂”。,2. 《醉翁亭記》除寫了山水之樂外，還寫到了“太守之樂”，請你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬Α疤刂畼贰钡睦斫狻?“太守之樂”即與民同樂的思想。從積極意義上理解：即使位卑，也要具有關(guān)注社會、關(guān)注民生的積極人生,宴酣,山水,太守（或著文之樂）,態(tài)度，期望人們安居樂業(yè)也是我們這個時代的共同理想，與民同樂對追求生活寧靜祥和，人們和諧相處都極具現(xiàn)實(shí)的積極意義。 3. 《醉翁亭記》里的“太守之樂”是指什么？有沒有包含“后天下之樂而樂”的有關(guān)成分？ 樂民所樂，與民同樂；為自己使人們活得快樂的政績而快樂；放情山水之樂。有“后天下之樂而樂”的民本思想，但沒有范仲淹名句那樣博大的責(zé)任感。,金題演練,閱讀下面的文言文，完成第1～5題。（15分） 【甲】《岳陽樓記》第三、四、五段 【乙】《醉翁亭記》第三、四段 對下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A. 或異/二者之為 B. 后/天下之樂/而樂 C. 頹然/乎其間者 D. 醒能/述以文者,【解析】 A項(xiàng)中“開”的意思是“天放晴”。,A,2. 對下列標(biāo)色詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A. 連月不開（開放） B. 長煙一空（全） C. 雜然而前陳者（陳列） D. 游人去而禽鳥樂也（離開）,【解析】 C項(xiàng)中的“上”是名詞作狀語，應(yīng)解釋為“向上”。,C,3. 下列各項(xiàng)中標(biāo)色的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 （3分） （ ） A. 滿目蕭然 屋舍儼然（《桃花源記》） B. 不以物喜 諮臣以當(dāng)世之事（《出師表》） C. 太守歸而賓客從也 隸而從者（《小石潭記》） D. 而不知人之樂 公與之乘（《曹劌論戰(zhàn)》）,【解析】 A項(xiàng)中兩個“然”意義和用法相同，都可譯為“……的樣子”。B項(xiàng)中兩個“以”，前者是連詞，可譯為“因?yàn)椤?；后者是介詞，表示動作方式，可譯為“用、拿”。C項(xiàng)中兩個“而”，都是連詞，前者表順承，后者表并列；D項(xiàng)中兩個“之”，前者是結(jié)構(gòu)助詞“的”的意思，后者是代詞，代指曹劌。,【答案】 A,4. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分） （1）微斯人，吾誰與歸！ （2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。,除了這樣的人，我歸心與誰呢！,游人只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。,5. 甲乙兩文各表達(dá)了作者怎樣的思想？并具體說說你對此的理解。（2分）,甲文表現(xiàn)了范仲淹“先憂后樂”的思想。作此文時，作者正貶官在外，但仍然以天下為己任。這種吃苦在前、享樂在后的品質(zhì)，在今天仍有教育意義。乙文表現(xiàn)了歐陽修“與民同樂”的思想。寫此文時，作者被貶滁州，但他仍懷寬厚仁愛之心，隨遇而安、與民同樂，這種心態(tài)值得欣賞。,