xx年寄宿學(xué)校少先隊工作總結(jié)范文.doc
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總結(jié)范本:_xx年寄宿學(xué)校少先隊工作總結(jié)范文姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 8 頁xx年寄宿學(xué)校少先隊工作總結(jié)范文緊張而充實的一學(xué)期即將過去,我校少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體小學(xué)部教師的共同努力下,在完成本學(xué)期初提出的一系列目標(biāo)的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)了機構(gòu)上的健全和工作上的創(chuàng)新。少先隊工作和德育工作呈現(xiàn)出一派嶄新面貌。在本學(xué)期,少先隊以德育為首,豐富多彩的活動為載體,以自礪教育為重點,重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。用智慧和汗水努力為少年兒童“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”創(chuàng)造條件。一、注重常規(guī)教育,引導(dǎo)學(xué)生自理自礪。因我校是一所寄宿制學(xué)校,來自不同地域、不同家庭環(huán)境的孩子長期在一起生活、學(xué)習(xí),不免會相互影響。在這個“大家庭”里,少先隊充分體現(xiàn)其凝聚力。建立完善的隊組織,讓每個少先隊員成為“大家庭”的主人,用自己的實際行動來實踐“心理自尊、生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、性格自強”的華一精神。少先隊以隊干為主體,建立了值日生制度,制定了嚴(yán)格的中隊考核制度。從一條紅領(lǐng)巾到國旗下一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,從自主學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)互助,從進(jìn)餐就寢到一言一行 二、知榮辱,樹新風(fēng),我行動。在少先隊“知榮辱,樹新風(fēng),我行動”道德實踐活動中,我校少先隊選擇了“師生情深,不忘父母恩”這一主題,9月10日舉行了“尊師重教,孝敬父母”演講比賽。同學(xué)們積極踴躍報名參賽,通過演講抒發(fā)了對老師、對父母的深情。9月份,少先隊還開展了“學(xué)英雄少年,做有道德的人”活動,收集、學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)英雄少年的事跡,同學(xué)們在被英雄事跡感動的同時,更是用自己的實際行動表達(dá)對英雄的敬意。主動幫助別人的好人好事越來越多。在這里我們看到了高年級中隊的同學(xué)們主動為低年級做大掃除;聽到了一個個拾金不昧的感人事跡;讀到了少先隊員們與學(xué)校不良現(xiàn)象作斗爭的故事 三、民主、平等,我們是少先隊的主人。10月13日少先隊舉行了紀(jì)念建隊59周年慶祝活動。在激昂的少先隊隊歌中,同學(xué)們老師們感受到了祖國未來發(fā)展的力量,從師生們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾我們看到了中國未來絢麗的景象。黃校長代表黨組織對少先隊員們提出了殷切的希望。六年級40名同學(xué)的獻(xiàn)詞,表達(dá)了他們的少先隊組織的感謝,表達(dá)了他們對自己對祖國的未來充滿了希望。一批優(yōu)秀少先隊員得到表彰,激烈的校大隊長競選讓我們少先隊的小干部們各展其才,最后六(1)中隊丁晗同學(xué)用她的魅力征服了投票的少先隊員代表,當(dāng)選校大隊長。四、培育現(xiàn)代少年,引領(lǐng)快樂成長。本學(xué)期小學(xué)教師各盡其能為同學(xué)們開設(shè)了14種選修活動課,在教師們的精心設(shè)計和認(rèn)真組織下,這些活動深受學(xué)生及家長的好評。12月15日小學(xué)部舉行了“陽光少年”拔河比賽。在這些豐富多彩的活動中,同學(xué)們更加活潑開朗,更加團(tuán)結(jié)向上?;顒拥拈_展,有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一學(xué)期的老師們說聲“辛苦了”!同時,也希望在下一學(xué)年里,老師們能一如既往的支持少先隊工作,并及時為我們的工作提出寶貴的建議。第 4 頁 共 8 頁xx年寒假中學(xué)師生讀書活動總結(jié)范文按照教育局教研室過一個祥和的“中國年”系列活動通知中關(guān)于師生讀書活動的要求,我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署:對老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開學(xué)后及時進(jìn)行了寒假讀書效果的驗收活動,現(xiàn)總結(jié)一、教師讀書情況。為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè),學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的高效課堂22條作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解,掌握具體切實可行的方法同時加強理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。正月十六下午的開學(xué)會以前老師及時交上了讀書筆記,教務(wù)處及時進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報:內(nèi)容豐富翔實、書寫工整,特別是感悟深刻,能夠密切聯(lián)系教學(xué)實際。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報,老師討論熱烈,認(rèn)為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面1.我們找到了自己課堂教學(xué)中的不足,比如預(yù)習(xí)強調(diào)不到位,展示活動不夠規(guī)范,不能及時進(jìn)行當(dāng)堂檢測,教師講解過多,不能真正做到課堂的高效等。2.我們還找到了努力的方向:1).強化了觀念:讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課;讓學(xué)生學(xué)會的老師才是好老師;讓學(xué)生在學(xué)會的過程中,形成學(xué)習(xí)能力。2).明確教研重點:由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化(也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化),真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。3)成立“研學(xué)”課題組:研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣;研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí);研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評價;研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。4).教師要做好課前調(diào)查有人統(tǒng)計:20%的知識是不用講學(xué)生能自學(xué)會的;70%是通過討論才能學(xué)會的;10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示,互相回答問題,老師強調(diào)點撥,反復(fù)訓(xùn)練才能會的。老師要做好課前調(diào)查:明白哪些知識是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的;哪些知識是通過討論才能學(xué)會的;哪些知識是需要展示、點撥、反復(fù)訓(xùn)練的,這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。學(xué)生自學(xué)可以掌握的,檢查落實就可以了;學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論,在交流互補中掌握;對需要展示、點撥才能掌握的,也就是學(xué)生的疑難點,一定要重點指導(dǎo),要講精講透,需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。5).沒有預(yù)習(xí)的課不上。做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航,給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時間,只有充分的預(yù)習(xí),才有展示的精彩。5).強化當(dāng)堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。檢測的形式可以靈活多樣:可以是“倆倆檢測”;可以是小紙條檢測;可以多媒體出示,甚至可以是口頭提問,小組長提問等。教師要對學(xué)生掌握的效果了然于心。對學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補救,并反思原因。6)明確了時間分配:堅持161原則。(一個單位是5分鐘)5分鐘預(yù)習(xí)檢測:用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,重點是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識。30分鐘課堂交流、展示,教師點撥。5分鐘課堂檢測。其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不少于30分鐘。(包括各種形式的自學(xué))。教師講解的時間不能超過10分鐘。(主要指點撥、指導(dǎo)、強調(diào),貫穿課堂始終。)3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看,有理有據(jù)。二、學(xué)生讀書情況。寒假前給每個學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目,開學(xué)第一天進(jìn)行了驗收活動1.材料清單。學(xué)生交上了18多本讀書筆記、18多份沐浴書香,快樂成長的讀書征文、50多份手抄報、40多張讀書卡。同時還有踐行弟子規(guī)活動周記。page教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查,讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體,書寫認(rèn)真。由筆記來看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累,提升了人格修養(yǎng),開闊了視野,最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣,達(dá)到了預(yù)期目的。手抄報形式活潑,就是內(nèi)容有些單調(diào),太過于重視版面設(shè)計。教務(wù)處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。2.結(jié)合假期的“讀書征文”,每班進(jìn)行了假期讀書回報活動,已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動”。3.手抄報展示活動。優(yōu)秀手抄報進(jìn)行了展示評比。有整體讀書情況來看,讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,走進(jìn)了師生的生活,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進(jìn)行,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,形成了自己的讀書特色,促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展,讀書活動真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用,完成提前寫作的目標(biāo)??傊?,我們以此次活動為契機,師生攜手前行,把讀書活動長期堅持下去,共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面,共創(chuàng)書香校園,爭當(dāng)讀書之星。華龍區(qū)第三中學(xué)xx、2、28第 7 頁 共 8 頁本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 8 頁 共 8 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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