九年級(jí)語文下冊(cè) 17 公輸復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt
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,內(nèi)容分析,人物形象,語句翻譯,詞類歸納,重點(diǎn)詞語,文學(xué)常識(shí),公輸,,文學(xué)常識(shí),墨子(約前476~前390),名翟(dí),相傳為戰(zhàn)國時(shí)期宋國人,后長(zhǎng)期住在魯國,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,墨家的創(chuàng)始人?!赌印吩?1篇,現(xiàn)存53篇。墨子宣傳“兼愛”“非攻” 等主張,反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說與孔子對(duì)立,在戰(zhàn)國時(shí)影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”。文章邏輯性強(qiáng),語言質(zhì)樸,富于說服力。,,公輸盤給楚國制造云梯這種器械,造成了,將要用它來攻打宋國。先生墨子聽說這件事,從魯國出發(fā),走了十天十夜到達(dá)了楚國的都城,去會(huì)見公輸盤。 公輸盤說:“先生有什么見教呢?” 墨子說:“北方有人欺侮我,我想借助您的力量殺掉他?!?公輸盤不高興了。 墨子說:“請(qǐng)讓我奉送給您十金?!?公輸盤說:“我善良堅(jiān)持道義堅(jiān)決不殺人?!?疏通文意,墨子站起來,拜了兩拜,說:“請(qǐng)?jiān)试S我解說這件事。我在北方聽說您造了云梯,將要用它攻打宋國。宋國有什么罪呢?楚國多的是土地,少的是民眾,殺掉自己少的民眾去爭(zhēng)奪自己多的土地,不能說是聰明。宋國沒有罪卻要去攻打它,不能說是仁愛。知道這個(gè)道理卻不據(jù)理力爭(zhēng),不能說是忠誠。據(jù)理力爭(zhēng)卻達(dá)不到目的,不能說是堅(jiān)強(qiáng)。善良堅(jiān)持道義不殺少數(shù)人卻殺多數(shù)人不能說是明白事理?!?公輸盤被說服了。 墨子說:“但是為什么不停止攻宋呢?”,疏通文意,公輸盤說:“不能,我已經(jīng)對(duì)楚王說過這件事了?!?墨子說:“您為什么不向楚王引見我呢?” 公輸盤說:“好吧?!?墨子見了楚王,說:“現(xiàn)在在這里有個(gè)人,舍棄自己裝飾華美的車子,看到鄰居有破車子就想去偷。拋掉自己的錦繡衣服,看到鄰居有粗布短衣就想去偷。舍棄自己的好飯好菜,看到鄰居有粗劣的飯菜就想去偷。這是什么樣的人呢?" 楚王說:“這一定是個(gè)有偷盜病的人?!?墨子說:“楚國的土地方圓五千里,宋國的土地方圓五百里,這就好像裝飾華美的車子和破車子相比。楚國有云夢(mèng)澤,里面滿是犀兕麋鹿,長(zhǎng)江、漢水里的魚、鱉、黿、鼉多得天下無比,宋國就像人們所說的是個(gè)連野雞、兔子、鮒魚都沒有的地方。這就好像好飯好菜和粗劣飯菜相比。楚國有松、梓、楩、楠、樟這些大樹,宋國卻沒有多余的木材。這就好像錦繡衣服與粗布短衣相比。我認(rèn)為大王派官吏攻打宋國是與這種行為同一種類的?!?楚王說:“好呀。雖然如此,公輸盤給我造好云梯了,我一定要打下宋國?!?于是楚王召見公輸盤。墨子解下衣帶當(dāng)作城,把木片當(dāng)作器械。公輸盤多次設(shè)下攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù),墨子多次抵擋住了他。公輸般的攻城器械都用完了,墨子的守衛(wèi)辦法還綽綽有余。 公輸盤理屈了,但他說:“我知道用來對(duì)付你的辦法了,我不說?!?墨子也說:“我知道你用來對(duì)付我的辦法了,我也不說?!?楚王問其中的原因。 墨子說:“公輸盤的意思,不過是想要?dú)⑺牢?。殺了我,宋國就沒有人能防守了,就可以攻下了。可是我的學(xué)生禽滑厘等三百人,已經(jīng)拿著我守城的器械,在宋國城墻上等待楚國入侵了。即使殺了我,也不能殺盡宋國的抵抗者?!?楚王說:“好啦。我不攻打楚國了?!?翻譯課文。重點(diǎn)掌握以下詞語。,〖為楚造云梯〗 〖子墨子〗 〖起〗 〖何命焉為〗,替。,指墨翟。前一個(gè)“子”是夫子(即先生、老師)的意思,是弟子們對(duì)墨翟的尊稱。,出發(fā)、動(dòng)身。,(有)什么見教呢?“焉”與“為”合用,表示疑問語氣。,〖何罪之有〗 〖知而不爭(zhēng)〗 〖知類〗 〖然〗 〖胡〗 〖已〗 〖見我于王〗,倒裝句,有什么罪呢?,據(jù)理力爭(zhēng)。,明白事理。,既然這樣。,為什么。,停止。,引見。,〖文軒〗 〖敝輿〗 〖短褐〗 〖梁肉〗 〖何若〗 〖猶……之與……也〗 〖王吏〗,文,彩飾。軒,有篷的車。,破車。,粗布衣服。,好飯好菜。,好像……同……相比。,指楚王所派遣的攻宋將吏。,怎樣。,〖以……為〗 〖雖然〗 〖牒〗 〖九設(shè)攻城之機(jī)變〗,認(rèn)為……是。,即使這樣。,木片。,多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。九,表示次數(shù)多,機(jī)變,巧妙的方式。,〖距〗 〖圉〗 〖詘〗 〖所以〗 〖寇〗 〖雖〗,同“拒”,抗拒。,通“御”,抵擋。,通“屈”,折服,用什么(方法)。,入侵。,即使。,,文言文知識(shí)疏理,(一).通假字 1.公輸盤不說。,,2.公輸盤詘。,,說:通“悅“,高興,詘:通”屈“,折服。,3.子墨子守圉有余。,圉:通”御“,抵擋。,4.子墨子九距之。,距:通”拒“,抵擋,(二).一詞多義,公輸盤為我為云梯。 子墨子解帶為械。 此為何若人。 夫子何命焉為。 子墨子見王 胡不見我于王 于是見公輸盤,,為,第一個(gè)讀weì,介詞,替,給。第二個(gè)讀weí,動(dòng)詞,做,制造。,作為,是,與“焉”合用,表疑問語氣,,見,拜見,引見,召見,子墨子聞之 愿借子殺之 然臣之弟子,,子,對(duì)有德行的人的尊稱,相當(dāng)“夫子”即先生、老師。,你,代詞。,學(xué) 生,然,胡不已乎 雖然,公輸盤為我為云梯。 然臣之弟子,,然,那么,語氣詞,這樣,如此。指示代詞,然而,可是。轉(zhuǎn)折連詞。,不可謂知類 為與此同類 胡不已乎 吾既已言之王矣,,類,,類推(事理),動(dòng)詞。,同類,名詞。,,已,停止,動(dòng)詞,己經(jīng),副詞,(三).文言句式,1.倒裝句式,宋何罪之有,2.判斷句式,臣以王吏之攻宋也,為與此同類。,3.省略句,胡不見我于王,(子),語句理解,1.夫子何命焉為,先生有什么見教呢,2.宋無罪而攻之,不可謂仁。,宋國沒有罪卻攻打它,不可說是對(duì)人友愛。,3.知而不爭(zhēng),不可謂忠。,知道這(道理)而不(向楚王)據(jù)理力爭(zhēng),不可說是忠誠。,4.義不殺少而殺眾,不可謂知類。,,自己說講道義不肯殺死少數(shù)人,卻要?dú)⒈姸嗟娜?,不能說是明白事理。,5.胡不見我于王。,6.臣以王吏之攻宋也,為與此同類。,為什么不向楚王引見我呢?,我認(rèn)為大王的官吏攻打宋國,正和這個(gè)患偷盜病的人一樣。,7.子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金”,子墨子說:“請(qǐng)?jiān)试S我奉送(您)十金”,,人物分析,墨子: 機(jī)智多謀、能言善辯、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若,楚王: 虛榮、愚蠢、陰險(xiǎn)、狡詐、欺負(fù)弱小、野心勃勃,宋國,公輸:頑固、陰險(xiǎn)、狡詐,理屈詞窮,,楚王,公輸,墨子,墨子止楚攻宋的故事,闡述自己“非攻”主張,表現(xiàn)他的才智勇敢和反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的精神。,使楚王理屈詞窮,使公輸理屈詞窮,,,模擬功宋;楚王放棄功宋,,,以子之矛功子之盾,(智、仁、忠、強(qiáng)、義),(對(duì)比、比喻),2.課文結(jié)構(gòu),1.課文思想:,,止楚攻宋三大行動(dòng),3.課文啟示:,面對(duì)大國的不義之戰(zhàn),要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)。一方面要從道義上揭露其不義,使他們?cè)谳浾撋贤L(fēng)掃地;另一方面,要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備,使他們的侵略野心無法得逞。,4 、墨子勸阻楚國攻打宋國,可分為幾個(gè)步驟?,(1)以義相責(zé)攻宋行為,使公輸盤理屈詞窮, (2)以智相責(zé)攻宋行為,使楚王理屈詞窮; (3)模擬攻守,擊敗公輸盤,以技相較, 促使楚王放棄攻宋。,5、 墨子是怎樣說服公輸盤和楚王的?,墨子運(yùn)用以子之矛攻子之盾的反駁方式,揭穿 了公輸盤“義”的 謊言,使楚王陷入“竊疾”的 泥淖,通過模擬攻守,“九距”而“守有余”,說明 楚攻宋并不會(huì)有好結(jié)果,迫使楚王就范。,6、墨子與公輸盤,楚王的這場(chǎng)斗爭(zhēng)給予我們什么樣的啟示?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā? 【提示:這場(chǎng)斗爭(zhēng)表明,面對(duì)大國的不義之戰(zhàn),要敢于斗爭(zhēng)。一方面要從道義上揭露其不義,使他們?cè)谳浾撋贤L(fēng)掃地,另一方面,要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備,使他們的侵略野心無法得逞。這個(gè)道理,不僅被無數(shù)的歷史事實(shí)證明;而且在今天也不無借鑒意義?!?,成語積累:,墨守成規(guī):原指墨子善于守城?,F(xiàn)用來表示因循守舊,不肯改進(jìn)。 窮兵黷武:使用全部武力任意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。 請(qǐng)君入甕:拿某人整治別人的法子來整治他自己。 黔驢技窮:比喻僅有一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了 。 以子之矛攻子之盾:比喻用對(duì)方的觀點(diǎn)、方法或言論等來反駁對(duì)方。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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