中考化學(xué) 第19講 中和反應(yīng)(練)課件.ppt
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第19講 中和反應(yīng),一、選擇題 1.(2015,福州)下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( ) A.用濃硫酸干澡濕潤的氧氣 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 2.(2014,廣州)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸,溶液紅色褪去變?yōu)闊o色,此時溶液pH可能是( ) A.5 B.9 C.12 D.13 3.(2015,重慶)同樣是清潔劑,爐具清潔劑有強堿性,而廁所清潔劑則有強酸性,用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是( ) A.測得爐具清潔劑pH=13 B.測得廁所清潔劑pH=8 C.爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅 D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅,A,A,B,4.(2015·鄭州模擬)生活中一些物質(zhì)的近似pH如下。有關(guān)說法不正確的是( ),A.草木灰水顯堿性 B.胃酸過多的人少吃橘子 C.上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑 D.醋酸能使紫色石蕊試液變紅 5.(2015,蘭州)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( ) A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng) B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用 C.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿 D.蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物質(zhì),C,A,6.(2015·信陽模擬)根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷,下列課外實驗不能成功的是( ) A.用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì) B.用肥皂水鑒別硬水和軟水 C.用食醋除去暖水瓶中的水垢 D.用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑 7.(2015·河南中考預(yù)測)室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( ),A.該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中 B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH等于7 C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl D.滴入溶液體積為15 mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色,A,C,8.(2015·廣州) 常溫下,下列說法錯誤的是( ) A.pH=2的溶液顯酸性 B.pH=7的溶液顯中性 C.溶液的pH由5變成2,其酸性減弱 D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物,因為堿性太強 9.(2015,黔東南)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示,則X可能是( ),A.水 B.純堿溶液 C.澄清石灰水 D.稀鹽酸,C,B,10.(2016·河南中考預(yù)測)向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì),下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( ),C,11.(2015,臨沂)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì),請回答有關(guān)問題。,(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號: C中_________、________,D中________。 (2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)________________________。 (3)以上變化的基本反應(yīng)類型是____________。,Cl-,Na+,H2O,NaOH+ HCl===NaCl+H2O,復(fù)分解反應(yīng),二、填空題,12.(2015,德州)將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示: (1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”)。 (2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。 (3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)。,減小,放熱,NaCl,三、實驗探究題 13.(2015·洛陽模擬)為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:,(1)由圖可知該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。 (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。 (3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。,稀鹽酸,Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O,【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。 【探究過程】 ①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。 ②為進一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:,【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮______________。,溶液變紅,只有白色沉淀產(chǎn)生,先有氣泡產(chǎn)生,一段時間后又有白色沉淀產(chǎn)生,Ca2+、H+,反應(yīng)物是否有剩余,14.(2015,濱州)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格。 【演示實驗】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。 【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。 【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么? 【猜想假設(shè)】針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四。 猜想一:只有Na2SO4; 猜想二:有Na2SO4和H2SO4; 猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH; 猜想四:____________________________。 乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是________,理由是________________________。,H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O,Na2SO4和NaOH,猜想三,硫酸和氫氧化鈉不能共存,【實驗探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有________________。 (2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究。,NaOH(或氫氧化鈉),【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定“猜想二”是正確的。 【反思評價】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤: ①“實驗操作”中的錯誤是________________________________________________ ________________________。 ②“實驗方案”中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。,pH試紙直接浸入溶液中,BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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