【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開(kāi)預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,請(qǐng)見(jiàn)壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見(jiàn)才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ:414951605或1304139763
編號(hào)
無(wú)錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
相關(guān)資料
題目: 注塑成型機(jī)注射部分設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)
學(xué) 號(hào): 0923114
學(xué)生姓名: 吳浩翔
指導(dǎo)教師: 陳浩 (職稱:高工 )
(職稱: )
2013年5月25日
目 錄
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文資料翻譯及原文
三、學(xué)生“畢業(yè)論文(論文)計(jì)劃、進(jìn)度、檢查及落實(shí)表”
四、實(shí)習(xí)鑒定表
無(wú)錫太湖學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
開(kāi)題報(bào)告
題目: 注塑成型機(jī)注射部分設(shè)計(jì)
信機(jī) 系 機(jī)械工程及自動(dòng)化 專業(yè)
學(xué) 號(hào): 0923114
學(xué)生姓名: 吳浩翔
指導(dǎo)教師: 陳浩(職稱:高工)
(職稱: )
2012年11月20日
課題來(lái)源
自擬題目
科學(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì);應(yīng)用前景等)
(1)課題科學(xué)意義
注射成型機(jī)是將熱固性或熱塑性的塑料制作成為各種塑料制件的成型設(shè)備。塑料工業(yè)及其成型機(jī)械工業(yè)都是新興的部門(mén),注射成型機(jī)又是在塑料加工機(jī)械中較為復(fù)雜及精密的機(jī)器。目前,隨著機(jī)器生產(chǎn)率的提高和自動(dòng)化生產(chǎn)的發(fā)展,塑料制件已日益廣泛地運(yùn)用到國(guó)防、電氣、航空、機(jī)械、科教文衛(wèi)等各個(gè)領(lǐng)域,注塑成型機(jī)也得到了極為廣泛的運(yùn)用。
注射裝置的作用是使塑料均勻塑化成熔融狀態(tài),并且以一定的壓力及速度將定量的熔料注射到模腔內(nèi)。因此,注射裝置在整個(gè)塑料注射成型機(jī)的結(jié)構(gòu)中占有不可或缺的地位
(2)注塑機(jī)注射裝置研究狀況及其發(fā)展前景
選擇注塑機(jī)注射裝置標(biāo)準(zhǔn),主要就是看它的主要性能參數(shù),比如注射量、注射質(zhì)量、注射壓力、注射速率等等。隨著科技的發(fā)展,注射裝置是否能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),提供一定數(shù)量的,組分和溫度均勻的熔料;是否能根據(jù)塑料性能和制品結(jié)構(gòu)的情況,應(yīng)有合適的速度和壓力,將一定量的熔料注入模腔,作為衡量注射裝置的好壞。
研究?jī)?nèi)容
① 熟練掌握注射裝置的型式;
② 熟練掌握注射裝置的工作原理;
③ 熟練掌握螺桿式塑化部件的設(shè)計(jì);
④ 熟練掌握螺桿傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
⑤ 熟練掌握噴嘴的設(shè)計(jì);
⑥ 熟練使用AUTO-CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)。
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
(1)實(shí)驗(yàn)方案
運(yùn)用CAD進(jìn)行注射裝置的制圖
(2)研究方法
① 在選定參數(shù)的條件下,進(jìn)行注射裝置的理論設(shè)計(jì)
② 在理論設(shè)計(jì)完成的條件下,進(jìn)行注射裝置的CAD設(shè)計(jì)。
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
研究計(jì)劃:
2012年10月12日-2012年12月25日:按照任務(wù)書(shū)要求查閱論文相關(guān)參考資料,填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告書(shū)。
2013年1月11日-2013年3月5日:填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2013年3月8日-2013年3月14日:按照要求修改畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。
2013年3月15日-2013年3月21日:學(xué)習(xí)并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的英文材料。
2013年3月22日-2013年4月11日:CAD程序設(shè)計(jì)。
2013年4月12日-2013年4月25日:注射裝置設(shè)計(jì)。
2013年4月26日-2013年5月21日:畢業(yè)論文撰寫(xiě)和修改工作。
預(yù)期成果:完成注塑機(jī)注射裝置的設(shè)計(jì)
特色或創(chuàng)新之處
① 使用CAD進(jìn)行制圖,效果明顯,方便改變參量,能夠直觀判斷結(jié)果。
② 采用固定某些參量、改變某些參量來(lái)研究問(wèn)題的方法,思路清晰,簡(jiǎn)潔明了,行之有效。
已具備的條件和尚需解決的問(wèn)題
① 實(shí)驗(yàn)方案思路已經(jīng)非常明確,已經(jīng)具備使用CAD進(jìn)行圖像處理的能力和方面的知識(shí)。
② 使用CAD制圖的能力尚需加強(qiáng)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
教研室(學(xué)科組、研究所)意見(jiàn)
教研室主任簽名:
年 月 日
系意見(jiàn)
主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:
年 月 日