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幼兒教育：________ 中班科學:各種各樣的鎖 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班科學:各種各樣的鎖 各種各樣的鎖 活動目標： 1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。 2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。 3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望。 活動準備： 1、操作卡人手一份。 2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。 活動過程： 一、提問引出話題： 1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？ @@我是分割線@@ 2、幼兒自由玩鎖 3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的？你是怎樣玩鎖和鑰匙的？你的鎖有什么用？ 二、認識不同種類的鎖，了解它們的用途。 1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖？是什么樣子的？它是用來鎖什么的？ 2、提問：你還見過哪些鎖？你還認識哪些鎖？ 3、討論：為什么要有鎖？如果沒有鎖會怎樣？ 三、操作活動： 1、猜謎語 2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖？在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。 四：評價活動： 1、說說哪些物品需要鎖。 @@我是分割線@@ 2、想一想，還在哪里見過鎖？說一說鎖有什么用處？ 第 3 頁 共 5 頁 中班科學《有用的泥》 中班科學：有用的泥土 活動目標： （1）通過操作觀察，發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征，并用語言表達出來。 （2）知道泥土很寶貴，與人.動物.植物關系密切；培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。 活動準備： （1）活動前已帶幼兒挖過泥，尋找過泥土里有什么。 （2）事先尋找一塊較為干凈的泥地。 （3）每組一小桶水，小杯子若干。 活動過程： 1.討論泥土的作用。 提問：小朋友都見過泥土嗎？泥土有什么用？ 小結：泥土可以種植花.草.樹.莊稼；是小蟲子的家，可燒成磚瓦蓋房子，捏成泥塑做玩具。 2.了解泥土的特征。 提問：泥土的作用真大，人.動物.植物都離不開它。為什么泥土有這么大的作用，這么寶貴，泥土是怎樣的呢？ （1）認識干泥的特征。 通過摸.搓.戳.捏.捻等來感知松.硬.粗糙.易碎等特性。 （2）認識濕泥的特性。 提問：往干的泥土里加點水，你會發(fā)現(xiàn)什么？水到哪里去了，這說明泥土是怎樣的？ 小結：泥土會吸水。 提問：繼續(xù)加水，小朋友再來玩玩看，泥土又是怎樣的？ 小結：泥土中再加水后會變的軟軟的，有黏性，會變形，有韌性。 3.師生共同小結泥土的特征。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁