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幼兒教育：________ 中班幼兒安全教案《會(huì)說話的安全標(biāo)志》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班幼兒安全教案《會(huì)說話的安全標(biāo)志》 一、活動(dòng)目標(biāo)： (一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志。 (三)懂得一些基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、圖片 三、活動(dòng)時(shí)間：6年4月1日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：中三班課室 五、活動(dòng)過程： (一)開始部分： 導(dǎo)入： 教師布置迷宮，請(qǐng)幼兒猜是哪里? 教師引導(dǎo)提問：是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))從哪里看出來? (二)基本部分： 1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。 (1)教師帶娃娃走迷宮，依次提問認(rèn)識(shí)標(biāo)志。 師：從哪個(gè)口進(jìn)?(入口) (2) 依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志： 禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺(tái)標(biāo)志…… 師：突然著火了，該怎么辦?報(bào)警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。 師：打完電話，怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去) (三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。 師：樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師：有的人躲進(jìn)電梯，這種辦法好嗎?為什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)小結(jié)：安全逃生的方法。 (四)游戲：大火逃生 (1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。 小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。 (2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。 (五)展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。 小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。 第 3 頁 共 6 頁 中班幼兒安全教案《遠(yuǎn)離火源更安全》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。 2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法，懂得生命的珍貴。 活動(dòng)準(zhǔn)備：儒靈童教材 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。 2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。 二、新授課程 1、”聽”故事提問導(dǎo)入：如果家里著火了你會(huì)怎么辦？ 2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。 教師提問：寶寶家為什么會(huì)著火了？ 故事總結(jié)：由于小貓對(duì)火苗的好奇，使整個(gè)房子都著火了，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪星f不能玩火，如果發(fā)現(xiàn)著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。 3、”看”動(dòng)畫提問導(dǎo)入：小朋友，你遇到過火災(zāi)嗎？ 4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： (1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話？號(hào)碼是多少？ (2)儒靈童教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的？ 小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)，你會(huì)怎樣做？ 5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。 教師總結(jié)：教師總結(jié)：小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救，然后撥打火警電話119，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場(chǎng)，要沿著墻走，尋找安全出口。 三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。 教師看圖總結(jié)：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險(xiǎn)的；一旦發(fā)生火災(zāi)，我們也要記得撥打火警電話119，告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。 四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會(huì)”著火”。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火。 五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化 (1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。 (2)在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的易燃品。 和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁