本田CR-V轎車分動器設(shè)計[SUV車型分時四驅(qū)分動器][含高清CAD圖紙和說明書
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畢業(yè)設(shè)計(論文)題目審定表指導教師姓名鮑 宇職稱高級實驗師從事專業(yè)汽車運用是否外聘是否題目名稱CR-V轎車分動器設(shè)計課題適用專業(yè)車輛工程課題類型Z 課題簡介:(主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預期成果及表現(xiàn)形式。)1、主要內(nèi)容(1)分動器傳動機構(gòu)方案確定;(2)分動器檔位傳動比的分配確定;(3)分動器齒輪參數(shù)的選擇;(4)分動器齒輪齒數(shù)的分配;(5)分動器齒輪的設(shè)計計算;(6)分動器軸和軸承的設(shè)計計算;(7)分動器操縱機構(gòu)的設(shè)計;(8)利用CAD畫裝配圖、零件圖。2、意義分動器也是一個齒輪傳動系統(tǒng),它單獨固定在車架上,其輸入軸與變速器的輸出軸用萬向傳動裝置連接,分動器的輸出軸有若干個,分別經(jīng)萬向傳動裝置與各驅(qū)動橋相連。分動器一般都設(shè)有高低檔,以進一步擴大在困難地區(qū)行駛時的傳動比及排擋數(shù)目。分動器對于提高汽車通過性至關(guān)重要,是多驅(qū)汽車重要總成,影響汽車的使用性能。3、現(xiàn)有條件汽車構(gòu)造實驗室;微機;AUTOCAD軟件。4、預期成果及表現(xiàn)形式:0號圖紙(折合)3張;設(shè)計說明書1.5萬字以上。 指導教師簽字: 年 月 日教研室意見1選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合度好較好一般較差2對學生能力培養(yǎng)及全面訓練的程度好較好一般較差3選題與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度好較好一般較差4論文選題的理論意義或?qū)嶋H價值好較好一般較差5課題預計工作量較大適中較小6課題預計難易程度較難一般較易 教研室主任簽字: 年 月 日系(部)教學指導委員會意見: 負責人簽字: 年 月 日注:課題類型填寫 W.科研項目;X.生產(chǎn)(社會)實際;Y.實驗室建設(shè);Z.其它。
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類型:共享資源
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