基于ProE與ANSYS的1.5T電動叉車設(shè)計[三維PROE][ANSYS][含高清CAD圖紙和說明書
【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請自助充值下載,請見壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見才能所得,請細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ:414951605或1304139763
畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書學(xué)生姓名辛國輝院系汽車與交通工程學(xué)院專業(yè)、班級車輛工程B07-1指導(dǎo)教師姓名王 強(qiáng)職稱講 師從事專業(yè)車輛工程是否外聘是否題目名稱基于Pro/E與ANSYS的1.5T電動叉車設(shè)計一、設(shè)計(論文)目的、意義叉車廣泛應(yīng)用于車站、港口、機(jī)場、工廠、倉庫等國民經(jīng)濟(jì)各部門,是機(jī)械化裝卸、堆垛和短距離運(yùn)輸?shù)母咝гO(shè)備。目前,雖然內(nèi)燃叉車應(yīng)占據(jù)國內(nèi)叉車市場的主導(dǎo)地位,但隨著企業(yè)環(huán)保意識逐漸增強(qiáng),可靠性更高的電動叉車得到了越來越多的企業(yè)青睞。電動叉車是以直流電源(電瓶)為動力的裝卸及搬運(yùn)車輛,其電動平衡叉車產(chǎn)品外形大多采用了流線型設(shè)計,造型更加美觀。我國電動叉車需求逐年上升,但技術(shù)落后,外資企業(yè)產(chǎn)品占據(jù)大部分市場份額。本設(shè)計需利用AutoCAD軟件完成叉車變速器二維結(jié)構(gòu)設(shè)計、貨叉部分結(jié)構(gòu)設(shè)計,并進(jìn)行校核計算,結(jié)合叉車的造型設(shè)計現(xiàn)狀,利用Pro/E軟件完成整車的造型設(shè)計,利用ANSYS軟件對貨叉部分關(guān)鍵零件進(jìn)行有限元分析。運(yùn)用計算機(jī)仿真技術(shù)對電動叉車進(jìn)行虛擬設(shè)計,在產(chǎn)品制造之前就可以發(fā)現(xiàn)并更正設(shè)計缺陷,完善設(shè)計方案,縮短開發(fā)周期,提高設(shè)計質(zhì)量和效率,為生產(chǎn)實際提供理論支持。二、設(shè)計(論文)內(nèi)容、技術(shù)要求(研究方法)1、設(shè)計內(nèi)容本設(shè)計的叉車的額定起重量為1500kg,標(biāo)準(zhǔn)載荷中心距為500mm,最大起升高度為3000mm,門架傾角為6/10,最大起升速度(滿載)為220mm/s,最大行駛速度為11Km/h,最大爬坡度為18%,最小轉(zhuǎn)彎半徑為1900mm,前輪胎為6.50-10-10PR。后輪胎為5.00-8-8PR。利用AutoCAD、Pro/E軟件完成叉車變速器、貨叉二維設(shè)計及整車三維造型、利用ANSYS軟件對貨叉部分關(guān)鍵零部件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性校核。2、技術(shù)要求(1)叉車總體方案設(shè)計;(2)利用AutoCAD軟件完成叉車變速器、貨叉設(shè)計;(3)校核計算;(4)叉車整車Pro/E造型設(shè)計; (5)貨叉部分關(guān)鍵零件ANSYS有限元分析。三、設(shè)計(論文)完成后應(yīng)提交的成果(1)主要包括電動叉車變速器、貨叉二維設(shè)計及整車三維造型、貨叉關(guān)鍵零件有限元分析等方面的詳細(xì)設(shè)計說明書1套(1.5萬字以上);(2)叉車變速器、貨叉二維總體結(jié)構(gòu)圖2張(A0)、二維零件圖及Pro/E三維模型圖共折合A0圖紙1.5張。四、設(shè)計(論文)進(jìn)度安排(1)調(diào)研,資料收集,完成開題報告; 第12周(2月28日3月13日)(2)總體二維結(jié)構(gòu)設(shè)計及校核; 第35周(3月14日4月3日)(3)Pro/E貨叉實體建模; 第67周(4月4日4月17日)(4)ANSYS有限元分析; 第810周(4月18日5月8日)(5)Pro/E整車三維造型; 第1112周(5月9日5月22日)(6)撰寫說明書; 第1314周(5月23日6月5日)(7)設(shè)計說明書的審核、修改; 第1516周(6月6日6月19日) (8)畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備及答辯。 第17周(6月20日6月26日)五、主要參考資料1 陳家瑞.汽車構(gòu)造(上,下冊)M.北京:人民交通出版社,1994.2 余志生.汽車?yán)碚揗.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2000.3 王望予.汽車設(shè)計(第四版)M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004.4 張魁元,高慶學(xué).叉車變速器掉擋的處理和撥叉桿的改進(jìn)J.工程機(jī)械與維修,2006,(3).5 衛(wèi)良保,魯永春.叉車門架三維數(shù)字化設(shè)計J. 太原科技大學(xué)學(xué)報,2010,(4). 6 杜峰坡,穆希輝,張寶富.經(jīng)濟(jì)型防爆電動叉車設(shè)計技術(shù)研究J.機(jī)械設(shè)計與制造,2010,(6).7吳迪清,盧炎麟,陳宛兵,傅飛均.基于有限元的叉車車架模態(tài)分析及優(yōu)化J. 輕工機(jī)械,2010,(4). 8楊秀彪.伸縮臂式叉車屬具的設(shè)計J.叉車技術(shù),2010,(1). 9侯忠明,胡犇,王佑君. 某型伸縮臂叉車穩(wěn)定性驗算J.起重運(yùn)輸機(jī)械,2010,(2). 10李建江.一種叉車防護(hù)機(jī)具的設(shè)計與應(yīng)用J.工程機(jī)械,2009,(12).11王建江,胡仁喜,劉英林.ANSYS 11.0 結(jié)構(gòu)與熱力學(xué)有限元分析M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008,(4).12陶元芳,衛(wèi)良保.叉車的構(gòu)造與設(shè)計M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2010,(3).13和青芳,徐征.Pro/E產(chǎn)品設(shè)計與結(jié)構(gòu)動力學(xué)分析M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004,(1).14 Choi, Chin-Bong; Park, Peom; Kim, Young-Ho; Susan Hallbeck, M.; Jung, Myung-Chul. Comparison of visibility measurement techniques for forklift truck design factorsM. Applied Ergonomics, Mar2009, Vol. 40 Issue 2, p280-285.15 Fuel Cells Bulletin, Triple-hybrid forklift truck from Proton PowerJ. Nov2007, Vol. 2007 Issue 11, p4-5, 2p.16 Fuel Cells Bulletin, Raymond updates on fuel cell forklift projectJ. Feb2008, Vol. 2008 Issue 2, p2-2, 1p.六、備注指導(dǎo)教師簽字:年 月 日教研室主任簽字: 年 月 日
收藏
編號:2116610
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">50.44MB
格式:ZIP
上傳時間:2019-11-16
40
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
三維PROE
ANSYS
基于
proe
電動叉車
設(shè)計
三維
高清
cad
圖紙
以及
說明書
仿單
- 資源描述:
-
【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無水印,高清圖,,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請自助充值下載,請見壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見才能所得,請細(xì)心查看有疑問可以咨詢QQ:414951605或1304139763
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。