蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下半學(xué)期配套AB測試卷 答案(24套).rar
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第十二章 圖形的全等
★A卷1 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)通
班級(jí) 姓名 成績
一、 選擇題（3分×8＝24分）
1．全等圖形是指兩個(gè)圖形（ ?。?
A、大小相同 B、形狀相同 C、能夠重合 D、相等
2．下面不是全等圖形的性質(zhì)特征的是（ ）
A、大小相同 B、形狀相同 C、顏色相同 D、周長相同
3．根據(jù)下列各組的條件，能判定△ABC△A，B，C，的是（ ?。?
A、AB＝A′B′，AC＝A′C′，∠C＝∠C′
B、AB＝A′B′，AC＝A′C′，∠B＝∠B′
C、AB＝A′B′，AC＝A′C′，∠A＝∠A′
D、∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′
4．如圖，已知AB＝AC，BDAC于D，CEAB于E，圖中全等三角形的組數(shù)是（ ?。?
A、5 B、4 C、3 D、2
5．如圖，已知AB＝AC，EB＝EC，AE的延長線交BC于D，則圖中的全等三角形共有（ ?。?
A、0對 B、1對 C、2對 D、3對
6．如圖，在△ABC和△DEF中，AB＝DE，∠B＝∠E，補(bǔ)充條件后，能直接應(yīng)用“SAS”判定△ABC是△DEF的是（ ）
A、∠A＝∠D B、∠ACB＝∠DEF C、AC＝DF D、BF＝EC
7．要測量池塘的寬度AB，畫出如圖所示的兩個(gè)三角形，下面測出的哪組條件不能使CD＝AB（ ?。?
A、OA＝OD，OB＝OC B、∠B＝∠C，OB＝OC
C、∠B＝∠C，OA＝OD D、∠C＝∠B，∠A＝∠D
8．小李有兩根長度分別為5㎝和8㎝的木棒，他想釘一個(gè)三角形的木框，現(xiàn)在有5根木棒供他選擇，其長度分別為3㎝、5㎝、10㎝、13㎝、14㎝，小李可選擇的木棒有（ ?。?
A、1種 B、2種 C、3種 D、4種
一、 填空題（2分×18＝36分）
9、如圖，觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形
（1） （2）
（注、只需答“是”或“不是”）
10．找出圖中的全等圖形是 （只寫編號(hào)）
11．在下列推理中，填寫需要補(bǔ)充的條件，使結(jié)論成立，
如圖，AC＝BC，只要補(bǔ)充 ?。健 ?，
或∠ ＝∠ ，就可以證明△AOC≌△BOC。
12、如圖，AB＝DB，∠1＝∠2，請你添加一個(gè)適
當(dāng)?shù)臈l件，使△ABC≌△DBE，則需添加的條件
是
13．如圖，△ABC≌△CDA，∠B＝∠D，BC＝DA，
那么：∠ACB＝ ，∠DCB＝ ，
AD∥ 。
14．如圖，△ABD≌△ACE則∠EAC＝ ，
＝∠EAD。
15．如圖，已知△ABC≌△DEF，AF＝5㎝，（1）求CD的長，（2）AB與DE平行嗎？為什么？
解：（1）∵△ABC≌△DEF（已知）
∴AC＝DF（ ?。?
∴AC－FC＝DF－FC（等式性質(zhì)）。
即 ?。健 ?
∵AF＝5㎝
∴ ?。?㎝
（2）∵△ABC≌△DEF（已知），
∴∠A＝ ?。ā 。?
∴AB∥ ?。ā 。?
三、解答題（16-20每題8分）
16、把圖中的矩形（1）分成兩個(gè)全等的三角形；（2）分成兩個(gè)全等的四邊形；（3）分成三個(gè)全等的四邊形；（4）分成四個(gè)全等的三角形。
17、以給定的圖形（○○、△△、===）為構(gòu)件，構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，舉例如圖，左框中是符合要求的一個(gè)圖形，你還能構(gòu)思出其他圖形嗎？請?jiān)谟铱蛑挟嫵雠c之不同的一個(gè)圖形，并寫出一兩句貼切、詼諧的解說詞。
（設(shè)計(jì)合理即可，如圖形有創(chuàng)意，解說詞貼切、詼諧可另加1分）
18．如圖，點(diǎn)A、B分別表示河兩岸的兩座樓房，要測得它們之間的距離，又不能夠過河，還沒有足夠長的繩子，請你用所學(xué)過的幾何知識(shí)設(shè)計(jì)一種方法，求出A、B兩樓之間的距離（簡要說明設(shè)計(jì)方法和理由）
19．如圖、點(diǎn)A、B、C、D在同一條直線上，AB＝CD，EC∥FD，EC＝FD，△ACE與△BDF全等嗎？請說明理由。
20、思考題：
現(xiàn)給出三個(gè)條件：（1）∠ADC＝∠AEB；（2）DC＝EB；（3）BD＝CE；請從中選擇一個(gè)，填在題中的橫線上，再解答。
如圖，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，且AD＝AE， ，△ADC與△AEB全等嗎？請說明理由。
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上傳時(shí)間：2019-11-16
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蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下半學(xué)期配套AB測試卷
答案24套
蘇科版七
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數(shù)學(xué)
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24
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