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幼兒教育：________ 中班音樂欣賞教案《秋天的落葉》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班音樂欣賞教案《秋天的落葉》 【活動目的】 1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。 2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。 3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。 【活動準備】落葉頭飾人手一個，落葉等。 【重難點】幼兒能自己創(chuàng)編動作。 【活動設計】 1、引入 師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去??？ 看看，這個小園子里地上都是什么啊？（樹葉） 樹葉怎么都地上??？（因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了） 是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽—— 2、錄音機范唱《秋天》 師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？ （幼兒討論） 我們在來聽聽歌里是怎么唱的。 3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。 師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。） 那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上） 4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍） 師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講） 5、挑選動作好的幼兒做示范。 師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！ 6、再次模仿動作。（放錄音1遍） 師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？ 7、延伸活動：把不同的落葉歸類。 落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。 8、小結： 師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！ 9、回教室，結束。 第 3 頁 共 6 頁 中班音樂欣賞教案《聰明孩子和笨老狼》 【活動目標】 1、感受樂曲情況、詼諧的風格，分別樂曲中的頓音。 2、自由創(chuàng)辦森林中景物的動作，能利用頓音進行表演游戲。 3、體育音樂游戲的快樂，按規(guī)則游戲。 【活動準備】 1、鼓、課件 2、狼頭飾、手偶各一個。 【活動過程】 一、與小鼓游戲、感受空拍。 1、請幼兒傾聽鼓聲，與小鼓到招呼。跟隨鼓聲拍手。當鼓聲聽的時候拍手也停。 2、說說我們除了拍手還可以如何與小鼓打招呼?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))聽從幼兒意見按幼兒想法做動作。當鼓聲聽頓時我們也要停頓。 3、與幼兒模仿小動物行進，當鼓聲停頓時，幼兒停頓不動。 二、找停頓。 1、欣賞音樂，找出音樂中的停頓出，以點頭表示。 2、請幼兒說說聽完曲子的感受，發(fā)現(xiàn)樂曲中有很多停頓處。再次欣賞樂曲，以拍手表示空拍。 3、教師小結：剛才的樂曲叫《撥弦》，樂曲中有很多停頓處。這些停頓處在樂音中叫做空拍。很多樂曲中都有空拍，因為有空拍，剛才這首曲子才更加歡快活潑、有趣、讓我們想跳一跳、做游戲。 三、創(chuàng)編動作、音樂游戲。 1、聽音樂配合課件欣賞故事。 2、根據(jù)故事內容說說想跟在笨老狼后面應怎樣做才不被發(fā)現(xiàn)?提醒幼兒要模仿森林中的景物不動。 3、說一說森林中有哪些景物?鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。并將自己的偽裝辦法告訴同伴與老師。 4、教師鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的景物動作如：大樹、花、草、石頭等。 5、鼓勵幼兒說說，如果利用剛才那段音樂游戲，老狼會在什么時候回頭?回頭時應該怎樣做才不會被發(fā)現(xiàn)? 6、教師扮演老狼與幼兒共同游戲，重點關注沒有按規(guī)則游戲的幼兒將他們抓住。 7、請被抓住的幼兒說一說老狼回頭時他們在做什么?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))為什么會被抓住?應該怎樣做才不會被抓住?問問沒被抓住的幼兒是不是這樣? 8、再次游戲，知道幼兒遵守游戲規(guī)則不被抓住。 9、教師提示幼兒：音樂停頓時老狼會回頭，大家一定把自己裝扮成景物不動。 10、與幼兒交換角色，幼兒扮演老狼繼續(xù)游戲。 四、經(jīng)驗提升。 1、組織幼兒討論我們應該如何幫助小動物收拾笨老狼?如何利用音樂來表演? 2、討論結束后按幼兒的意愿，扮成老虎或獵人等。重點提示幼兒在音樂停頓處抓老狼或開槍。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁