大班語言公開課教案《小狗抬花轎》.doc
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幼兒教育:________ 大班語言公開課教案《小狗抬花轎》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班語言公開課教案《小狗抬花轎》 幼兒園大班語言教案:小狗抬花轎 一、活動(dòng)目的 1.引發(fā)幼兒觀察畫面,想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。 2.激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣,能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。 3.理解詞:山腰、拋。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.背景圖,群山,插入材料:花轎,虎頭兩只(一只笑嘻嘻搖扇,一只在達(dá)瞌睡)。抬轎的八只小狗。 2.扇子幾把。 三、活動(dòng)過程 (一)理解圖意。 1、出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察,講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容。 師:山腳下有什么? 猜一猜誰會(huì)坐在花轎里? 讓我們來看一看誰坐在里面?(掀開轎簾) 2、出示八只小狗圖片 師:平時(shí)都是人坐轎,今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子? 有幾只小狗抬轎子? 為什么要8只小狗來抬轎子? 老虎在轎子里舒服嗎? (移動(dòng)一只小狗成摔到的姿勢)問:發(fā)生什么事了? 小狗為什么摔到?摔到后會(huì)發(fā)生什么事情? 3、出示老虎踢小狗,小狗氣得直叫,老虎睡大覺的圖片。 師;我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情? 快幫小狗想辦法對付壞老虎。 4、移動(dòng)轎子到山腰 師;看小狗用什么辦法對付老虎? (重點(diǎn)理解“山腰,拋”兩個(gè)詞) 語言概括小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好,一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。 (二)引導(dǎo)幼兒試編詩歌。 1、師:我們可以把故事編成詩歌,每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多,讀起來要順口。 2、出示圖片試編詩歌,把詩歌連起來說一遍。 (三)分組看圖、編后半部分。 (四)分角色表演詩歌(用道具),結(jié)束活動(dòng)。 詩歌: 小狗抬花轎 八只小狗抬花轎,老虎坐轎扇扇子。 一只小狗摔一跤,老虎踢了它一腳。 小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺。 小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好。 一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。 第 4 頁 共 6 頁 大班語言公開課教案《小猴變戲法》 活動(dòng)目標(biāo): 1.能夠仔細(xì)觀察畫面,大膽猜測故事情節(jié)。 2.理解故事,知道不同的顏色能給人不同的感覺,并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。 活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料、、圖譜 活動(dòng)過程: 一、談話導(dǎo)入孩子們,你們喜歡什么顏色,為什么?哪些東西是這個(gè)顏色? 二、幼兒觀察畫面,猜測故事情節(jié)。 1.2今天小猴子也帶來了三桶顏料,你們猜猜他是來干什么的? 2.3“小兔子在說什么呢?”“小猴子會(huì)怎么做呢?” 4“你們發(fā)現(xiàn)了什么?”“這時(shí)候小兔又會(huì)說什么呢?” 3.5“又有誰來了?”“小鹿又會(huì)請小猴給自己的房子刷什么顏色呢?” 6“小鹿的房子變成了什么顏色?”“它會(huì)對小猴說什么呢?” 三、教師完整講述故事 1.你們猜的對不對呢?(教師講述故事1-4頁)提問“小兔對小猴子的設(shè)計(jì)滿意嗎?為什么?”(這里要突出房子朝北,冷。紅色暖和)“小鹿為什么也很滿意?”(綠色能讓人安靜。原來顏色還有這個(gè)神奇的作用??!) 2.“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的地方?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒有綠色的顏料,幼兒猜測綠色是怎么來的) 3.教師操作實(shí)驗(yàn)之后出示7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。 四、大膽想象續(xù)編故事 1.引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來越大,小動(dòng)物們都來請小猴子給自己的房子粉刷?他們想要什么顏色呢?小猴子能解決嗎?我們也來幫小猴子想想辦法吧!小猴子說誰編的故事更有趣就要請他變戲法哦!” 2.出示8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。 五、結(jié)束部分 “小猴子不僅樂于助人,還喜歡與人分享快樂。他想讓你們也來變變戲法,你們愿意嗎?”幼兒探索三原色混合帶來的色彩變化。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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