《小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認(rèn)知》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認(rèn)知》.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認(rèn)知》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《圖形認(rèn)知》 活動目標(biāo)： 1．通過游戲，進(jìn)一步鞏固對于正方形、三角形、圓形的認(rèn)知。 2．培養(yǎng)幼兒觀察事物和比較的能力。 3．增強(qiáng)朋友之間應(yīng)該相互幫助的情感共鳴。 活動準(zhǔn)備： 教具：貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓 學(xué)具：三角形、圓形、正方形的圖形餅干、幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第13頁 活動過程： 一、引出話題，激發(fā)幼兒興趣 1、教師扮演貓媽媽，帶領(lǐng)小貓咪們在教師里睡覺 2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節(jié)奏刷牙、洗臉。 二、小貓喂餅干，根據(jù)小貓不同的嘴巴圖形喂送餅干 1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊~他們說肚子好餓，好想吃餅干?？墒切∝堖鋫兲×诉€不會自己吃，那讓我們能干的小手來給小貓咪們喂餅干吧。 2、小貓咪只能吃一種圖形的餅干，看這只長著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦~ 三、幼兒操作 1、打開《數(shù)學(xué)》第13頁 2、講解要求：小貓咪肚子吃得飽飽，它突然想起來今天還有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要給那些照片都涂上一個美麗的相框。可是小貓咪一個人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框涂上顏色吧。 3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 四、再次鞏固對圖形的認(rèn)知。 1．小貓咪覺得幾天的餅干真好吃，它想回家告訴媽媽它吃了什么餅干，可是它又不認(rèn)識，小朋友告訴小貓咪這個是什么形狀的餅干？ 2．小貓咪還有話說：“那你們給我的好朋友涂的是什么形狀的相框啊，我也要回去告訴媽媽~”幼兒逐一回答。小貓咪：“嗯，謝謝小朋友們今天的幫忙，我要回家去了，再見~?！毙∨笥颜f再見。 第 3 頁 共 6 頁 小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《學(xué)習(xí)穿襪子》 幼兒園小班社會教案：學(xué)習(xí)穿襪子 活動目標(biāo)： 1、講講做做玩玩，學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。 2、認(rèn)識腳趾、腳跟。 3、愿意參加集體活動，能用普通話表達(dá)自己的意愿。 活動準(zhǔn)備： 1、課前讓每個幼兒腳上穿一支襪子，老師穿上一只襪子(有襪跟的，厚的) 2、場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂撒在地上） 3、場地上幼兒的座位上貼好小圓點(diǎn) 活動過程： 一、幫助襪子找朋友 1、進(jìn)場音樂，學(xué)高人，矮人走，帶幼兒進(jìn)活動室，一起做小腳游戲：小腳丫，小腳丫，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。 2、讓幼兒發(fā)現(xiàn)他們的小腳上都只有一只襪子，進(jìn)而引出幫襪子找朋友這一環(huán)節(jié)。記住在找以前要先看看，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。 3、師和幼兒一起討論 （1）、“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的呢？” （2）、“為什么它們兩個是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友） （3）、“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳,兩只叫一雙） 二、學(xué)習(xí)穿襪子 1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導(dǎo) 2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。 游戲：碰一碰“恩，你們真棒，給我們的襪子找到了朋友，那現(xiàn)在我們也去找個朋友做做游戲吧?！保◤椗鲆慌龅挠螒蛞魳罚? 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁