分度盤的沖孔落料復(fù)合模具設(shè)計【沖裁沖壓模含13張CAD圖帶卡片】
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設(shè) 計 評 語學(xué)生姓名: 班級: 學(xué)號: 題 目: 綜合成績: 指導(dǎo)者評語:【填寫說明】:1.本格式僅適合于打印情況下使用,要求在學(xué)生答辯前完成,請指導(dǎo)者將評語內(nèi)容直接打印在本欄目內(nèi)(用 4 號仿宋體,A 4 紙型) ,禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。2.評語填寫內(nèi)容:1)完成“畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書”規(guī)定工作的情況;2)創(chuàng)新性評價;3)寫作的規(guī)范化程度;4)存在的問題;5)建議成績評定;6)是否可以提交答辯。指導(dǎo)者(簽字) : 年 月 日設(shè) 計 評 語評閱者評語:【填寫說明】:1.本格式僅適合于打印情況下使用,要求在學(xué)生答辯前完成,請評閱者將評語內(nèi)容直接打印在本欄目內(nèi)(用 4 號仿宋體,A 4 紙型,不必打印在“指導(dǎo)者評語”的背面) ,禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。2.評語填寫內(nèi)容:1)論文選題的價值與意義; 2)創(chuàng)新性評價;3)工作量大??; 4)寫作的規(guī)范化程度;5)存在的問題; 6)建議成績評定;7)是否可以提交答辯。評閱者( 簽字): 年 月 日答辯委員會(小組)評語:【填寫說明】:1.本欄目由答辯委員會(小組)根據(jù)學(xué)生答辯時回答問題的情況(知識面掌握、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問題的正確性等)以及各成員投票的綜合結(jié)果填寫,并給出成績(可手寫,也可打印,但必須與“評閱者評語”打印在同一張紙上) 。2.禁止打印在其它紙上后剪貼在此處。答辯委員會(小組)負(fù)責(zé)人( 簽字): 年 月 日